背记与抄写建议：

1、什么人、什么事、什么点，构成一个完整素材，必须抄完一整段；

2、标蓝的部分，是素材的重点信息，顺着关键信息背记，有助于记忆，建议你在抄写时也将其标注颜色或加下划线；

3、标红且加粗的内容，是这个例子可以体现出的“点”，记住的点越多，对点的理解越深刻，这个例子被用上的可能性就越大。所以：

（1）抄整段时，要把所有“点”的关键词都标注出来；

（2）抄完段后，要把所有“点”的关键词单独再抄一遍，放在后面。

4、为了让素材可以承载更多的“点”，相比教材里或课上的内容，我可能会对例子又进行一些修改，这是我最新重新整理的，如果发现细微不同，不需要介意，以这个版本为准。

素材1-1｜辛弃疾

什么人：辛弃疾是南宋著名爱国词人、豪放派的代表人物。

什么事：他出生时，南宋朝廷已偏安一隅，他生活在金人统治的北方。从小，他的祖父就带他登高望远、指画山河，告诉他这些都曾是大宋的江山。年幼的辛弃疾看着备受敌人压迫和侮辱的同胞，在心中发下宏愿——将来定要抗金复国，收复中原。论文，他曾向国君建言献策；论武，他曾横刀立马，随义军斩杀贼人。

什么点：“事有可为，杀身不顾”，辛弃疾那爱国的热情，救国的忠心，那坚定的志向、面对挫折时的乐观与忧伤，直到今天，仍旧感人肺腑、动人心弦。

素材1-2｜余光中

什么人：余光中是当代著名作家和翻译家。什么事：为了躲避战乱，他随着父母四处颠沛流离，青少年时代的他一直“在路上”。余光中多次通过作品来表达对故土的眷恋，他热爱传统文化，自称血脉中有一条黄河的支流。多年来，他坚持用中文写作，将文言文融入现代汉语，在字里行间与无数先贤对话，以中文为半径，画出一个文学的圆。

什么点：“露从今夜白，月是故乡明。”对于中华儿女来说，无论走多远，对祖国的思念与热爱都是不变的。千百年来，漂泊在外的游子共享同一份乡愁，用独特的文字艺术赋予了中华文化新的内涵，展现出对团圆的渴望，对羁绊与纽带的认同，对祖国统一、伟大复兴的信心。

素材1-3｜抗美援朝

人和事：70年前，中国人民志愿军将士毅然奔赴朝鲜战场，同朝鲜人民和军队一道，历经两年零九个月的浴血奋战，建立了彪炳史册的功勋。中国将士们英勇顽强、舍生忘死，始终保持高昂的士气，为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨地奉献自我。

什么点：长津湖、上甘岭……这些熟悉的山岭河湖，承载着遥远而清晰的英雄记忆与强大的精神力量，中华民族面对历史机遇与挑战展现出的智慧与果敢；英雄儿女面对强大敌人作出的牺牲与奉献，历久弥坚，正融入新时代充满活力的脉动。

素材1-4｜抗疫医护

人和事：与疫魔的较量，看不见硝烟，也听不到枪炮声，但生与死的考验真真切切，危险几乎无时不有、无处不在。疫情发生以来，有许多“90后”、“00后”医护工作者和志愿者一直都奋战在抗疫一线，他们以英雄的壮举，为新时代中国青年树立了榜样。

什么点：疾风知劲草，烈火见真金。在这场重大斗争中，这些“90后”“00后”所展现出的勇敢与坚强、担当与责任，令人深深动容。后浪奔腾的时代，是奉献的时代。

素材1-5｜范仲淹

什么人：范仲淹是北宋杰出的思想家、政治家、文学家。什么事：年轻时，他像所有十年寒窗的学子一样，向往着有朝一日金榜题名，能实现自己的满腔抱负。然而等到了那一天，他却高兴不起来。当富贵终于触手可及，范仲淹却感到身心俱苦。整个国家内忧外患，朝中文不思政、武不思战，只想求一时苟安。所谓“天下兴亡，匹夫有责”，他针砭时弊，力主改革，换来的却是一次次的贬谪。

什么点：范仲淹执着于理想，心怀天下，哪怕屡次碰壁，也不改初衷。他坚信人有多大的能力，就当承担多大的责任。他这种忧国忧民的精神，赢得了历史的尊重。

素材1-6｜白居易

什么人：白居易是唐代著名诗人，有“诗王”之称。

什么事：他二十多岁时考中了进士，后来便奉命出任言官。他天真地以为皇帝赏识自己的才学和品德，对此他十分感激。为了报答知遇之恩，他频繁上书言事，直指官场弊端。同时，他心系底层百姓，提出了“歌诗合为事而作”的文学主张，创作了大量反应社会现实和民间疾苦的诗歌，使苦难上达天听，这引起了皇帝的不满。

什么点：直言需要勇气，因言获罪的代价他并非不知，但在权衡之后，他仍然选择了诚实。人生在世必须守得住初心，看得清现实，古往今来无数仁人志士为弱者发声，这正是文人的傲骨和良心的体现。宦海浮沉，不改乐天居士心中的“执念”。白居易的可爱与博爱就在坚持歌颂生活的真实，人民的伟大。

搞定科一写作50分

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