* 湘潭市教育科学研究院陈 丹 解读线索★ 社会领域对幼儿的发展价值 ★社会领域的学习与发展目标 ★幼儿社会领域学习的特点与指导要点一、社会领域对幼儿的发展价值 幼儿阶段是人社会性发展的重要时期 幼儿期也是人的个性初具雏形的时期 视频《最强大脑》总结：良好的社会性发展对幼儿身心健康和其他各方面的发展都具有重要影响。二、社会领域的学习与发展目标 （一）社会领域所包含的子领域 人际交往 社会适应 人与人的关系通过交往实现 人与社会的关系则是一个认 同与适应的过程二、社会领域的学习与发展目标 1、人际交往 （1）交流信息 （2）组织共同活动 （3）形成和发展人际关系 （4）增进对自己、对他人的认识二、社会领域的学习与发展目标鉴于交往对幼儿发展的重要性，《指南》将人际交往列为社会领域的重要子领域，将愿意与人交往，能与同伴友好相处，具有自尊、自信、自主的表现，关心尊重他人四个目标归入这一子领域中。二、社会领域的学习与发展目标 2、社会适应社会适应是个体在与社会环境相互作用中，不断的学习或修正各种行为和生活方式，最终达到与社会环境保持和谐与平衡的过程，也是个体逐步接受所在社会群体的生活方式、行为规范和价值观的过程。

二、社会领域的学习与发展目标 意义 （1）适应不同的社会群体或组织的过程是儿童社会化的重要途径 （2）在社会适应过程中培养起来的适应能力是儿童生存发展所需要的基本能力 （3）在社会适应过程中形成归属感是儿童的精神需要二、社会领域的学习与发展目标 （二）社会领域学习与发展的目标与内容 3、具有初步的归属感 2、遵守基本的行为规范 1、喜欢并适应群体生活 社会 适应 4、关心尊重他人 3、具有自尊、自信、自主的表现 2、能与同伴友好相处 具体见《指南》相关内容 1、愿意与人交往 人际 交往 社会 目标在各年龄阶段的表现 目 标 子领域 领域二、社会领域的学习与发展目标 1、交往态度和交往技能 2、对自我和对他人的认知、态度和行为 3、对群体、群体生活及我群关系的感受、态度和行为 →自我 →自我与他人 →自我与社会二、社会领域的学习与发展目标社会领域的核心价值在于引导幼儿学会共同生活，形成和谐的社会关系，促进其“社会性不断完善并奠定健全人格基础” 。 （一）幼儿社会学习的特点1、模仿视频《人之初》2、同化3、强化4、体验三、幼儿社会领域学习的特点与指导要点 目标3 具有初步的归属感 三、幼儿社会领域学习的特点与指导要点 三、幼儿社会领域学习的特点与指导要点 教育建议 内容 形式 方法 态度三、幼儿社会领域学习的特点与指导要点 ☆ 注重体验，避免单一说教 ☆ 理解社会学习的渗透性、综合性，要避免单一的“社会课” ☆ 用发展的眼光看待目标，充分理解和注意学习的累积效应 注意事项三、幼儿社会领域学习的特点与指导要点 （二）幼儿社会学习的指导要点 视频：《安的种子》 1、为幼儿创设健康、安全、适宜、一致的环境 （1）教师和家长是幼儿社