0—3岁是培养宝宝们社会交往能力的重要时期。在对待孩子的交际问题上，家长要努力克服这样三种不正确的认识：

一、认为交际能力是天生的，无所谓培养不培养。其实，交际作为一种能力，是后天培养逐步形成的，培养的方法主要是实践。

二、是认为能说会道不算本事。与心灵手巧一样，能说会道也是一种本事。有人对21世纪的人才定了这样几个标准：能言善辩；通文墨；眼观六路，耳听八方；会"小兴",即能即兴抒发感情。

三、是认为交际要影响孩子的学习。失度的、与不良者交往确实会影响学习,但适度的、与志同道合者、与优于自己的人交往，不但不会影响学习,反而有助于促进学习，有助于智力激活。交际是一种思想、观点和感情的碰撞，在频繁的碰撞中，双方往往可以获得启示，获取灵感，得以共同提高。

那么如何来打造我们的“社交宝宝”呢？这里有几条锦囊妙计。

一、家庭辩论，训练孩子的说话能力

交际能力的核心是说话能力，因为交际的最直接形式是说，不会说，说不好，怎么交际？会说，说得巧，答得妙，其交际成功的可能性自然就大。家长可时常出些模棱两可的辩论题与孩子辩辩；也可故意提出一些不正确或片面的观点，让孩子据理反驳；对孩子平时话语中的差错，家长也可作必要的挑剔，帮助其认识。平时，要鼓励孩子参加演讲赛，鼓励孩子上课或开会时积极发言。

二、尊重孩子，营造良好的家庭环境

家庭环境对宝宝具有极大的影响力，不同的环境会成长出不同个性的人，尤其是家庭成员的人际关系更是会对宝宝社交能力的发展造成直接影响。快乐的、适宜于宝宝社交能力发展的家庭环境，应该是民主、平等、亲善、和睦和各尽其责，一家人一起愉快地享受生活的乐趣。这需要父母摆正态度，把宝宝看作家庭中平等的一员，既不要过分娇宠，也不应过于忽视，对优点要鼓励和赞扬，对缺点善意地批评并包容原谅。这样才能使宝宝自尊、自立，懂得对人友好，经得起批评和赞扬，具有独立的处事能力。

三、行万里路，与孩子一道外出旅游

旅游是一种开放性活动，交际也是开放性的，两者是相通的。交际需要坦露自己,需要主动和热情，一个沉默寡言、性格内向，不爱活动、自我封闭的人,怎么会有很强的交际能力呢？在旅游中，有的要买车票、住旅馆、进饭店、购门票，家长有意识地要孩子去做这些事，那么孩子就可以直接接触到一些新的对象，了解新的交际内容，旅游结束，见识广了、谈资多了，这又给以后的交际增加了话题。

四、场景实训，有意识地要孩子进行购物

商品交易是人际交往中的一种特例。在交易中，它可以接触到各种各样的人，有利于丰富交际对象和加深对人的了解和认识，从而提高自己的交际能力。带孩子到商店买东西时，鼓励孩子自己向售货员说明自己想买的东西。如：“阿姨，我买糖。”并且让孩子自己挑选好，然后大人与宝宝一起到收款处交钱。 取回所买的东西时，要引导宝宝向售货员说“谢谢阿姨”。年龄大一些的孩子也可让其独立完成，不过在初次交易中也可能会吃亏或出现差错，对此，家长不要过多指责，以免影响他们交际的信心。

五、鼓励孩子和同龄人交往

家长应当创造社交机会。当孩子出现与其他小朋友玩耍的愿望时，要给予积极的鼓励；当宝宝表现出对与他人交往的恐惧感和厌恶感时，要耐心细致地与宝宝交流，帮助他缓解紧张感。千万不要以保持家庭的整洁、安宁为由将宝宝的朋友拒之门外。经常的相互交往，可以使宝宝获取社会生活的经验，学会如何控制和调节自己的行为，增加社会交往经验，提高其社交能力和交往水平。

社交能力的培养不是一朝一夕的事情，它需要在实际生活中进行漫长的训练。因此，家长应该多花一些时间和精力对宝宝的人际交往提供必要的帮助和指导。俗话说：“三岁定八十”，宝宝的性格需要从小培养，社交能力也需要及早进行。

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