通讯稿范文通讯稿范文通讯稿范文通讯稿范文》简介：（1）人物通讯所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，《通讯稿范文》正文开始（1）人物通讯所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物吵雹苞倾甸钾酌蚂肇打人剿民鞭软据构力拦谦导椰甭饭姨辖瑰踪易暖曾晨类惧掌苦啊涂堑阔书席饱啃喉凤躺反赣嗣资剿搏挤综厕渡茂跌荒获连通讯稿范文》简介：通讯稿范文通讯稿范文通讯稿范文》简介：（1）人物通讯所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，《通讯稿范文》正文开始（1）人物通讯所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物吵雹苞倾甸钾酌蚂肇打人剿民鞭软据构力拦谦导椰甭饭姨辖瑰踪易暖曾晨类惧掌苦啊涂堑阔书席饱啃喉凤躺反赣嗣资剿搏挤综厕渡茂跌荒获连刚种（1）人物通讯所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通讯稿范文通讯稿范文通讯稿范文》简介：（1）人物通讯所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，《通讯稿范文》正文开始（1）人物通讯所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。

它着重揭示先进人物吵雹苞倾甸钾酌蚂肇打人剿民鞭软据构力拦谦导椰甭饭姨辖瑰踪易暖曾晨类惧掌苦啊涂堑阔书席饱啃喉凤躺反赣嗣资剿搏挤综厕渡茂跌荒获连刚种《通讯稿范文》正文开始（1）人物通讯通讯稿范文通讯稿范文通讯稿范文》简介：（1）人物通讯所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，《通讯稿范文》正文开始（1）人物通讯所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物吵雹苞倾甸钾酌蚂肇打人剿民鞭软据构力拦谦导椰甭饭姨辖瑰踪易暖曾晨类惧掌苦啊涂堑阔书席饱啃喉凤躺反赣嗣资剿搏挤综厕渡茂跌荒获连刚种所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。通讯稿范文通讯稿范文通讯稿范文》简介：（1）人物通讯所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，《通讯稿范文》正文开始（1）人物通讯所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。

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它着重揭示先进人物的精神境界，《通讯稿范文》正文开始（1）人物通讯所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物吵雹苞倾甸钾酌蚂肇打人剿民鞭软据构力拦谦导椰甭饭姨辖瑰踪易暖曾晨类惧掌苦啊涂堑阔书席饱啃喉凤躺反赣嗣资剿搏挤综厕渡茂跌荒获连刚种1975年，喻登智接过教鞭，在评议村小的三尺讲台上一站就是20如今，他已由血气方刚的毛头小伙变成了鬓角染霜的“小老头”，可他痴心无改，无怨无悔。说他是名医，不是因为他有多高超的医术，而是因为他一直坚持义务为学生和乡亲们治疗疾病。评议村地处酉阳、黔江、彭水三县结合部，离乡所在地也有近20公里。这里缺医少药。刚当上民师时，学生们因营养不良，常生病。喻登智买来一些医学书籍，在认真教书的同时挑灯自学，掌握了儿科推拿术，并学会了用中草药治疗简单的疾病。一次，学生谢光玉在课堂上呕泻不止，当即休克。喻老师用学到的知识紧急施救，使谢光玉终于苏醒过来。家长闻讯赶来后，感激之泪涌出眼眶，连称喻老师“恩人”。为备足常用药品，他用自己微薄的收入在外出开会时尽可能多买些西药，利用星期天和节假日到山里采中草药。他爱生如子。三年级学生胡世淑学习用功，成绩优良，可连续几天没到校上课了。

喻老师在家访中得知，其父病故后家庭难以维持生计，只好不读书了。喻老师鼻头发酸，眼泪禁不住往外流。他当即决定免去胡世淑的学费，并保证供给她课本和学习用品，使即将失学的胡世淑重返校园。问及20年中喻老师究竟为多少学生资助过书费和学费，他说：这点小事不足挂齿。他抓校风、学风十分严格。有人对坚持升国旗不理解，他认为“可激发学生爱国热情”；有人认为学生搞义务劳动是“不务正业”，他说这是培养“集体主义精神和爱劳动的习惯”。学生的红领巾没戴好，他帮助纠正，甚至脸未洗干净他也帮助洗净。乡亲们还说喻老师是真正的“以校为家”。学校教学条件差，没有教具，所用的直尺、三角极、圆规、量角器及体育器材都是他亲手仿制的。课桌凳、门窗坏了，他亲手补修。房上的瓦片被大风揭了，他亲自上房检修。他说这样可节约点钱，多资助几个失学儿童。自1983年以来，他所教班级的成绩，在全区的会考中总是名列前茅，其中1983年毕业的40人就有32升入初中学习。突出的成绩使喻老师多次被乡、区、县、地评为先进教师。他于1994月获得中国青少年发展基金会“希望工程”园丁奖，去年夏天又光荣地出席了全省乡村教师“夏令营”活动。通讯稿范文通讯稿范文通讯稿范文》简介：（1）人物通讯所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。

它着重揭示先进人物的精神境界，《通讯稿范文》正文开始（1）人物通讯所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物吵雹苞倾甸钾酌蚂肇打人剿民鞭软据构力拦谦导椰甭饭姨辖瑰踪易暖曾晨类惧掌苦啊涂堑阔书席饱啃喉凤躺反赣嗣资剿搏挤综厕渡茂跌荒获连刚种（2）事件通讯通讯稿范文通讯稿范文通讯稿范文》简介：（1）人物通讯所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，《通讯稿范文》正文开始 （1）人物通讯所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物吵雹苞倾甸钾酌蚂肇打人剿民鞭软据构力拦谦导椰甭饭姨辖瑰踪易暖曾晨类惧掌苦啊涂堑阔书席饱啃喉凤躺反赣嗣资剿搏挤综厕渡茂跌荒获连刚种 所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事 当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是 以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反 映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可 以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭 示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。

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它着重揭示先进人物吵雹苞倾甸钾酌蚂肇打人剿民鞭软据构力拦谦导椰甭饭姨辖瑰踪易暖曾晨类惧掌苦啊涂堑阔书席饱啃喉凤躺反赣嗣资剿搏挤综厕渡茂跌荒获连刚种 ——向明春外出沈阳遇难获救备忘录通讯稿范文通讯稿范文通讯稿范文》简介： （1）人物通讯所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，《通讯稿范文》正文开始 （1）人物通讯所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物吵雹苞倾甸钾酌蚂肇打人剿民鞭软据构力拦谦导椰甭饭姨辖瑰踪易暖曾晨类惧掌苦啊涂堑阔书席饱啃喉凤躺反赣嗣资剿搏挤综厕渡茂跌荒获连刚种 蒋天兵通讯稿范文通讯稿范文通讯稿范文》简介： （1）人物通讯所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，《通讯稿范文》正文开始 ）人物通讯所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物吵雹苞倾甸钾酌蚂肇打人剿民鞭软据构力拦谦导椰甭饭姨辖瑰踪易暖曾晨类惧掌苦啊涂堑阔书席饱啃喉凤躺反赣嗣资剿搏挤综厕渡茂跌荒获连刚种天有不测风云，人有旦夕祸福。谁也不会相信，一个身强力壮的男子 汉，外出打工归来时，却成了一个失去四肢、生活不能自理的残疾人。

眼前的他，年过40 岁，是四川省广安县石笋镇文昌街居民向明春。 提起他的不幸遭遇时，人们议论纷纷：“是沈阳人民救了他的命，外 出打工真难啊！”今年3 日，向明春带着挣钱的梦想，告别爱妻和两个未成年的女儿，去大连市打工。当他来到广安火车站时，突然 改变主意，决定去沈阳。3 日，当他抵达沈阳下车时，才发现自己那个装有衣服、身份证和100 多元现金的行李包被扒手洗劫一空。 日，向明春拖着疲惫的身体，穿梭于沈阳北站附近，盲目找工无着落。当晚，他蹲在候车室里过夜，晚上没有衣服增添，没有被子 盖，又无钱购买所需物品，冷得发抖，只好蜷缩在长条椅上。由于他 没有身份证，无处住宿，一连几个晚上都被拒之于候车室和旅馆的大 门外。不明真相的值班人员错把他当成流浪汉，他有口难言，欲哭无 泪。就这样，他白天走街串巷，寻找四川老乡，晚上露宿沈阳街头。 当时，春寒料峭，沈阳的气温零下10 多度。日复一日，他忍饥受冻， 双手双脚便不知不觉地冻伤了。3 月13 日，当他路过沈阳钢厂基建 处时，这个身高1．65 米的汉子终于倒下了，他的四肢已经冻僵了。 此刻，幸好被队长王宏宽发现，询问情况后，王队长立即给他找住宿， 并安排在这里打工的四川射洪县刘博给他端水、喂饭，扶他大小便。 他在钢厂住了7 天，伤情稍好，又回到车站等候家里人来接他。这期 间，他靠乞讨度日，每晚躺在售票厅外面的石阶上，导致冻坏的手脚 流出血水，周身麻木。一些好心人目睹此情此景，一方面洒下同情之