1.遵守社会公德情况怎么写一、自尊自重，为人师表

1、语言文明：自觉使用普通话，自觉使用文明用语；语言有亲和力，以欣赏激励为主；不说粗话、脏话，不恶语伤人，不讽刺、挖苦学生 。

2、举止文明：

1）对来访客人和学生家长要以礼热情接待，不刁难、指责、训斥学生家长 。不接受学生、家长馈赠的财物，不请家长办私事、不接受家长的宴请 。

2）对学生的教育要晓之以理、动之以情，作耐心细致的思想工作，不体罚和变相体罚学生 。

3）要以身作则，模范地遵守社会公德，严于律己，注重身教，不在教学场所吸烟，不在上课时间使用手机等通讯工具 。

4）举止有礼，谈吐文明，作风严谨，情趣高雅，自尊自爱 。

5）不参与违反社会公德、损害教师形象的一切活动 。

3、衣着文明：服饰庄重得体，不浓装艳抹，不穿奇装异服，不穿过露、过透、过短服装，不穿无跟鞋，男教师不留长发，女教师装饰适度 。

二、敬业爱生，治学严谨

1、热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生良好的思想品德 。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想 。2、在岗期间不从事第二职业，不搞有偿家教，不参与影响教育教学的任何活动 。

3、热爱学生 。一切为了学生，为了学生的一切，把爱心献给每一个学生 。尊重学生人格，建立民主、平等、亲密的师生关系；坚决杜绝一切有损学生身心健康的教育方式，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展 。

4、树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研素养 。

2.遵守社会公德情况评语怎么写关心公益事业的最基本表现是助人为乐 。助人为乐是出于单纯和善良的动机，而不是为了受表扬 。社会上许多助人为乐的人都是不留姓名的，应教育孩子向他们学习 。

公益事业有固定性和非固定性的 。像“希望工程”、社会福利活动、“春蕾计划”（救助失学儿童）等是相对固定的公益事业；像为得病的人募捐、支援灾民、救助遭受不幸的家庭等是非固定的公益事业 。家庭要与孩子一起为公益事业做力所能及的事情，要以我们的善良与同情心熏陶孩子，使他们从小有一颗美好的心灵 。如果认为公益事业“事不关己，高高挂起”，采取不闻不问的态度，将会给孩子心里埋下不良的种子 。

3.遵纪守法、传统美德社会公德表现怎么写社会公德是社会生活中最简单、最起码、最普通的行为准则，是维持社会公共生活正常、有序、健康进行的最基本条件.因此，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，也是作为公民应有的品德操守.《公民道德建设实施纲要》用“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”二十个字，对社会公德的主要内容和要求作了明确规范. 1、文明礼貌 文明礼貌是中华民族的优秀传统，是人们在日常人际交往中应当共同遵守的道德准则.在人们的互相交往中，和悦的语气、亲切的称呼、诚挚的态度等等，是相互尊重、友好的表现.俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒.”因此，讲文明礼貌能促进人们的团结友爱，是沟通人与人之间情感的道德桥梁. 讲文明礼貌是社会文明和个人道德修养的标志之一.人的行为举止最能反映一个人的道德修养和文明程度.每一个自尊自爱的人都应当把讲究个人礼仪当作获取成功的素质去培养.但是，在现实生活中，人们仍会看到种种不讲文明礼貌的现象，如一些人常常出言不逊、恶语伤人，失礼不道歉，无理凶三分，骑车撞倒人后扬长而去，乘车争先恐后，在公共汽车上见老人或抱小孩的妇女不让座……如此等等，都是不讲文明礼貌的表现，必须认真克服. 文明礼貌包含的内容和要求很多，这里需要指出的是，文明礼貌的要求和内容不是一成不变的，它会随着社会的进步而不断更新.例如，中华民族历来有好客的传统，“有客上门，当降阶而迎”，但是现代社会探亲访友不仅要轻声敲门，而且需提前通过电话等形式预约.另外，随着对外开放的不断扩大，我们与外国友人的交往越来越多，必须了解、掌握对方的风俗习惯，尊重对方的礼仪. 2、助人为乐 当一个人身处困境时，大家乐于相助，把别人的困难当作自己的困难，给予热情和真诚的帮助与关怀，这就是助人为乐. 在现实社会中，每个人都在一定的人际交往中生活，每个社会成员都不能孤立地生存，而在生活中人人都会遇到一些困难、矛盾和问题，都需要别人的关心、爱护，更需要别人的支持、帮助.如果在社会生活中，每个人都能主动关心、帮助他人，从自己做起，从小事做起，从现在做起，使助人为乐在社会上蔚然成风，那么，你就能随时随地得到他人的帮助，感受到社会的温暖.从这个意义上讲，“助人”也就是“助己”.因此，人人都应该发扬助人为乐的精神，积极主动地爱护他人，帮助他人.具体来说应做到：一是“我为人人”.每个人都应该从乘车让座、帮助残疾人过马路等小事做起，养成关心他人的习惯.二是“遇难相帮”.天有不测风云，人有旦夕祸福.当他人发生不幸、出现困难时，热情帮助，为其分忧解难.三是“见危相救”.比如，在遇到歹徒行凶时，遇到有人恃强凌弱时，遇到意外险情等危急情况时，每个公民都应该挺身而出、舍己救人、弘扬正气.近年来，我市先后涌现了秦炳奎、张东京、左宝忠、盛晓虹等一批见义勇为的模范人物，他们都是我们学习的榜样.四是热心公益.社会公益反映了社会主义的新型人际关系，与每位公民息息相关.每个公民都要关注和支持社会公益，多献一点爱心，多添一份真情，在社会生活中做一个热心人，如赈灾救荒、捐资助学、义务献血、为社会福利事业捐款捐物等等，做到有钱出钱，有力出力. 3、爱护公物 公共财物包括一切公共场所的设施，它们是提高人民生活水平，使大家享有各种服务和便利的物质保证.对待公共财物是爱护、保护，还是浪费、破坏，是一个公民有没有社会主义道德的反映.每个公民都应该自觉遵守社会公德，爱护公共财物.一要爱护本单位的公物，做到公私分明，不占用公家的财物，不化公为私.但在实际生活中，有些人不爱护机器、设备；有些人在家里千方百计节约用电、用水，在单位却对“长明灯”、“长流水”满不在乎，视而不见；有些人甚至化公为私，随意占用公家财物，并认为“公家的东西不拿白不拿”.二要爱护公共设施，如电话亭、路灯及有关通信线路、交通设施等，还要包括保护文物古迹，使其为更多的人服务.有些人不注意爱护公共设施，我们遗憾地看到：街头的公益广告牌被故意损坏，宣传橱窗的玻璃被人为破坏，市区新公园内设置的几只“梅花鹿”、“小山羊”有的已经成了“残废”；一些人就是喜欢在公园、文物古迹等地“信手题词”；有的人甚至把公共设施视为“发财致富的源泉”，恶意偷盗窨井盖，导致夜间行人受伤致残.三要敢于同侵占、损害、破坏公共财物的行为作斗争.有些人经常抱怨公用设施差，但是对随意破坏、损害公共设施的行为无动于衷，视而不见，见而不问.每一个公民都有责任和义务，同侵占、损害、破坏公物的行为作斗争，时时、处处关心和爱护公共财物. 4、保护环境 环境问题，是当前国际社会普遍关注的热点问题.近年来，黄河的长时间断流，沙尘暴的频频发生等一系列环境问题所带来的危害，使人们越来越清醒地认识到：环境和资源是人类生存和发展的基本条件.能不能有效地保护环境，关系到每个公民的生活质量和切身利益，关系到人们的安居乐业，关系到我们的子孙后代能否持续发展.保护环境，就是保护我们自己.保护环境不仅是我国的 。

4.社会公德的表现有哪些二、国家机关工作人员职业道德的主要内容 1.坚持为人民服务的宗旨 为人民服务是社会主义职业道德的基本原则，也是社会主义职业道德的集中体现——人民的公仆 。

（1）从人们的根本利益出发，维护群众的切身利益 。（2）依法行政，正确行使人民赋予的权力 。

依法行政是依法治国的重要组成部分 。（3）密切联系群众，改进工作作风 。

2.遵循集体主义原则 正确认识和处理好个人与集体的关系，始终把集体利益放在工作首位，体现了国家机关工作人员基本的职业道德 。（1）顾全大局——集体主义道德原则在职业活动中的体现 。

（2）尊重上级：服从上级命令（机关工作的特征）；维护上级的威信；如实向上级报告和请示工作（尊重上级意味着对组织原则的尊重）；正确对待上级的批评 。（3）关心下级——团结协作的具体内容 。

尊重下级的人格；尊重下级的意见；尊重下级的自主权；肯定下级的成绩；帮助下级做好工作；奖惩分明 。3.爱岗敬业，勤政为民 尽职尽责，脚踏实地；精通业务，勇于创新 。

4.塑造自身新形象——个人修养 文化知识修养；语言修养；仪表举止修养 。三、国家机关工作人员的个人道德修养 1.道德修养的内涵 修养：修是指整治、提高，养是指培养、陶冶 。

修养既有修身养性、内化反省感悟体验的意义，又有态度、能力和品质的内容 。2.道德修养的途径与方法 （1）见贤思齐 （2）省察克治 省察克治，是明代思想家王阳明提出的一种道德修养的方法 。

省察：对照人人本来具有的良知进行自我反省，从而及时发现自己不善的念头和言行 。克治：改过 。

任何人都有缺点，都有犯错误的时候，犯错误并不可怕，可怕的是知错不改、屡错屡犯 。道德的良知总是充当“判官”的角色，而错误的思想和言行，就是“被告”，“自我”则是“原告” 。

只要“自我”一放松，就是道德滑坡的开始 。因此，对国家机关工作人员来说，始终保持“自我”的警觉与清醒就特别重要 。

省察是内向的，是针对自己而不针对别人的，致力于道德修养的人，总是以他人为镜，找自己的过错 。每一个国家机关工作人员都要每日“三省吾身”，“过勿惮改”，以自己良好的道德修养，带动社会风气的好转 。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之 。“积善成德”，坚持从一点一滴小事做起，才能成为道德高尚的人 。

天下的大事，都是由无数的小事积累而成的，积许多小善就是将来的大成，这里的“善”就是良好的道德修养 。反之，集无数的小恶最终会导致毁灭 。

国家机关工作人员要想提高自己的道德境界，首先就要从身边的小事做起 。对于所从事的职业，哪怕是最不受重视的，也要把它做得最好 。

能把他人不屑一顾的事都做得最好，就是为未来最大的、最尊贵的、最卓越的事业奠定了良好的基础 。（3）慎独 慎独是指在没有人看见，无人监督的时候，不仅不能放松，而且更要警觉，坚持自己的道德信念 。

强调在“隐”“微”处下功夫 。内心深处的念头，最隐蔽的不为人知的言行，最细微的举动，也最能显示一个人的道德灵魂 。

“慎独”是一种无时不在、无处不有的道德自觉，是一种较高层次上的道德修养方法，它最能显示一个人的道德灵魂 。如果能够坚持不懈地实践“慎独”的修养方法，就能锻炼人们在道德修养方面的主体精神和主动意识，真正使道德修养成为自我的内在要求，从而达到理想的道德境界 。

（4）公正廉洁 公正：从政无私，秉公办事，按法律办事，不感情用事 。廉：廉明、廉忠、廉高、廉敬、廉耻、廉而有化 。

廉洁：“不受谓之廉，不污谓之洁”，清白做人，干净做事 。明朝理学家薛碹将世界上廉洁之人分为三种类型：上品：“见明理而不妄取者”是顺应明理，真正道德意义上的廉洁 。

中品：“尚名节而不苟取者”是有所顾虑而不取 。下品：“畏法律、保禄位而不取者”，是勉强而为 。

在发展社会主义市场经济的今天，国家机关工作人员经常面临着各种各样的诱惑，保持自身的廉洁，自觉地抵御来自各方面的诱惑，是一种考验 。国家机关工作人员从事的是政府部门的工作，如果能够对政府所倡导的道德要求身体力行，就会为民众树立良好的道德榜样，其“政声”和“民意”就不仅针对他自己，而且针对他所服务的政府部门或国家机关 。

从整个国家和社会的角度来考虑，公正和廉洁应该成为国家机关工作人员道德修养的起码要求 。六、国家机关工作人员个人形象的塑造 1.文化知识修养——掌握业务技能，具有广博知识 由于国家机关宏观指导性很强，涉及社会生活各个方面、各个领域，要求国家机关工作人员不仅需要掌握本专业的业务技能，而且必须具有广博的知识 。

提高理论水平掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，具有坚定的政治方向，较高的分析问题和解决问题的能力 。具有与职责相适应的专业知识和技能 。

学习行政管理知识，科学运用行政管理方法，提高政府工作效率 。学习公文写作知识，掌握其特点和程序，保证政府工作的严肃性、科学性和权威性 。

学习行政法律知识 。依法行政是国家行政管理的基本原则，也是行政管理现代化的重要标志 。

学习计算机知识，实现办公自动化的需要 。2.语言修养——说话讲究方式方法，语言讲求科学艺术 国家机关工作人员在执行 。

5.社会公德报告怎么写谈谈社会公德

（谈谈个人修养，谈谈对环境保护的认识）

从诞生的那一刻起，我们就进入了这个绚丽多彩的世界，这也意味着我们将不再孤单 。

（为了更好的融入这个社会，处理好人际关系，我们必须遵守社会公德 。什么是社会公德那？我认为，社会公德就是：一个国家，一个民族或者一个群体，在历史长河中，在社会实践活动中积淀下来的道德准则，文化观念和思想传统 。社会公德作为一种无形的力量，约束着我们的行为 。只有遵守社会公德的人，才会被人们所尊重 。那些违反社会公德人，将被人们所不齿 。社会公德的内容并不是一成不变的，随着历史的演变也变得更加丰富多彩 。）

（为了更好的融入这个社会，处理好人际关系，我们必须具有良好的个人修养 。什么是个人修养呢？我认为，个人修养就是个体在心灵深处进行的自我认识，自我解剖，自我教育和自我提高 。个人修养作为一种无形的力量，约束着我们的行为 。只有具有良好的个人修养的人，才会被人们所尊重 。当然，个人修养的内容并不是一成不变的，它随着实践活动也变得更加丰富多彩 。关于个人修养的讨论和研究，从很早的时候就开始了 。古人曾经提出过“修身养性”，现在我国也把思想品德作为学生的必修课 。）

尊老爱幼，助人为乐，拾金不昧等这些传统美德深深的影响着一代又一代的中华儿女 。当然，我们也应当用与时俱进的眼光来看待社会公德，比如在当今社会，保护环境就应当成为每一个人的必修课 。

环境保护并不是一个新鲜的话题，但是现如今却成为我们国家的头等大事 。不可否认，环境保护是一个庞大的、系统性的工程，关系着千千万万人的命运，所以，这也需要所有人的配合与努力 。我们知道，人类只有一个地球，地球已经存在了几十亿年，但是它非常脆弱，现在更是受到各种灾难的威胁：水污染、空气污染、江河断流等等 。看看98年的洪水和去年的海啸吧，我们就会知道，地球其实已经千疮百孔 。如果有那么一天，地球不堪重负，我们的命运又将何去何从呢？毫无疑问，我们别无选择，只有死路一条 。所以，作为地球上的一员，我们不能仅仅担忧和抱怨，而必须加紧行动，像爱护我们的眼睛一样爱护我们的地球 。那么我们应该怎么做呢？

首先，我们应该尽量少用或不用一次性的用品：一次性筷子，一次性牙刷等等 。虽然这些物品给我们带来了短暂的便利，却使生态环境付出了高昂的代价 。

其次，我们应当节约资源，减少污染 。具体来说就是，节约用水，节约用电，不乱扔垃圾，同时注意回收和循环再利用等等 。只有这样，我们才不会透支我们有限的资源，才不会给我们自己和我们的后代留下遗憾 。

然后，我们应当学会保护动物，保护植物，与其他生物和平相处 。因为，其他生物也是地球上巨大生物链上的一个重要环节，缺少了它们，我们的生活也将受到影响！

所以，在这里，我要呼吁，爱护地球，爱护环境吧 。这是我们每个人的责任！而且也应该是社会公德或者个人修养的必修课 。只有爱护环境，才会被人们所尊重；否则就会被人们所唾弃，成为历史的罪人！

6.社会公德怎么写社会公德不能丢 在一个阳光明媚的上午，人们站在道路两旁等候即将到来的客车，可是，在专门为那些妇女和儿童上车准备的“母子上车处”，却站着四个身强体壮的大男人，他们有的目视着前方，有的则详装着闭目养神，仿佛自己没有看到这几个大字“母子上车处” 。

而一旁本该享受此特权的一位抱着孩子的妇女，却心惊胆战的站在一旁，脸上带着困惑，带着无奈……这就是著名漫画家华君武的一幅佳作《假文盲》 。看了这幅漫画，我心中感慨万千 。

首先，这四个大男人的行为是十分不道德的，他们这样做，不仅影响了公共秩序，而且还侵犯了这位妇女的权利，本应该是母子上车的地方，这四个男人却不知羞耻的站在这里，他们是真文盲吗？不，他们这是不道德、自私自利的表现 。而且，当他们看得有本该享受此特权的妇女站在一旁时，不仅没有意识到自己的错误，给这位妇女让出位置来，反而对她不理不睬，依旧我行我素，不把这位妇女看在眼里 。

其次，这位妇女也有做得不对的地方，这四个人已经侵犯了自己的权利，而这位妇女却敢怒不敢言，不能站出来维护自己的权利，使这几个人更加为所欲为 。其实，“忍”是我们中国人一个最大的缺点 。

当年，日本鬼子侵入南京，杀害了我们三十多万人民，而我们却继续忍耐着，有些人甚至还成为了汉奸、卖国贼，这就是我们民族的耻辱，如果这位妇女能站出来维护自己的权利，那么对于这种社会不良风气就可以得到很好的制止了 。仔快乐阅读网细想一想，我们身旁的不良风气还有很多，比如偷下水井盖，上次我看到了一篇新闻报道，因为下水井盖被人偷走，一辆载满货物的驴车，失足掉进了下水道里，这样既堵塞了交通，还对市容造成了严重的影响 。

除此之外，随地吐痰、乱扔瓜果纸屑等社会公德问题都存在在我们身旁 。让我们从自身做起，改善我们身边的环境吧 。

只有我们培养起好的社会公德，遵守身边的公共秩序，才能使我们这个民族不负“礼仪之邦”的美誉 。

7.请问思想品德鉴定表里“遵守社会公德情况”一览如何填写思想品德鉴定表中“遵守社会公德情况”一栏

按照实际情况选填其中一个：

1、优秀，模范遵守社会公德

2、良好，遵守社会公德

3、一般，基本遵守社会公德

4、不合格，不能遵守社会公德

拓展资料

思想品德鉴定表如何填写：

1、个人信息1—3栏

个人信息包括：申请人姓名、性别、工作单位、常住地址、邮政编码、电话、身份证号、申请资格种类及学科，根据个人情况据实填写 。

2、鉴定信息

(1)工作政治思想表现：可写该同志遵守国家宪法和法律，热爱教育事业，工作积极肯干，具备履行教师的义务和遵守教师教师职业道德的基本素质 。

(2)热心社会公益事业情况：可写积极参与社会公益活动，关心社会公益事业 。

(3)遵守社会公德情况：可写能遵守社会公共道德 。

(4)有无处分记录：一般写无；如果有，具体是什么行政处分 。

(5)有无犯罪记录：一般写无；如果有，具体是什么罪 。（可由公安派出所或警署填写）

(6)其他需要说明的情况：通常写无，有的话做适当说明 。

3、鉴定单位信息，包括：鉴定单位名称写全称、鉴定单位地址、电话、邮政编码、填写人的姓名和日期 。

要求：

1、填写的各项信息情况属实并良好 。

2、填写字迹端正、规范，手写无错别字 。

3、鉴定表编号由教师资格认定机关填写，自己不要填写 。

4、填写鉴定表格的机关需要在表底填上他们的单位名称、地址、电话、填表人，并盖公章为好

参考资料：中国人事考试网--人民网

8.写社会公德的作文（多种表达方式）谈社会公德

【社会公德表现情况怎么写】社会公德是什么？它是人们在社会公共生活中应当遵循的基本道德 。我认为，社会公德，要从我做起，否则，一个连自己都没公德心的人，又如何为祖国做出贡献呢？要提起社会公德，也许大家会觉得是老生常谈，像“爱护公物，人人有责”、“以爱护公物光荣，破坏公物可耻”等等的口号也许谁都能说上几句吧！可是，真正在现实生活中做到的人又有多少呢？只要细心观察，发生在我们身边的破坏公物的行为光是在校园里，就比比皆是了：有的同学为了求近路，不惜践踏绿油油的草坪；在校园的地板上还时常见到垃圾；班级里的墙上、桌上，密密麻麻地刻满、画满了各种各样的涂鸦；有些同学课件时追追打打，弄坏了垃圾桶、桌子、椅子、门……但是不管这些事情是否是有意的，这些行为都给别的同学的学习与生活造成了不便之处与麻烦，也给学校增加了不必要的维修费用 。更别说是在更广大的社会上了 。每每看到这些无公德的事，我便会情不自禁地嘟哝一句：真缺德！是啊，他们就是缺少了人们最最重要的公德心！不遵守社会纪律，不讲公德 。大家是否有想过，我们也是这些公物的“主人”，这些公物是大家公用的，难道大家不应该自觉地遵规守纪，从自己本身做起，一起来爱护、保护这些公共财物吗？“人无德不立，国无德不兴” 。

社会公德是多么重要啊！一个人是否爱护公共设施，从小处讲，是体现了个人的道德素质高低，还有一个学校的校风是否端正的问题；而从大处讲，是体现了一个民族乃至国家的品德素质的高低 。古人说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之 。”只要我们保持着一颗有道德的心，从我们身边做起，为大家、为学校着想，处处遵循学校的规章制度，那么我们就能保证公共财产的安全与正常使用 。处在一个文明、环境良好的学校里，谁不想呢？莎士比亚说过：生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世 。是的，让我们从自己本身做起，弘扬社会公德！

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