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为什么「懂历史的孩子,人生必定不平庸」,让孩子接触历史启蒙的最佳时间是什么时候

为什么「懂历史的孩子,人生必定不平庸」,让孩子接触历史启蒙的最佳时间是什么时候题主您好,从您的提问中能看出您已经意识到历史对于孩子的重要性,先给您点个赞。学历史对于孩子的成长的确非常重要,您的这个问题很有价值,相信这次的回答也会给很多家长带来启发。

题主您好,从您的提问中能看出您已经意识到历史对于孩子的重要性,先给您点个赞。学历史对于孩子的成长的确非常重要,您的这个问题很有价值,相信这次的回答也会给很多家长带来启发。

古人说:“读史使人明智,鉴往而知未来”,一个人只有明白了历史发展的规律,才能指引他在迷茫的时候为自己找到答案和真相,指引他在未来寻找到正确的方向。

学历史并不是死记硬背年代和事件,而是要通过历史事件,去发现背后的逻辑,人类一切的经验和智慧都在历史里面体现出来了。人类最大的教训就是从来不吸取历史教训,所有你栽过的跟斗,如果你没有吸取教训,下次还会在这里栽倒。

历史对于孩子成长的意义更加重大且深远,学习历史对孩子一生都有积极正向的影响。历史对于孩子成长的作用主要有以下几个方面:

第一、读历史能够开阔眼界和格局,增长见识。

历史是孩子接触过去世界的一个窗户,历史里面有几千年的朝代更迭、山川湖海、无数历史人物。我们的人生只有几十年,亲身的经历和体会的都是很少的,通过历史,可以了解在我们出生之前的几千年都发生了什么,这个社会是如何从几千年发展演变到今天的,在历史事件中,品人生百味,看世间百态,我们虽然只有一次人生,但通过历史我们能够穿越时空,跟不同时代的人,不同地域的人,不同国家的人,展开思想上的交流,对古今中外及世界各地的文化都能有所接触和理解,能够有更丰富的人生体验、经历和见识。

第二、读历史能够让孩子更加明辨是非。

中国上下五千年的文明里面,它讲清楚了人类的发展史,在浩瀚的历史长河里面,孩子能够从历史中读出万千世界,一个王朝如何从新建到衰败,一个人物的性格和命运是如何塑造和演变的,孩子在活生生的历史事件中,更加明白社会发展规律,明晰事物因果关系,也能够明辨是非曲直。在现实生活中,当孩子遇到问题时就知道如何去应对,以及清楚这样做会产生怎样的后果。长此以往,读历史不仅培养了孩子的批判性思维和独立思考能力,而且影响了他的价值观和世界观。

第三、读历史让孩子更加勇敢更有担当。

小孩子从小就有英雄梦,历史中出现的一个个英雄人物往往都让孩子喜欢和热爱,如《三国演义》里面的诸葛亮,他的草船借箭和空城计的故事家喻户晓。故事中的历史人物都会给孩子留下一些标签,有的人物智慧,有的人物忠诚,有的人物勇猛,往往名垂青史的人都是勇敢且有担当的,当孩子喜欢这个历史人物,人物也会在无形中影响孩子的一生,促使他们也成为有志气有智慧对国家有用的人。当孩子读的历史越多,他越能够知道他是谁,他在这个历史长河里面处在一个什么样的位置,他也知道在未来怎么去过好这一生。所以说「懂历史的孩子,人生必定不平庸」。

既然历史有这多么好处,我们建议早在孩子幼儿阶段,就给孩子进行初步历史启蒙,重点是从五六岁开始,进行系统地启蒙。下面针对不同年龄段的孩子有不同的策略,我们给出以下的几个建议:

第一,对于年龄较小的孩子,启蒙读物要浅显易懂。我们说文史不分家,读古诗既是语文启蒙,也是历史启蒙。我们可以跟孩子一起读古诗、背古诗,也可以给孩子一边看绘本,一边讲成语故事或历史故事,孩子都喜欢父母给他讲故事,家长通过有趣的表情、语言和孩子一起共读故事,用这种方式可以让孩子感到历史很有趣、很有意思,初期就对历史产生美好的体验。

第二,五六岁左右开始系统化的历史启蒙。这个年龄段的孩子对人和人之间的关系有了基本的了解,对历史中涉及的众多人物和事件已经能够有所理解。我们建议早期阅读从简单的绘本入手,慢慢过渡到复杂的绘本、童话故事、历史小说、经典名著、中国历史、世界历史,这个顺序是要根据孩子的情况而循序渐进。家长可以和孩子讨论历史故事中的人物和事件,讨论历史人物的命运和他们做的选择,以及他们做的选择与他们未来的命运之间的因果关系,家长要多和孩子一起交流,结合历史和现实,分析如何把历史经验应用在现实生活当中,这些都有利于孩子对人性以及对社会发展规律的理解。

第三,当孩子到了12岁左右及初中阶段的时候,家长可以带领孩子看一些更深入更原始的史书,如《史记》《三国志》等史学著作,也可以看一些历史专题片,如《中国通史》,从中华文明起源到辛亥革命时期的历程,堪称一部完整的中国史。有机会家长还可以多带孩子去游览一些名胜古迹,这也是孩子增长见闻、开阔眼界的一种途径。当孩子身临其境,顺着古人所留下的各种历史遗迹,籍以理解流传深远的人类文化,这个过程无形中增强了孩子的体验感和责任感。

第四,家长要多了解历史知识,自我成长。父母以身作则非常重要,如果父母喜欢历史,经常捧着历史书津津有味地看书,这会给孩子起示范作用,引起孩子对历史的兴趣。如果父母自己平时也不喜欢历史,我们也很难培养出爱历史的孩子。如果想要更好地培养孩子的思维能力,让他建立体系性的认知,家长自身要多学习和成长,才能可以更好地深入与孩子讨论历史书中的内容与思想,有助于提升他们的理解。家长有效地引导和启发孩子,并留给孩子自由思考的空间,让孩子对历史产生好奇,激发思考,提升认知,这些都是促进孩子的心智成长的捷径。

以上是我的建议,希望对您有所启发和帮助。

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