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第二章 社会领域现代化的基本原理 .doc

第二章 社会领域现代化的基本原理 .doc第二章社会领域现代化的基本原理  社会现代化是18世纪以来人类社会变迁的一种形式,而社会变迁从来就没有停止过。公元2001年截面为我们提供了一幅社会类型和世界人口的分布图(图2-

第二章社会领域现代化的基本原理社会现代化是18世纪以来人类社会变迁的一种形式,而社会变迁从来就没有停止过。公元2001年截面为我们提供了一幅社会类型和世界人口的分布图(图2-1)。就像动物胚胎发生过程是动物进化过程的重演一样,2001年社会截面图大致是人类社会变迁的历史缩影。显然,社会现代化是人类社会历史的最新篇章,也是辉煌篇章。图2-12001年截面社会类型和世界人口的分布注释:圆圈代表新型社会生产力的起步、发展、成熟和过渡的变化周期。知识社会人口发展中国家(中等和低收入国家)每天生活费低于1国际美元(按购买力平价计算)的人口(WB2005),狩猎采集人口现在仍然(或曾经)以狩猎和采集为生的人口(Schweitzer2000)。请注意,高收入国家的部分人仍然过着工业社会甚至农业社会的生活,中等收入国家的部分人已经达到知识社会的生活;有人认为(吉登斯2003)目前世界上狩猎采集人口不足25万第一节社会思想与社会现代化社会现代化理论是20世纪50年代开始形成的,但其思想源头可以追溯到很早。事实上,人类社会的诞生,就意味着社会思想的萌动;人类社会的变迁,必然伴随着社会思想的演化(表2-1)。

在2000多年前,西方哲学家柏拉图提出《理想国》,东方思想家提出“大同社会”和“太平社会”等;在20世纪,“现代化社会”成为许多国家和学者的追求目标。古往今来,理想社会就一直是思想家思考和追求的目标。社会思想源远流长。但是,对社会现代化发挥直接作用的社会思想,是文艺复兴和启蒙运动的社会思想。社会学的诞生是19世纪中期的事情。虽然每一种社会理论多少都会与社会现代化有关,但那些阐述社会变迁的理论与社会现代化关系更紧密,例如,社会进化论、社会发展论、结构功能论和现代性理论等。有些社会理论仅仅是阐述了某种社会主张,它们与社会现代化的关系比较疏远。一、社会现代化的思想溯源社会现代化是现代化的一个重要方面。社会现代化与现代化的历史起点是基本一致的。一般而言,18世纪的英国工业革命和法国政治革命是世界现代化进程的起点,也是社会现代化的起点。虽然社会现代化是18世纪开始的,但社会现代化的理论研究是20世纪50年代开始的,比社会现代化起步晚了约200年。由此可见,理论和实践并不总是同步的。尽管社会现代化理论比社会现代化实践晚了约200年,但是,社会现代化的思想源头要比社会现代化的实践早很多,大约要早400年。

因为,社会现代化的思想源头,可以追溯到14~16世纪的文艺复兴、16~17世纪的科学革命、17~18世纪的启蒙运动、18~19世纪的英国工业革命和法国大革命等(表2-2)。当然,文艺复兴的一些思想可以追溯到古希腊文明时期。但直接影响社会现代化的思想,是文艺复兴以来的社会思想。表2-2社会现代化理论一些基本观点的思想溯源基本观点观点发生(传播)的大致时期、代表性人物及著作人文主义、世俗主义欧洲文艺复兴时期(14~16世纪)。彼特拉克,薄伽丘,马基雅弗利,达•芬奇等科学精神、科学思想欧洲科学革命时期(16~17世纪)。哥白尼《天体运行论》(1530),开普勒,伽利略,培根《新工具》(1620),笛卡儿《方法论》(1637),牛顿《数学原理》(1687)等自由、平等、民主、法治、理性欧洲启蒙运动时期(17~18世纪)。洛克《政府论》(1690),卢梭《社会契约论》(1762),伏尔泰《风俗论》(1757),孟德斯鸠《论法的精神》(1748),狄德罗和法国《百科全书》(1751~1772)等工业社会论、工业主义现代社会论工业革命时期(18~20世纪初)。圣西门《工业》杂志(1816),孔德《实证哲学教程》(1830~1842),滕尼斯《共同体与社会》(1887)社会进化论工业革命时期(18~20世纪初)。

孔德,达尔文《物种起源》(1859),斯宾塞《社会静力学》(1850)经济发展论、冲突论工业革命时期(18~20世纪初)。斯密《国富论》(1776),马克思《资本论》(1867)社会分化结构功能主义工业革命时期(18~20世纪初)。孔德,迪尔凯姆《社会分工论》(1893),帕森斯《社会行动的结构》(1937)官僚化(科层制度)文化发展论工业革命时期(18~20世纪初)。韦伯《新教伦理与资本主义精神》(1904)《中国现代化报告2003》简要回顾了西方的现代化思想起源,下面引用其内容。文艺复兴时期是一个思想解放时期,封建和宗教专制的桎梏逐步被打破,世俗主义、个人主义和人文主义的思想在欧洲传播,一个非教会的、以大城市为中心的社会在欧洲出现。同时,商业革命促进了欧洲资本主义的兴起。随后的科学革命,给欧洲带来了科学知识、科学思想、科学精神和科学方法,为现代化运动准备了知识和人才。在启蒙运动时期,思想家们收集、整理和传播哲学和科学知识,用理性的目光分析历史。他们的许多思想成为经典现代化理论的内容,如宽容、正义、理性、自由、平等、民主和法治等。“现代化”一词就产生于这个时期(1748~1770)。

现代化既是一个历史过程(达到先进水平的过程),又是社会发展的前沿及新特点(最先进水平)。没有启蒙运动,就没有欧洲的现代化。在工业革命时期,斯密主张经济自由主义,圣西门向人们描述了工业社会的情景,孔德提出了社会学,斯宾塞推进了社会进化论,马克思提出了科学社会主义学说,迪尔凯姆发表《社会的劳动分工》,韦伯阐述了合理性和官僚制度。政治革命推动了民族主义、自由主义、民主主义、法治主义和社会主义思想的传播和实践。在20世纪初,一些学者开始研究现代化。例如,1933年中国《申报月刊》刊出“中国现代化问题号”特辑,发表26篇文章,探讨中国现代化的困难和道路。1937年,美国学者帕森斯发表《社会行动的结构》。结构功能主义后来成为经典现代化研究的重要理论框架。20世纪上半叶的现代化研究,只是一些零星的工作,尚没有上升到理论层面。20世纪50年代以来,现代化研究受到广泛关注,包括社会现代化研究在内。事实上,早期的现代化研究,往往没有明确区分社会现代化和现代化的不同。二、社会现代化与社会思想社会现代化是不同步的(图2-1),社会思想的变化也是如此(表2-1)。社会现代化与社会思想的关系有多种类型:(1)有些国家既是社会现代化的先行国家,又是社会思想的发明者;(2)有些国家是社会现代化的先行国家,但不是社会思想的发明者,而是社会思想的实践者;(3)有些国家是社会思想的发明者,但不是社会现代化的先行国家;(4)有些国家既不是是社会现代化的先行国家,又不是社会思想的发明者。

社会现代化的先行国家,绝大多数是西方国家。西方国家的社会思想,可以追溯到古希腊文明时期。于海先生将西方社会思想史分为四个阶段:古代及中古社会思想(公元前5世纪~公元15世纪)、近代社会哲学(16~18世纪)、古典社会学(19~20世纪初)和当代社会学(20世纪初以来)。很显然,西方社会思想与社会现代化是紧密相关的。首先,文艺复兴的社会思想与欧洲社会变迁关系紧密。其次,科学革命的社会思想与欧洲社会变迁关系紧密。其三,启蒙运动的社会思想与西方社会变迁关系紧密。其四,古典社会学与西方社会变迁关系紧密。其五,当代社会学与西方社会变迁关系紧密。 社会现代化的后进国家,是一个动态概念,既包括一些西方国家,如葡萄牙、希腊等;也包括其他地区的国家,如一些东方文明国家、阿拉伯国家、拉美国家和非洲国家等。社会现代化的后进国家,社会变迁受到三种社会思想的影响。 首先,社会现代化后进国家受到本国传统农业社会思想的影响。其次,社会现代化后进国家受到社会现代化先行国家的社会思想的影响。其三,社会现代化后进国家受经典社会现代化理论的影响。 经典社会现代化理论是20世纪50~60年代形成的。在那个时候,社会现代化的先行国家已经完成了经典社会现代化。

所以,经典社会现代化理论,对于社会现代化的先行国家而言,它落后于社会现实;对于后进国家和发展中国家而言,它的现实意义比较明显。 综上所述,社会现代化与社会思想的关系是复杂的。从整个人类社会的角度看,社会现代化与社会思想都在变化,它们几乎是同步成长的。但是,在一个国家内部,社会现代化与社会思想的关系,不是简单的线性关系,而是复杂的互动关系。 三、社会现代化与社会变迁 社会变迁是一个普遍使用的社会学概念,也是一种普遍的社会现象。事实上,关于社会变迁并没有统一定义。在哲学意义上,变化是永恒的,不变是暂时的。在社会学中,社会所发生的变化称为社会变迁。在本报告里,社会变迁特指社会领域的变化,包括社会生活、社会结构、社会制度和社会观念的变化等。在人类社会的250万年历史上,社会变迁从未停止过;在18世纪以来的300年里,社会变迁一直在发生;在21世纪的100年里,社会变迁还将持续发生;社会现代化是18世纪以来的社会变迁的一种表现形式。 社会现代化与社会变迁的关系表现在三个方面: 首先,社会现代化是社会变迁的组成部分。社会现代化是18世纪以来社会变迁的重要组成部分(图2-2)。相对而言,社会变迁是一个比社会现代化更加宽泛的概念。

其次,社会现代化是社会变迁的一个重要类型(表2-3)。社会现代化是一种革命性的社会变迁,它对人类社会的影响超过了历史上其他社会变迁的总和。 其三,关于社会变迁的理论不能完全解释社会现代化。关于社会变迁有许多理论解释(表2-3);在某种程度上,它们都与社会现代化有关。但是,社会现代化是18世纪以来影响最大、变化最大的一种社会变迁。所以,需要有一种专门的社会现代化理论。事实上,学者们(Schelkle 2000)对与现代化关系紧密的几种社会变迁理论进行了比较(表2-4)。

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