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【医学生期末复习资料】护理心理学 试题及答案

【医学生期末复习资料】护理心理学 试题及答案一、单项选择题(每题2分,共40分)1.关于护理心理学表述不正确的是()A.交叉学科 B.边缘学科 C.思想教育学科 D.心理学的重要分支2

一、单项选择题(每题2分,共40分)

1.关于护理心理学表述不正确的是()

A.交叉学科 B.边缘学科 C.思想教育学科 D.心理学的重要分支

2.心理过程指的是以下过程()

A.感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感、意志等

B.感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感、意志等

C.感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感、意志等

D.感觉、知觉、动机、想象、思维、情感、意志等

3. 属于个性心理特征的是()

A.需要B.能力C.动机D.信念

4.俗话说:“入芝兰之室,久而不闻其香”,这是感觉的()

A.适应性B.条件性C.补偿作用D.相互作用

5.过去经验的事物再度出现时仍能认识,称为()

A.再现 B.再认 C.追忆 D.识记

6.某护士正在摆口服药,得知某病员病情发生变化,便立即放下药,投入抢救。这是注意品质的 ()

A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移

7. 心境是()

A.正性情绪B.负性情绪C.一种情感 D. 一种情绪状态

8. 思维的两大特征是()

A.复杂性、逻辑性 B.逻辑性、概括性 C.分析性、抽象性

D.间接性、概括性

9.表现为注意稳定而集中但难以转移;行为利落而又敏捷的气质类型是( )

A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质

10.表现为内向而不稳定的气质类型是()

A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质

11. 住院病人明明非常担心自己的病情却常常装出无所谓的态度, 这种情况下病人采取了以下哪种防御机制()

A.投射B.反向C.否认D.压抑

12. 在母亲生下弟弟从医院回到家的当天晚上,7岁健康儿童出现尿床,这名儿童最可能采取了以下哪种防御机制()

A.投射B.退行C.否认D.压抑

13.以下哪种疗法的人性观是积极和乐观的,他相信人是建设性和社会性的,对自己负责,因而可以达到独立自主,迈向自我实现。()

A.精神分析疗法 B.行为疗法 C.认知疗法 D.人本主义疗法

14.被公认为“应激之父”的人是()

A.SelyeB.CannonC.Lazarus D.Hippocrates

15. 个体所遭受的心理挫折属于()

A.躯体性应激源 B.文化性应激源C.社会性应激源

D.心理性应激源

16. 以下属于情绪应对方式的是()

A.认知重组 B.社会技能C.寻求信息 D.解决问题

17.具有争强好胜、追求成就、攻击性强、缺乏耐心、醉心于工作等行为特征的性格类型称为()

A.A 型性格B.B 型性格C.C 型性格D.D 型性格

18.一个心理测验或量表的可靠程度称为()

A.标准度B.灵敏度C.精确度D.信度

19.属于症状评定量表的一项是:

A.SCL-90B.16-PF C.MMPID.EPQ

20. 松弛疗法属于( )

A.精神分析疗法 B.行为疗法 C.认知疗法 D.人本主义疗法

二:填空题(每空1分,共20分)

1、护理心理学的研究对象包括护理对象和护士病人两大部分。其中护理对象包括 、 、 和 。

2、按照当代生物-心理-社会医学模式的观点,我们应该从 、 和 、 三个方面来理解心理社会因素和人的健康疾病的关系。

3.意志的品质 、 、 、 、 和 。

4、马斯洛需要层次理论的五大需要分别是 、 、

、 和 。

5.塞利将应激分为三个阶段: 、 和 。

三:名词解释(每题2分,共10分)

1、护理心理学:

2、感觉:

3、正强化:

4、心身疾病:

5、心理评估:

四:简答题(每题5分,共20分)

1、简述知觉的特性。

选择性、整体性、理解性、恒常性

2、弗洛伊德心理发展理论基本阶段。

口欲期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖器

3、简述心理评估的基本方法。

行为观察法、访谈技术、心理测验法、综合分析技术

4、简述系统脱敏法的基本步骤。

放松训练:使肌肉放松;第二,建立恐怖或焦虑等级;第三,脱敏训练。

五:论述题(10分)

1、试述应激过程模型的基本要素。

参考答案:

一:选择题

1-5:CBBAB

6-10:DDDAD

10-15:BBDAD

16-20:AADAB

二:填空题

1、 健康人、亚健康人、病人和护理人员

2、 生物-心理-社会

3、 自觉性、独立性、果断性、自制性、坚持性

4、 生理、安全、归属和爱、尊重、自我实现

5、 警觉反应期、抵抗期、耗竭期

三:名词解释

1、研究护理对象和护理人员的心理现象及其心理活动规律、特点,解决护理实践中的心理问题,以实施最佳护理的一门应用学科。

2、感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。

3、正强化:指个体的某一行为使积极刺激增加,导致该行为逐渐增强的过程。

4、心身疾病:又称为心理生理障碍,是指心理社会因素在疾病的发生、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和躯体功能性障碍。

5、心理评估:应用心理学的理论、方法和工具,对人的心理状态、行为等心理现象作全面、系统和深入的客观描述、分类、鉴别与诊断的过程,又称为心理诊断。

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