为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大和十九届历次全会精神，深入领会落实习近平总书记关于青年工作的重要思想：坚持受教育、长才干、做贡献的宗旨，发挥县级团委的生源地优势，组织大学生返乡参与社会实践，帮助青年社会不断提升社会化能力。团区委响应政策，积极开展“返家乡”社会实践活动。其中网络“云实践”活动，动员学生充分发挥移动互联网和智能网络平台的作用，从地方经济、社会发展入手开展社会调查，常态化开展“云组队”、“云调研”、“云实践”等活动，形成调查报告等实践成果。

当代社会发展下大学生心理压力情况调查研究

尤雅鑫

随着社交媒体的快速发展，大学生往往会产生较重的从众心理，出现了越来越多的名词，如身材焦虑，外貌焦虑等各种心理压力，越来越多大学生感到焦躁，烦闷，甚至因心理压力过大而产生抑郁倾向，为此尤雅鑫进行了一次以问卷调查为主的调查研究,以昆明文理学院为例调查了不同院系不同年级的在校大学生,了解到大学生在心理压力方面存在颇多问题,希望通过调查问卷所得数据进行分析,让当代大学生意识到自己的心理压力，并通过合适的方式排解心理压力。

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问题分析

目前分析来看，大学生压力主要来源包括学习压力、生活压力、家庭压力、人际压力和就业压力。

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调查结论及应对措施

通过对大学生心理压力问题的调查，可以看出大学生总体心理健康状况是正常的，大学生总体心理压力是处在一个还可以接受的可控范围之内的。

大学生压力较大主要与学习、就业有关。调查表明，在感到压力较大的21名学生中，20名学生压力主要来源为学习压力，同时18名学生除了学习压力还有就业压力。说明大学生当前面对未来还是非常迷茫的，因为学业成绩不满意，害怕未来就业机会减少，学习和就业为因果关系，所以我们要努力学习，掌握正确的学习方法，熟练掌握一门技能，才能在未来的就业中占据优势地位。

应对措施

对个人而言，我们应该端正自己的态度，用正确的目光看待今后的发展，不断提升自己，掌握正确的学习方法，学好专业知识，将压力转化为动力，激励自己前进，提高自己的竞争力，掌握一门技能，增加自己的就业机会；同时我们要提高自己的应变能力，保持一个健康的身体，积极面对生活中的困难；同时我们要处理好我们的人际关系，提高自身素质，交往中多为他人着想，以正确的态度面对生活压力。

对学校而言，多开设相关心理课程，开设大型心理健康讲座等，引导同学正确的面对心理压力，合理排解心理压力。

对社会而言，重视大学生心理健康，营造出关爱大学生的心理氛围，相信在各方面的共同努力下，大学生一定会健康成长，实现自身价值，投身建设伟大祖国！

大学生心理健康问题不仅关系到大学生个人的成长，而且对整个社会的发展都有着至关重要的影响。因此，加强大学生心理健康教育，引导大学生排解心理障碍，培养健康心理素质，成为高等教育必须承担的时代使命。

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