4月23日是第27个“世界图书日”，今年全国两会的政府工作报告中明确提出“要深入推进全民阅读”。自2014年开始，“全民阅读”已连续第九年被写入政府工作报告，足见党和国家对于全民阅读工作的重视。

全民阅读关乎国民素质的整体提升，是丰富群众精神文化生活的重要内容之一。既然是“全民阅读”，顾名思义就是要让“阅读”落在每一个社会成员的生活中，让人人都能享受到阅读资源，在阅读中成长和受益。然而当前，我们在推进实现这一目标过程中还存在一定差距，这个差距就重点体现在乡村成为一大短板。

与城市相比，广大乡村地区的阅读基础设施尚不完善，阅读资源质量也参差不齐，读书活动相对匮乏，群众的参与热情不高，诸多因素和问题的存在，决定了全民阅读要在乡村推而广之并非一日之功，而是一个长期且复杂的工程。

要让全民阅读的理念和实践在乡村地区落地生根、开花结果，需充分发挥农家书屋的积极作用，这是打通基层群众阅读“最后一公里”的有效抓手。农家书屋是建在农民家门口的“图书室”，作为一项民心工程，它既有助于把先进的知识和文化送到群众身边，激发乡村群众的学习和阅读热情，更有助于推动乡村文化振兴，缩小城乡文化差距，帮助农民树立发展信心，推进城乡文化协调发展。因此，农家书屋也被农村群众形象地称为农民致富的学堂、农村文化的殿堂、农村学生的第二课堂。这样一种好的文化传播和服务载体，不但要建好，更要管好用好。

阅读的场所和资源固然重要，但人的作用更为关键。只有图书馆和书籍，没有专业讲授者的传授和指导，没有组织者的带动和引领，全民阅读同样难以在乡村大地扎根。一方面要充分发挥各类民间阅读组织和广大志愿者的作用，通过组织开展阅读陪伴、少儿故事会、爱心送书、阅读培训等基层群众喜闻乐见、所需所盼的阅读活动，助力阅读力量逐步向下扎根，带动更多人走近阅读、爱上阅读。另一方面要提高农村教师队伍素质，只有老师多读书多学习，才能有充实的头脑教学；只有老师具有读书意识，才会关注学生读书习惯的养成。

爱读书、读好书、善读书是一种兴趣，也是一种能力，更是一种健康的生活方式。人民群众多读书，我们的民族精神就会厚重起来、深邃起来。要尽快补齐阅读短板，让全民阅读蔚然成风，加快建设书香社会，为我们的人生大厦夯实文化根基。（叶枫）