伊川县城西郊的荆山公园，是当地人喜爱的休闲散步之处。荆山脚下，有一座二程文化园，是在北宋著名思想家、哲学家、教育家、理学奠基人程颢程颐二兄弟墓园基础上升级扩建的集旅游、休闲、教育、拓展训练为一体的综合性文化园林，同时也是中国最大的儒学文化园林。

墓园内古柏参天，沉睡在地下的主人是宋代理学大师程颢、程颐两位先贤和其父程珦及后辈，二程的思想曾经影响了中国近千年。二程兄弟和程父的墓地在祠堂后面，路南绿树掩映之中有一所学校，飘出阵阵朗朗书声。苍柏之间一片宁静，透露出历史的痕迹，时空的凝固。静静地徜徉于此，让心灵得以舒适、坦然地安放，栖于古柏笑看人间烟火；抚摸石碑，放飞悠古的思绪，一洗尘世的喧嚣与浮躁，心中顿然生出几分朝圣之情。凝望着高耸的“理学渊薮”牌坊，默念着千秋大儒、理学双子的教育功德，体味着格物致知的内涵，怀想着如坐春风的感受，吟诵着“富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄”的诗句，不由心旌摇荡，感慨颇多。

提起二程，最能让人想起的是“程门立雪”这个成语。它出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事，故事的发生之地就在洛阳九皋山下、伊河岸边的伊皋书院(元代改名为伊川书院)。

青山下，流水旁，一座书院，一所故居，见证了一段飘荡着书香的历史，延续着一方悠久的文脉：有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也披上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。后来，杨时学得程门理学的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。

“程门立雪”的故事，对于我们现今的教育来说，更是如一股清澈的山泉，以特有的纯净甘洌的气息，洗涤着心灵的喧嚣。它能带给我们以下两点启示：

首先，要苦学才能成才。

杨时于1053年生于闽西北山区的三明市将乐县，家境贫寒，少时胸怀大志，刻苦读书，于书则无所不读，“寒不炉，暑不扇，夜不就席者数年”。依然坚持苦中求学，因为能吃苦，才能在雪地中冻僵手脚等待老师醒来，最终成为程学正宗。

邵夫子主张：一天之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。过去，提倡“苦学成才，报效祖国”。但是现在，很多学生对“苦学成才”提出种种疑问和责难，为什么要苦学呢？乐学不好吗？于是“苦学”就成了“过街老鼠”人人喊打！不仅是这些，所有有关苦学的典故都不被颂扬，诸如，“程门立雪”“头悬梁，锥刺股”“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”这些自古以来被推崇为勉励莘莘学子励志的绝好教材的典故，则成了“垃圾”，被认为是愚人之见，受到了很多人的轻视！

理想的实现需经受坎坷，埋头苦干。李白小时候做事没恒心，怕困难。见老妇人在用铁杵磨针，好奇地问何故。老妇人说：只要功夫深，我一定能把铁棍磨成针。李白听后很受感动，从此勤奋读书，终于成了千古大诗人。从李白身上，我们懂得了勤学苦读的真理。所以，我们只有通过刻苦学习，才能不断积累知识，增长才干，将来才能成才。韦编三绝、闻鸡起舞、苏秦刺股，又何尝不让我们明白只有勤奋好学、不怕吃苦，才能成功、成才呢？

乾隆时期，宫廷画师孙祜所画《程门立雪图》

“梅花香自苦寒来”。从本质上讲，学习本身就是一件苦事、累事、难事，因为苦、累、难，所以才有价值；越是苦、累、难的事，价值就越高。乐是一种心态。西方有位哲人说：“人生没有比寻得智慧更快乐的事”。如果，对学习、对知识、对智慧有浓厚的兴趣，有深厚的感情，有强烈的爱好，那么难也乐，苦也甜；相反，对学习，对知识，对智慧无兴趣，无感情，无爱好，则乐也是难，甜也是苦，难则更难，苦则更苦。苦学能变为乐学，乐学也会变为苦学，二者既对立又统一。所以，苦和乐要一体化，苦的事要用乐的心态去做，正所谓胶囊药里苦外甜，苦药甜包装啊！

第二，要崇尚礼仪、尊敬师长

杨时之所以到门不入，是因为程颐正在打坐。宋明理学家们大都讲究通过这种方式养心与思考问题。杨时见到程颐打坐，不但没有惊扰，而且冒着大雪在门外等待，对老师的“敬”由此可见一斑。

敬是一种智慧的人生态度。正如扬州何园中留存的《何氏家训》中所言：“子弟读书之成否，不必观其气质，亦不必观其才华，先要观其敬与不敬，则一生之事业概可见矣”，一个人求学也好，做事也罢，态度都是决定成就大小非常关键的因素。有了“敬”，才能虚心受善，才能容物，才能认真，才能精进。

杨时尊敬师长、立志求学的精神感动世人。正是由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，终于成为一位知名的学者。全国各地的人，都不远千里地来拜他为老师，后人尊称他为“闽学鼻祖”。试想：杨时经过在冰天雪地之中的苦心等待，程颐教给他的知识他能不认真记在心里吗？能不让程颐先生感动吗？假如杨时看见老师在休息，扭头就走，那也就关闭了一扇成功的大门。

伟大的领袖毛泽东，在青年时代听过徐特立先生的课。当徐特立60寿辰时，他特意写信向徐老祝贺。信中说：“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。”在伟大的人物中，又有着多少关于尊师的动人故事啊！彭总穿便服见教师，江泽民回母校看望老师，居里夫人尊师等佳话不胜枚举。连伟人都这样尊师，我们有什么理由不尊师呢？

而在实际中，又有多少人有这样尊师的精神呢？远的就不说了，只从我们的学习生活中，就能发现许多让人不可思议的事情：课堂上，老师在讲课，有的学生在下面说话、做游戏，有的甚至吃东西，真不知老师讲的知识能不能装进脑子里去。在老师面前随便说脏话，在老师的背后指指点点，做怪动作。有的犯了错误，被老师苦口婆心地批评后，不但不改错，还私底下骂老师。人们都说：“一日为师，终生为父”，难道他在家里面也对自己的父母这样吗？也许是社会的不良风气染进了我们的校园，可是这样的学习态度，又怎能成为一个有成就的人呢？

中国自古以来就是礼仪之邦，古人尚且这样尊敬老师，而在科技日新月异的今天，我们更应该尊敬老师，虚心求教，努力学习，将来才能成为国家的栋梁之才。事实证明，对老师有一分恭敬，便有一分成就。今天，我们应该像那些伟人和先人杨时那样，尊敬师长，亲近师长，让尊师重教成为一种风气，这样智慧才能得到传承。

值得我们伊川人欣慰和骄傲的是，河南兴亚集团控股有限公司慷慨捐资数亿元，让程园这座寂寥已久的墓园发生了翻天覆地的变化。饱经沧桑的二程园，终于迎来了涅槃重生的机会。感谢心怀大爱的企业家，改变了程园孤坟衰柏、空阔沉寂的荒凉，让二程的理学思想得以发扬广大，让“程门立雪”的典故春风化雨，永励后人。

(芷兰，本名岳令团，河南省伊川县人，中国作家协会会员，中国散文学会会员，中国诗歌学会会员。)

（总第150期）