巩固：德国诗人歌德说过：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值。”这表明

A 任何人活着都有价值，有意义

B 欣赏自己的价值就能为社会做出贡献

C 为社会贡献是人生价值的基本标志

D 社会对个人的尊重和满足是人生价值的基本标志

思考：在实际社会生活中怎样衡量不同人的人生价值的大小？

衡量人生价值大小的标准：享受的多少？占有金钱的多少？拥有职位高低和权力的大

小？占有知识的多少？为社会创造财富的多少？

比如我们用什么衡量班长和团支书的人生价值大小？学生回答。

因此，从在实际社会生活中怎样衡量人生价值来说，

（3）个人对社会的贡献是人生价值的可靠标志

扩展：①你最崇拜的人是谁？为什么？

②列举2004感动中国年度人物，他们为什么感动了公众？感动了中国？

③许多平凡的工作岗位，被有的人认为“低人一等”，但许多人干得很出色，被评为

劳动模范，如公共汽车售票员李素丽、水电修理工徐虎等。这表明

A 在平凡的岗位上不容易实现自己的人生价值

B 在平凡的岗位上，同样也能实现人生价值

C 个人对社会的贡献与社会对个人的满足是统一的

D 要实现自己的人生价值，就要有顽强奋斗精神

结论：一切先进人物的主要特色就在于他们对社会的贡献。而大量的贡献更多表现在平凡工作的默默奉献中。这些人对社会的贡献有的是物质贡献有的是精神贡献，个人对社会

的贡献是多方面的。

思考：那么衡量人生价值的尺度是什么呢，是物质贡献还是精神贡献呢？

课堂讨论：

1982年7月11日，中国人民解放军第四军医大学学生、共产党员张华为抢救一个沼气中毒落入粪池的老农，光荣地献出自己年轻的生命。事情发生后，全国上下广大青年掀起了学习张华事迹的热潮。可是有人却说：一个风华正茂的大学生，为了抢救一个普通农民而牺

牲，是“金子”换了“石头”，太不值得了。

这种观点对不对？你是如何理解的？这件事情虽已过去了二十几年，但二十几年后的

今天，在市场经济的大环境下，我们重新讨论这个问题是否还有意义？

提示：