人物传记写作Tips

1.真实:真实记录人物的生平事迹；

2.客观：“我”仅仅作为文章的叙述者，隐退于文本之后，不直接出现在文中；

3.完整:开头要对人物的姓名、年龄、出生年月等基本信息有所介绍，截取某一人生片断或生平经历,有头有尾。

4.突出重点:生平中成绩突出,影响较大的详写,次之的略写,平淡的不写。

5.顺序:一般以时间为线索，记述人物的成长过程。

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与“回忆性散文”的区别

共同点：记叙的人物和事件是真实的，都表现人物的精神风貌，能帮助学生“了解别样的人生”。

区别：

1.“我”的出现与隐退。

记人的回忆性散文中，“我”既是文章的叙述者，又是文中所述事件的见证者或亲历者。而传记中，“我”仅仅作为文章的叙述者，隐退于文本之后，不直接出现在文中。那些能表现传主内心情感、性格特征、精神品质的言行举止、大小事件，不管是不是作者亲历的，往往都不会让“我”站出来说话。

回忆性散文的双重视角：一是体验主体——过去的“我”；二是回忆主体——现在的“我”。作者个人主观色彩突出。

2.作者个人色彩的显露与隐晦

记人的回忆性散文，对文中人物的叙写，作者个人色彩往往是显露的。而传记作品中，作者的个人色彩则是隐晦的。

3.人物经历的亲见与想象

记人的回忆性散文，因为其“回忆”的性质，文中人物的经历，必是作者亲历亲见的，而且也必须是以文字真实呈现，容不得过多的艺术加工。而传记作品中，作者往往会发挥想象，以填补事实的空隙。回忆性散文章法灵活，回忆是片段式的；传记记录传主一生中的重大事件，要求完整真实，遵循一定的时间顺序。

4.佐证资料的无与有

记人的回忆性散文，因为是以“我”的视角来叙事，所以很少需要其他文献资料来佐证，比如前文列举的几篇回忆性散文，都没有引用佐证资料。传记作品，由于是第三人称的全知视角，而传主的经历又非作者完全亲见，所以，为了体现传记的真实性，间接或直接引用佐证资料是必须的。

- 睡起秋声无觅处

满阶梧桐月明中 -

2110优秀传记