【篇1：社会道德（议论文）800字以上】

我们对2004年小升初寒假“小才子作文班”的学生进行了调查了解，发现学生存在以下几个共同问题：

1。不太喜欢写作文，不相信自己能写好作文；

2 。写作文速度慢，家长普遍反映学生在家写500字作文需要1。5—2小时；

3 。 字体不够工整，卷面写错字，习惯用修正液，修正带涂改；

4。 无物可写，写不具体；

5。语表达能力一般，不敢上讲台讲话；

针对于这样的小学毕业生，我们老师与家长首先要相信学生是有能力写好作文的，但最重要的是我们家长和老师要采取针对性的训练，帮助学生在最短时间内提高写作水平。

我们针对毕业班的学生存在的问题，主要采取了以下措施：

第一、要进行基本功训练

首先提高写作兴趣，培养写作情感 。美籍华人杨振宁博士认为："成功的秘诀在于兴趣"。只有当学生对写作文产生了浓厚的兴趣时，作文训练才会有成效。

心理学同时告诉我们，兴趣与当前的需要有关，因此提高学生写作兴趣的办法虽然是多种多样的，除了进行写作目的教育之外，最重要的一点就是要欣赏学生写的作文，让学生从中得到一种成功的快乐体验。另外，出作文题要紧跟形势，与时代同步，要切合学生的生活实际，命题要尽量新，能激发学生的写作兴趣，使学生有话可写。

另外要注意引导学生积累写作材料， 所积累的材料要注意三点：一要典型，二要准确，三要记牢。要强调用脑记，要背，不能光靠笔记本。材料越充足，写作速度就越快。

还有要丰富写作语言。 丰富写作语言的方法之一是，背书和加强课外阅读，书读得越多，背得越熟，作文就会越通顺，语言就会有文采。

训练书写能力。书写能力的高低直接影响写作速度。必须强化书写能力训练，要求学生养成良好的书写习惯，把字写得 规范、工整。

我们把这些措施归纳为四项每日必练

每天必练60分钟

a 摘抄佳句名段 200字左右 10 分钟 练字，练速度，积累词汇。

b 朗读名段名篇 1000字左右 5 分钟 培养语感

c 讲故事 600字左右 5分钟 提高口语表达能力

d 课外阅读 20000字左右 40分钟 丰富知识，开阔思路

第二、提高写作水平与应试能力

对于我们每一个语文老师而言，其基本做法首先就是严格要求，限时作文。为了提高速度，每次作文都只能安排一个课时即45分钟，一定要严格要求，当堂完卷。要求学生做到快速审题，快速立意，快速布局谋篇，快速写作，快速修改。

40分钟的。通过训练，这个要求一般学生都能做到。另外，开展快速作文竞赛也是个提高写作速度的好办法。学生每次写作文，我就用秒表为他们计时，学生在这种竞争氛围中效率自然提高，有的同学最快能在24分钟左右写完将近600字作文。大部分同学能提前完成写作。 刚开始进行速度训练时，有些学生是跟不上的，45分钟怎么也写不完。怎么办呢 要求老师严格遵循诚心诚意让学生做主人和严格严肃进行基本功训练的原则。首先要多加鼓励，给学生进步的机会；其次暂时迁就，但绝不放松要求。时间一到，一律收卷，没写完也要收卷。这样，学生下次写作文就有一种紧迫感和时间观念。有些学生，一讲快速作文，字就乱涂乱画。碰到这样的学生不能操之过急，分两步走，先要求写完500字，再要求字迹清楚。

寒假班的学生在进行一段计时训练后，能明显感觉到自己写作有了效率感，感觉自己的进步，对写作文信心开始增加。家长写的信息反馈表也都提到孩子的写作兴趣的提高，写作效率的提高。

其次，要进行技巧训练 。 讲究方法可以事半功倍，快速写作的技巧比如快速审题、快速立意、快速谋篇布局、快速写作、快速修改等技巧，都要分专题进行归纳，总结和指导，还要能快速应付写作中随时出现的“卡壳”现象，比如跑题、言之无物，结构松散、混乱、词不达意、字不会写等毛病的纠正和意外情况的应付办法。

最后，要进行综合训练 。为了全面提高快速作文的能力，必须进行综合训练。

【篇2：社会道德（议论文）800字以上】

她叫织叶。

她天生就应该被人们传诵和赞美。冰雪之质，桃李之姿，美丽的容貌和深邃的眼神，她就像上帝亲手捏制的尤物一般。她也和普通人一样，有着自己最爱的人，心的归属。她想成为他的幸福，让他幸福，永远永远，直至天荒地老。

To cause your happiness, to be your happiness.

唱片机缓缓地转动，唱片一张接着一张，女子唱了一首又一首。

胸前的四叶草标志，仿佛沉淀了一世的伤。她拥有预知死期的能力，她知道她简单的人生终会仓促结束，她明白她的所有总有一天会失去，她清楚她不会被世人所知，生如夏花，死如夏花，绚烂而且短暂……一切的一切，她都了解。

所以，她拿起锈迹班驳的花筒，迎着刺眼的聚光灯，用清澈透明的嗓音唱着那些关于温暖、幸福和希望的歌，她努力去追求爱情，哪怕最后会天人永隔。为了让自己在短暂的生命中幸福，她尽力了。她锲而不舍地追赶着明天的太阳，她认真对待每一个人，每一件事。她活得比任何一个人都有意义，都有价值。

一切事物都有尽头。那天，她的声音嘎然而止，子弹穿过她的心脏，话筒摔在地上掷地有声，男人眼睁睁地看这她的身影后仰，倾斜，倒下，却无能为力。

人死了，但歌会被人们永远传唱。我不想织叶被遗忘。

之后，妖精像代替了她的演唱，日复一日，年复一年地咏唱着。一样的旋律，一样的歌声。只是那些温暖的辞藻在她死去的那一天也一并死了，惟独剩下了一地的孤寂和凄凉，随风吹散到各个角落。

但我仍能从那凄凉的歌声中听出她的坚强，哪怕知道结果，也要努力歌唱。昙花一现，却值得人守侯一夜，何况她心中那份信念足以震撼世间。她就是这么一个美丽的女子，穿着蓬松的蕾丝群和各特式的厚底鞋，在时光的记录板上重重写下一笔，用信念唱着那些关与温暖、幸福和希望的，离歌。

初稿于2007.2.2晚10.40

【篇3：社会道德（议论文）800字以上】

你肯定不愿意看到你所居住的楼道是这种样子：楼道肮脏不堪，潮气四溢，简直比坐牢还难受。不怕您笑话，我呀，就居住在这样一个楼道里，怎么办，上呗，也飞不上去呀！邻居们意见大，可自己又怕一个人干吃亏，宁愿忍受也不吃亏。我的一家子都是不怕吃亏的，忍无可忍，勿须再忍，所以由我提出：打扫楼道！

大家伙分配好了任务：我负责打水，挑水这些重活；爸爸担任扫地任务；妈妈则打算泼水。我拿着一个8升的蓝桶，打着满桶水，提上提下的，手快要断了。妈妈则更辛苦，还得一手拿水盆，一手泼水。爸爸更是动用了钳子等铁器，扫地快变修理工了。好家伙，1小时还只打扫半截楼梯！我可耐不住性子了，在那儿大喊大叫。妈妈也发怒了：“贺朝，你还是不是男子汉了！你现在做的事是为了大家，而不是为了小我。再者说了，男子汉大丈夫，说到就要做到，自己提出的计划，哪能说放弃就放弃呢？！”妈妈的教训就像是冰天雪地中的一缕温暖的阳光，我埋怨的心豁然开朗，又开心地干起活来。可是，工作效率只提高了一点点，工作得筋疲力尽，身子也埋怨了吧，自己累得动都动不了，休息一会儿吧。谁也料不到，再次出来时，我们的清洁工具全都被砸得面目全非。“是谁干的？！！”爸爸怒吼一声。有个男青年出来了，冲着我们直骂：“是老子干的，瞧你们干的好事，把楼道搞这么滑，我皮都蹭破了！”爸爸连声道歉，男青年仍旧骂不绝口。邻居们也一致认为男青年不对，人家也有损失呀，还道了歉，竟然还心胸狭隘。“我们怎么能输给这一家子，大家一起劳动吧！！”一位邻居提议。“好！”大家纷纷行动起来。男青年恼羞成怒，正要发作，爸爸狠狠瞪了他一眼，他遍知趣的走了。在大家的帮助下，没一会儿楼道又变得干净明亮了，我们都会心的笑了。这次扫除就这样被大家合作完成了。

从这社会公益行动我们看到了几种品质。我们一家是乐于助人，起了带头作用；邻居们虽然怕吃亏，但团结起来的力量是巨大的；男青年则是心胸狭隘，总要为难大家。如果各位公民能够做前者，世界，将会是美好而幸福的。

【篇4：社会道德（议论文）800字以上】

现在的社会，有许多不良风气。比如，校园里，有的学生，拿着手机、MP3大摇大摆地就拿着这些东西进学校了。到了学校，还给同学们显摆、攀比。大家说说！这是什么行为！还比如，有些青年人或是学生，穿着奇异的服装在街上走，引起不少人注意，如果穿着一些露脐，或是衣服上挂着一些奇特的饰品，穿着这些服装走在街上，人家以为是坏人，或是一些不正经的小混混。

如果穿的是正规的衣服，整整齐齐、利利索索的，比如礼服、西服。小孩穿一件小衬衫，精精神神的，这多美观呀，人家一看，“呵，这人穿得真是干净利落的，又大方又美观！”这多好啊！

有的同学，放学以后不回家，在学校门口逗留，仗着自己又高又壮，欺负一些低年级弱小的同学，朝他们收保护费或是抢他们东西。现在呀！社会风气太差了！

朋友们，清醒清醒吧！让社会风气变得“清新”了吧！你们可意识到，当你已经走在了犯罪的道路上，如果不控制，他会象洪水般无情地淹没你，跟你的一切，包括生命。

朋友们，你想有一个有希望的未来吗？那就请你告别不良行为，远远地将它甩开，不要让他在你精神充沛、记忆力强，长身体长知识的关键时期，坐失立志，和求右的大好时光，去做一些可能影响一生命运的事。也许，现在觉得打架、做不该做的事很刺激、很过瘾，但当你几十年后回头想一想，无限的懊恼会涌上你的心头。

朋友们，千万不要误入岐途，，虚掷青春！须知，当你后悔时，青春已消逝了眼泪又能挽回什么呢？歌德曾说过：谁游戏人生，他就一事无成。这样做，绚丽多彩的青春会变色、变质，甚至发霉、腐烂，让我们告别社会不良风气吧！

我送大家六句话：

遵纪守法从我做起，

文明养成从我做起，

告别陋习从我做起，

团结友善从我做起，

文明交通从我做起，

人人参与从我做起。

现在我想：大家能严格要求自己就行了，一些不良此行为，我们一定要尽心尽力的去该。用实际行动来证明吧！

【篇5：社会道德（议论文）800字以上】

《围城》我是先看电视剧，后来有断断续续读一些片段(这本书情节连续性不强，确实可以跳着读)，最近才—口气从头到尾将整本书读完。读完以后，对这本书又有了些新的认识。

有的报道说，方鸿渐就是作者的化身，甚至有的人还怀疑作者的博士单位是否也是虚构的。但无论如何，方鸿渐是个典型的知识分子形象这句话是无容置疑的。但正因为他是知识分子，而且是那种带着玩世不恭的态度处世又有点良心的知识分子，才构成了他一生的第一圈“围城”。他希望做个大人物，这样的性格，似乎就决定了他的一生。

方鸿渐的第二圈“围”就是给他带来多灾多难的假学位。方鸿渐到底是个知识分子，在买假文凭之前，他也问问良心，他为自己起了最好的借口：“父亲是科举中人，要看‘报条’，丈人是商人，要看契据。”以他自己的口气，就是“说了谎话，还要讲良心。”说谎就说谎嘛，讲了良心这谎话就变得不伦不类了。既然讲良心，就干脆别买学位了。既然都不讲良心了，就干脆把学位发扬光大吧?害得自己当个副教授忍气吞声的，两头不着岸。

方鸿渐一生的第三圈“围城”，我想没有人会反对，是他在处理感情问题时候的玩世态度。也许从第—，圈“围城”建立时，就决定了会有第二圈围城，就决定了会有第三圈围城了。在那个到处是“小人物”的时代，做个大人物并不是每个人都有能耐的。可是他还是希望做个大人物，买文凭时，希望自己能够使家翁感觉光耀门楣；买了文凭，又觉得有损道德。要知道，社会上只有两种人能够混得好。

—种是真正大写的入，他们有他们独特的才能，他们有他们高尚的情操。他们是因为他们近乎模范的举止，才赢得别人的尊重。而另—种，则是完全相反的。他们用旁门左道，说谎时，能够令自己都骗过来。他们深有沉浮，他们的行为举止有时真是没有良心可言。而社会上更多的，是后者，从古到今都是如此。袁世凯用了多少手段才当上大总统?乾隆是如何登上皇位的?就连现在的企业在商场上竞争，也用尽手段，不是你死就是我亡。

可是，并不是所有人面对这些时都能够狠下—条心的。多数的人都像方鸿渐—样，有那么一点的良心，有那么—点的虚荣。他们处处做小人，又不得处处提防小人。他们也知道世道的艰险，可是并没有好好地去接纳它。他们尝试去改变，就好像方鸿渐想知道韩学愈文凭的真伪，以此找回自己的公道一样。熟不知道，人家早就设定了陷阱等他踩进去。

或许《围城》的文学价值也正在此。它写出了人们不愿意正视的，真实的社会环境。

【篇6：社会道德（议论文）800字以上】

当我郑重地翻过最后一页，读完了这个情节曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。这本《鲁滨逊漂流记》的著作是被誉为"英国小说之父"丹尼尔·笛福在59岁时写的。主人公鲁滨逊怀着云游四海的高志远向，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中历经无数险情，后来整条船终于在太平洋上不幸罹难，唯有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟的孤岛上。

他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，在孤岛上瞬间便几十年。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。

曾有人说过，“作为一个人，首先应该学会的便是如何生存。”鲁滨孙并未做出什么惊天动地的事情，而是和我们一样在生活着。但这些琐碎的细节却又是鲁滨孙同困境对抗的过程，而这些困境又是几乎每个人都曾体会到的：黑暗，饥饿，恐惧，孤独。鲁滨孙的经历之所以具有传奇性是因为在一个特定的环境中，困境被放大了，对抗困境的时间被拉长了。

如果我是他，当船遇到暴风中失事的时候，我不可能像他那样去接受那重重的困难和波折，因为我没有自信。

如果我是他，当独自一人置身于荒岛之上，我不可能像他那样去面对突如其来的灾难，积极自救，因为我没那个能力。

如果我是他，当看到野人用自己同类开宴会时，我不可能像他那样勇敢的站出来，与他们搏斗，因为我没有那种胆量。

虽然，我是个男生，但也不得不承认自己的软弱与无能，在自己的生活中，很难遇到挫折，即使遇到了，爸爸妈妈总是扶着我，然而幸福中的我根本没意识到家人关爱是一种莫大的快乐看着鲁滨逊的经历，让我可以想象到他在孤岛生活的艰辛，体验到他不屈不挠的冒险精神，更使我重新燃起了对生活的热爱之火。

生活就像是一幅画，有的人画出了春天的生机，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的希望。而有的人却画出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄凉，冬天的悲哀。画的色彩如何，全取决于作画人本身对生活的态度。鲁滨逊那种对生活不断追求，对交往的向往都源于他那对生活无比热爱崇尚的精神。

如今，我们的生活如此丰富多彩，我们是否有去珍惜，甚至还有人会去轻生，多么愚昧的举动啊。想想鲁滨逊，他为了生存下来，回到正常的社会中去，一直坚持不懈地拼搏着。而对于那些人们，我不知他们领悟到了什么。生活中是存在着千千万万个困难，但也共存这许许多多的精彩与幸福，我们应该去挖掘去体会，那我们才会得到更多。

我崇尚着我的生活，尽管它很普通。我热爱生活，我要用我笨拙的笔去画，画出一张最美的生活！

【篇7：社会道德（议论文）800字以上】

看到这个题目，也许你会想到好多答案。比如：社会开放了，社会富裕了，社会科技发达了，社会和平了……以及等等。但是，我还是想问问：社会真的进步了吗？

我觉得，在这个社会上，有太多是非颠倒，黑白不分，不可思议的事了。

我听过这样一件事：公共汽车上，在行驶途中，突然冒出两个头顶黄发，身穿一身牛仔服，耳朵上两个耳钉的持刀男子，面目狰狞地对着乘客大吼起来：“你们都给老子把钱拿出来！”接下来是最使我震惊的情节——乘客一个一个“乖乖的”掏出钱来，手抖着，像“贼遇见警察交赃物”似的。司机想停车，但一听歹徒：“接着开车，你停给老子试试！”的声音，便又用那颤抖的手开着。就这样，歹徒明目张胆的抢劫了。我想象着那个画面——一副面目狰狞的面孔配着一些恐惧害怕的面孔；一把锋利闪光的刀配着一把把钞票。这——搭配吗？

我见到过这样一件事：我和妈妈在一个水果店里买水果，进来一个年轻男子，手里拿着50元。对着那些水果“指指点点”，嘴里说着：“这个，”“那个……”到最后，算下二十多块钱，他说开张票。我想：也许是开张票让别人看明白吧，不会有什么误会。但他说：“李子是多少钱来？”店主说：“16块5”。

“票上写上18.3。”

“嗯。”

“那个桃写上12块5.苹果写上13元。”

“哦，就这吧？”

“嗯，给我找写零钱。”

“好的。”

就这样，店主笔下的数字随着男子的话写。我想象着，这个年轻男子回去怎样和他的老板，或是让他来买水果的人说，我觉得，应该脸不红，心不跳，心平气和地说吧。

这是我耳闻目睹的社会见闻。

这个社会真的进步了吗？是的，科技是发达了，经济是富裕了，我不否定综上所说的一切答案。但是，人们呢？人们的思想进步了吗？应该是人们的思想带动社会吧，思想进步，社会自然进步。但是，如今的人们，思想是新潮了，科学了，但自私，贪婪仍然填充着。

我真的搞不明白——

社会到底怎么了？

这个社会怎么了

【篇8：社会道德（议论文）800字以上】

人们又为什么要去破坏绿色植被呢？最主要的原因就是人们砍伐木材去做建筑。可是，这样做就会导致风沙来袭。人么难道不明白这一点吗？不，他们明白，他们宁愿自己呼吸的空气被污染了；绿色少一点了；沙尘暴整日在城市徘徊，也不愿少挣一点钱，不愿住在差一点的房子里。非得要多挣钱，住公寓，过舒适的生活。但是他们没有想到的是：这样做只会让生活更加的不舒适！呼吸的空气中有沙土，这舒适吗？周围没有一点绿色，全市高楼大厦，这舒适吗？沙尘暴经常来城市作客，这舒适吗？不舒适，通通不舒适！

在此，我奉劝人们，不要贪图眼前一时的舒适，要向长远打算，还是多植树，让贫瘠的土地重新恢复它原有的绿色吧！

【篇9：社会道德（议论文）800字以上】

古人曾言：“滴水之恩，须当涌泉相报”。这是一个正直的人的起码品德。事实上、传统上，我们都应该感恩，这是5000年的文化积淀和文明传承。

恒古以来，作为中华民族的传统美德之一，感恩尤其是感恩之心，是安邦定国、教化子民、推动社会的良方药剂。

感恩，必言谢。感谢父母，给了做人的机遇；感谢生活，给了历练的空间；感谢师长，给了开化的导引；感谢朋友，给了碰撞的心绪。再说的深点，感谢挫折，使自己能够站立；感谢失意，使自己学会坚强；感谢失恋，使自己找到了伴侣。等等，都需要用一颗感恩的心去孕育。

可冷眼看社会，感恩之心，能有几多体现？更多的还是物欲横流、利欲熏心、人情缺失。路上有人抢人东西，旁人视而不见；老人孕妇上公交车，无人让座；有人溺水，无人救助；邻居吵架，无人劝架。等等，昭示了一个文明古国的道德水准的缺失。当然，世间也有温情的存在，可毕竟微乎其微。

由于或者说如果人与人之间缺乏感恩之心，带给社会的只能是冷漠和残酷，必然导致人际关系的冷淡，导致对社会看法的偏颇，有觉世态炎凉的气息。这样的人如果多了，社会就会变的冷酷而毫无希望。这种危险的意识形态一旦统治了全人类、全人民的思想，这是很可怕的事情。

赠人玫瑰，手留余香。屈原的投河殉国、岳飞的精忠报国、刘邦礼遇韩信、纪晓岚的忠诚情节，秋瑾、李大钊以及千千万万的共产党人的故事，无不言感恩之心、扬感恩之情。只有感恩，则国强民福。只有感恩，则人民拥戴。只有感恩，则共荣永恒。

其实，“感恩”也不一定要感谢大恩大德。只要我们把“感恩之心”作为一种生活态度，一种处事原则，一种道德准则，体现于细微琐碎的小事之中即可。

常以感恩之心，发现事物的美好，感受平凡中的美丽，多一份真、善、美，少一些假、恶、丑，那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩！

扬感恩、颂感恩、树感恩，必然也永恒是时代和我们共同的心声。

【篇10：社会道德（议论文）800字以上】

我对小作家班的学生进行了调查了解，发现学生存在以下几个共同问题：

1.不太喜欢写作文，不相信自己能写好作文；

2 .写作文速度慢，家长普遍反映学生在家写500字作文需要1.5—2小时；

3 . 字体不够工整，卷面写错字，习惯用修正液，修正带涂改；

4. 无物可写，写不具体；

5.语表达能力一般，不敢上讲台讲话；

针对于这样的小学毕业生，我们老师与家长首先要相信学生是有能力写好作文的，但最重要的是我们家长和老师要采取针对性的训练，帮助学生在最短时间内提高写作水平。

我们针对毕业班的学生存在的问题，主要采取了以下措施：

第一 要进行基本功训练

首先提高写作兴趣，培养写作情感。美籍华人杨振宁博士认为："成功的秘诀在于兴趣"。只有当学生对写作文产生了浓厚的兴趣时，作文训练才会有成效。

心理学同时告诉我们，兴趣与当前的需要有关，因此提高学生写作兴趣的办法虽然是多种多样的，除了进行写作目的教育之外，最重要的一点就是要欣赏学生写的作文，让学生从中得到一种成功的快乐体验。另外，出作文题要紧跟形势，与时代同步，要切合学生的生活实际，命题要尽量新，能激发学生的写作兴趣，使学生有话可写。

另外要注意引导学生积累写作材料，所积累的材料要注意三点：一要典型，二要准确，三要记牢。要强调用脑记，要背，不能光*笔记本。材料越充足，写作速度就越快。

还有要丰富写作语言。丰富写作语言的方法之一是，背书和加强课外阅读，书读得越多，背得越熟，作文就会越通顺，语言就会有文采。

训练书写能力书写能力的高低直接影响写作速度。必须强化书写能力训练，要求学生养成良好的书写习惯，把字写得 规范、工整。

我们把这些措施归纳为四项每日必练

每天必练60分钟

a摘抄佳句名段

200字左右

10 分钟练字，练速度，积累词汇。

b朗读名段名篇

1000字左右

5 分钟

培养语感

c讲故事

600字左右

5分钟

提高口语表达能力

d课外阅读

20000字左右 40分钟丰富知识，开阔思路第二 提高写作水平与应试能力

对于我们每一个语文老师而言，其基本做法首先就是严格要求，限时作文。为了提高速度，每次作文都只能安排一个课时即45分钟，一定要严格要求，当堂完卷。要求学生做到快速审题，快速立意，快速布局谋篇，快速写作，快速修改。

40分钟的。通过训练，这个要求一般学生都能做到。另外，开展快速作文竞赛也是个提高写作速度的好办法。学生每次写作文，我就用秒表为他们计时，学生在这种竞争氛围中效率自然提高，有的同学最快能在24分钟左右写完将近600字作文。大部分同学能提前完成写作。刚开始进行速度训练时，有些学生是跟不上的，45分钟怎么也写不完。怎么办呢? 要求老师严格遵循诚心诚意让学生做主人和严格严肃进行基本功训练的原则。首先要多加鼓励，给学生进步的机会；其次暂时迁就，但绝不放松要求。时间一到，一律收卷，没写完也要收卷。这样，学生下次写作文就有一种紧迫感和时间观念。有些学生，一讲快速作文，字就乱涂乱画。碰到这样的学生不能操之过急，分两步走，先要求写完500字，再要求字迹清楚。

寒假班的学生在进行一段计时训练后，能明显感觉到自己写作有了效率感，感觉自己的进步，对写作文信心开始增加。家长写的信息反馈表也都提到孩子的写作兴趣的提高，写作效率的提高。

其次要进行技巧训练。讲究方法可以事半功倍，快速写作的技巧比如快速审题、快速立意、快速谋篇布局、快速写作、快速修改等技巧，都要分专题进行归纳，总结和指导，还要能快速应付写作中随时出现的“卡壳”现象，比如跑题、言之无物，结构松散、混乱、词不达意、字不会写等毛病的纠正和意外情况的应付办法。

最后要进行综合训练为了全面提高快速作文的 能力，必须进行综合训练。