1、人类需要的层次

2、人类需要的类型

3、行为主义学派

4、德国社会心理学家勒温观点

5、人类行为的类型

6、划分正常行为和偏差行为的常用标准

7、社会环境的构成要素

8、家庭的类型

9、家庭教养模式

10、同辈群体的特点

11、同辈群体对个体行为的影响

12、大众传媒的类型

13、大众传媒对人类行为的影响

14、人类行为与社会环境的关系

15、人生发展各阶段面临的主要问题

16、社会工作者对校园欺负的干预

17、青少年阶段的家庭、学校、同伴和社会等方面呈现出各自特征

18、社会工作对青少年网络成瘾问题的干预

1、【2021】社会工作者小李经多方链接资源，推动项目顺利完成，在同事中树立了自己的威信，也让机构负责人和项目落地社区的领导更加信任他，根据马斯洛需求层次理论，上述情形满足了小李（ ）

A、尊重的需要 B、归属与爱的 C、安全的需要 D、自我实现的需要

2、【2018】张先生夫妇带着5岁的大女儿和2岁的小女儿玩耍，小女儿突然要妈妈抱抱，大女儿看到后马上也要妈妈抱。根据儿童发展的特点，大女儿的行为背后的情绪反应是（ ）。

A．嫉妒 B．依恋 C．害怕 D．生气

3、【2019】根据青少年阶段的发展特点和需要，社会工作者计划首先从预防层面对青少年网络成瘾问题进行干预，下列社会工作者的做法中，最适宜的是（ ）

A.从个人层面入手，要求青少年远离网络游戏

B.从家庭层面入手，促进青少年与父母的沟通

C.从学校层面入手，减少青少年课业学习负担

D.从社会层面入手，加强对青少年的道德教育

4、【2021】下列社会工作者的做法中，体现其对机构伦理责任的有（ ）

A.为服务对象提供专业化服务

B.努力提升自己的专业服务能力

C.遵守机构的管理制度和规定

D.提供服务时应注意自己的形象E.总结专业服务的经验模式

1.A；2.A；3.D；4.CD；