编者按：

为认真贯彻落实“勇当先锋、做好表率”专题活动要求，进一步丰富党员学习教育形式，提升党员教育的水平和实效，我县以微党课为基本表现形式开展最佳微党课评比活动。前期，各级党组织、县委党校积极推送优秀微党课教案和微党课视频，经县委组织部初步筛选，现对一些质量较好的微党课视频通过“澄迈党建”微信公众平台进行展播。展播结束后再进行网络投票评比，请广大党员、干部积极参与学习投票。

本期，我们展播的是来自澄迈县委党校党支部推送的微党课《深入理解我国社会主要矛盾的转化》。下面，请随小编一同观看学习吧!

深入理解我国社会主要矛盾的转化

推送单位：澄迈县委党校党支部

教案撰稿人：李莲坚讲课人：李莲坚

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大家好!我是县委党校党支部李莲坚，今天我跟大家交流的内容是《深入理解我国社会主要矛盾的转化》。

党的十九大作出了我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾的重大政治论断，并把它写入党章，反映了我国社会发展的客观实际，是制定党和国家大政方针、长远战略的重要依据。为我们把握我国发展新的历史方位和阶段性特征、更好推进党和国家事业提供了重要指引。

改革开放初期(1981年)，我们党对社会主要矛盾做出的判断是“人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”。基于这样的判断，确定以经济建设为中心。回头想一想，过去这几十年我们发展得很快，变化很大，跟主要矛盾的正确判断有着直接密切的关系。

中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾发生了转化。我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。那么如何理解我国现阶段社会主要矛盾所发生的变化呢?我们可以把它概括为“两变一不变”。

一是需要方发生变化。人民美好生活需要愈加广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求也日益增长。我们期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境、更丰富的精神文化生活。这是一个显著的变化，从过去对某一个方面的要求变成了现在对多方面的要求。

二是供给方发生变化。十九大报告讲的是不平衡不充分的发展。过去的表述强调落后的社会生产，解放初期，我国工业很落后，落后到什么程度呢?1954年的时候，毛泽东同志说过这样的话， “我们能造什么呢?能造桌子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸。但是一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”当时很多工业品、生活消费品很短缺。就算有钱有些东西还买不到，还得要票要证才能买。经过了改革开放40年的发展，粮票、布票等早就成了文物。我国已成为世界第二大经济体，一些生产领域已走在世界前面，比如高铁、天眼、航天技术等。当然，我国仍存在落后的地方、落后的方面，但已不是制约发展的最主要因素。那么，最主要因素是什么?不平衡不充分。不平衡，是从发展的范围、领域来讲的;就是地区不平衡，东部、中部、西部发展差距较大;城乡不平衡，城市和农村发展的差距也大;不同群体之间居民收入差距依然较大。不充分，是从发展的层级和质量来讲的。就是人民多方面、多层次、多角度的美好生活需要，相对还不能完全满足。所以我们就要努力地提高发展质量，补发展的短板，更多地、更好地满足老百姓多方面美好生活的需要。

三是基本国情没有变。面对社会主要矛盾：必须认识到，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。全党要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线，领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

十九大对社会主要矛盾的转化及时准确的作出新判断，并把这个判断写入党章，这对党和国家各方面的工作都是有着重要的长远指导意义!

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