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1．评价西周分封制。

(1)通过西周的分封制，周天子成为全国最大的奴隶主，受封的诸侯成为低一级的奴隶主，而耕种土地的平民和奴隶构成了被统治阶级。

(2)周天子实行分封制的最根本目的是巩固自己的统治。但分封制本身也蕴涵着分裂的因素，到了春秋时期，终于酿成了诸侯割据、列国纷争的局面。

2．了解齐桓公、晋文公、越王勾践确立霸业的过程和方式，我们可以找到国家富强和个人事业成功的秘诀有哪些？

(1)革新图强；(2)勤业治国；(3)具有顽强毅力；(4)具有远大志向。

3．春秋战国时期是社会转型的时期。发生“转型”的根本原因是什么？这一“转型”在社会经济、政治和思想文化方面各有什么重大反映？

(1)根本原因：铁器的使用和牛耕的推广，生产力的提高。

(2)反映：社会经济上，封建生产方式逐步取代奴隶制生产方式；政治上，地主阶级统治逐步确立；思想文化上，出现了“百家争鸣”的局面。

4．商鞅变法给我们带来哪些启示？

(1)对国家的启示：①改革可以促进社会经济的发展，增强国家的实力，提升国家的地位。改革是发展的动力，是强国之路。②改革不是一帆风顺的，有时甚至要付出血的代价。③顺应历史潮流的改革终究会取得胜利。④今天我们要加快构建社会主义和谐社会，离不开深化改革、勇于创新。

(2)对个人的启示：我们要学习商鞅勇于变法创新、不畏艰难的精神，树立为振兴中华而奋发读书的信念，培养对国家、民族的历史责任感和使命感。

5．儒家学说的产生和发展。

(1)春秋时期，孔子提出“仁”和“礼”的思想，创立了儒家学说。

(2)战国时期，孟子提出“仁政”“民贵君轻”，发展了儒家思想。

(3)西汉时期，汉武帝采纳董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒学的正统地位。

(4)新文化运动时期，陈独秀提倡“民主”与“科学”，猛烈抨击儒家思想。

6．对于儒家思想成为，你有何认识？儒家思想对我国建设和谐社会有怎样的现实意义？

(1)认识：汉武帝独尊儒术的政策，把儒家思想确立为专制王朝的正统思想，这是中国封建社会延续两千多年的思想基础，在当时有利于统一的中央集权的巩固。但儒家独尊的局面禁锢了人们的思想。

(2)现实意义：任何思想都要随着社会的发展而发展，在现代，儒家思想仍有适用于现代生活的内容，如有利于社会稳定、人际关系的改善和建设社会主义精神文明。对于建设和谐社会的建议仍有借鉴作用。