1. 杜尔凯姆提出社会学的研究对象是

埃米尔·杜尔凯姆（1858年4月15日－1917年11月15日），男，又译为迪尔凯姆、杜尔凯姆，涂尔干，杜尔干等，法国犹太裔社会学家、人类学家，法国首位社会学教授。

埃米尔·杜尔凯姆1858年4月15日出生于法国孚日省埃皮纳尔一个小城镇的犹太教教士家庭。1879年，就学于巴黎高等师范学校，1882年毕业。1882～1887年，在省立中学教书。1887～1902年，在波尔多大学教书。1891年，被任命为法国第一位社会学教授。1902年后执教于巴黎大学。与卡尔·马克思及马克斯·韦伯并列为社会学的三大奠基人，主要著作是《自杀论》及《社会分工论》等。

埃米尔·杜尔凯姆是《社会学年鉴》创刊人。

2. 杜尔凯姆提出社会学的研究对象是谁

法国的社会学家涂尔干和法国的社会学家迪尔凯姆是一个人。

埃米尔·杜尔凯姆又译为迪尔凯姆、杜尔凯姆，涂尔干，杜尔干等，法国犹太裔社会学家、人类学家，法国首位社会学教授，《社会学年鉴》创刊人。与卡尔·马克思及马克斯·韦伯并列为社会学的三大奠基人。

迪尔凯姆坚持社会唯实论和社会整体观的目的是在个人与社会之间明确划分一条界线，认为二者分属两个不同层次，受不同性质的规律支配，必须由不同学科分别对之进行研究。

3. 社会学研究方法领域的知识,可概括为

社会学是从社会整体出发，通过社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的综合性学科。社会学大致分为三种类型：理论类（如，中国社会思想史、西方社会思想史）、操作类（如，社会学研究方法）、分支学科（如教育社会学、经济社会学、组织社会学、农村社会学）

4. 迪尔凯姆提出社会学的研究对象是

虚假相关是两个变量间乍一看不存在联系，但在导入第三个变量之后，发现两个变量之间存在着联系。

比如孩子鞋的大小和语言能力就是虚假相关（第三变量是年龄），再比如冰淇淋的销量与溺水的关系也是虚假相关（第三变量是气温，即气温越高，冰淇淋卖的越好，同时由于气温高，游泳的人增多，溺水的概率也在上升）。还比如某种野生动物的数量与人类的出生率（第三变量是地域，即农村地域野生动物多，人口出生率高）。虚假相关的检验方式是精密化（elaboration）。社会事实的话没有什么例子，社会事实是迪尔凯姆提出来的，他认为社会事实是社会学的研究对象。社会事实具有普遍，客观，外在，强制性。是群体共有的行为，思想的方式，超脱于个人，表现为群体意识（集合表象）。迪尔凯姆说过，社会事实无法直接被观测，我们要通过一些事物，如成文化的法律法规，来间接地研究与观察社会事实。迪尔凯姆否定了韦伯的方法论的个人主义。

5. 以下学者中认为社会学的研究对象应该是社会及社会现象

社会学是系统地研究社会行为与人类群体的学科，起源于19世纪三四十年代。是从社会哲学演化出来的现代学科。社会学是一门具有多重研究方式的学科。主要有科学主义的实证论的定量方法和人文主义的理解方法，它们相互对立相互联系，发展及完善一套有关人类社会结构及活动的知识体系，并以运用这些知识去寻求或改善社会福利为主要目标。

社会学的研究范围广泛，包括了由微观层级的社会行动（agency）或人际互动，至宏观层级的社会系统或结构，因此社会学通常跟经济学、政治学、人类学、心理学、历史学等学科并列于社会科学领域之下。

社会学在研究题材上或研究法则上均有相当的广泛性，其传统研究对象包括了社会分层、社会阶级、社会流动、社会宗教、社会法律、越轨行为等，而采取的模式则包括定性和定量的研究方法。

由于人类活动的所有领域都是由社会结构、个体机构的影响下塑造而成，所以随着社会发展，社会学进一步扩大其研究重点至其他相关科目，例如医疗、军事或刑事制度、互联网等，甚至是例如科学知识发展在社会活动中的作用一类的课题。

另一方面，社会科学方法（social scientific methods）的范围也越来越广泛。

在20世纪中叶以来多样化的语言、文化转变也同时产生了更多更具诠释性、哲学性的社会研究模式。扩展资料：学科性质：社会学是不是一门科学？

它是一门什么样的科学？

能否成为一门自然科学意义上的关于社会的科学？

这些问题从孔德开始至今一直困扰着学术界。

一些社会学家把该类问题看作是使社会学界发生分裂的最根本的问题，看作是西方社会学争论的三类理论问题之一。

孔德不仅认为社会学是一门科学，而且认为是科学之首，是“科学的皇后”。

孔德把社会学看作是“社会物理学”，表明他认为建立一门“社会的自然科学”是完全可能的。

在他看来，社会学的科学性，就是像自然科学那样的科学性和精确性。

美国社会学家J.H.特纳认为社会学研究应该成为像自然科学那样客观的、价值中立的科学活动。

持这种统一科学观的学者认为，社会学要成为一门科学就必须在社会研究中从经验事实出发，一切理论、命题和概念必须能经受事实的检验，而研究过程中则须把事实与价值区别开来，使社会学日臻成熟、更加接近于自然科学的精确科学。

在这种认识的指导下，社会学知识的普遍性被认为是当然的，即使还未达到此种程度，只要持之以恒地努力，终究会得到关于社会的普遍性解释，以至最终把握社会现象的规律。

作为一门社会科学的社会学的科学性，最根本的是能够在把握社会发展一般规律的前提下，结合不同民族和地域在文化和历史上的连续性和特殊性，用科学的方法揭示出自己所研究的对象的特殊规律性。

为了保证社会学的科学性，社会学者越来越认识到必须把理论研究与经验研究、定性研究与定量研究、宏观研究与微观研究结合起来，相互补充。

缺乏经验研究的社会学是空洞、思辨的；而缺乏理论研究的社会学则是盲目、表面的。经过数十年的努力，社会学在科学性上，已取得了较大进展。

如“概率模型”的运用大大增加了预测的精确度；“统计控制法”和“模拟法”的使用在一定程度上改善了对所研究对象涉及的多个变项的控制等等。参考资料：

6. 韦伯认为社会学的研究对象应该是

《自杀论》是涂尔干的重要代表作，也是实证社会学研究的一个典范。

涂尔干，法国首位社会学教授，《社会学年鉴》创刊人，与卡尔·马克思及马克斯·韦伯并列为社会学的三大奠基人。他的代表作有“三论”：《社会分工论》、《社会学方法的准则》和《自杀论》。其中《自杀论》是社会学早期经验研究的一部经典，社会科学领域最为著名的著作之一。

7. 在社会学研究方法方面,韦伯提出了

韦伯的组织理论的核心：设立公职。

特点： 1）明确的分工；2）清晰的等级；3）详尽的规章：强调规则化；4）非人格化的关系。理性意志代替个人情感；5）管理人员职业化：固定的薪金和明确的升迁制度。

韦伯于1846年至1878年间在电动力学(即电磁学)测量方法方面的研究具有重要的基础性意义，他发明了许多电磁仪器。1841年发明了既可测量地磁强度，又可测量电流强度的绝对电磁学单位的双线电流表;1846年发明了既可测量电流强度的电动力学单位，又可测量交流电功率的电功率表;1853年又发明了测量地磁强度垂直分量的地磁感应器。

8. 杜尔克姆在社会学史上的地位

涂尔干，法国社会学家。社会学的奠基人之一。另一个译名迪而凯姆，也有人叫为杜尔克姆。

9. 在社会学研究过程中研究者常常用到的

社会研究是在一定的方法论指导下，采取适当的方式搜集资料和分析资料的过程，是一种科学实践活动,这就必须有一定的工具和使用这些工具的技术。

语言是最基本的工具。其他工具可分为两类：

一是文书性工具，如调查表、统计表和统计分析表等，一是器具性工具，即搜集、贮存和分析资料的各种物质设备，如计算机等。使用这些器具的技术（包括统计技术）也是社会研究必备的条件。

10. 杜尔克姆社会学方法论的基本特征

指一个社会组成的各部分的安排与联系，如团体团结。

社会和团体内部的吸引力、强制力及其基本需要是社会团结的基本原因。法国杜尔克姆在《社会劳动分工论》(1893年)一书中，将团结现象分为两个类型。其一，机械团结：有相同的生活习惯、行为和想法，以同类和全体一致的意识为根据，把人们团结在一起，并分享“集体或共同良心”。这种“集体或共同良心”几乎完全掩盖了个人的个性，类似无生命的实体。

其二，有机团结：类似生物有机体，各种专门器官互相依赖，整体又依赖着各部分功能的整合。社会各部门以功能的区分为根据，同样，社会的分工又使人们与团体互相依赖。这种有机团结是在社会分工的发展中产生出来的。