关于人物通讯的作文作文一：《写人物通讯的作文》600字写人物通讯的作文（题目、内容自拟）要求：选材典型，中心明确在我们初三一班，这个普普通通的班里，有一位闻名全年级的学习尖子－－于浩。于浩在学习上，一丝不苟，十分认真。他对待学习中的一切问题都那么严肃，那么认真，对待学习中的每一个问题如同对待敌人一样，决不会轻易放过任何一个问题。以前，在我们班他一直是前两名，进入初三以来，他在原来的基础上，又有了长足的发展。他对自己所取得的成绩并不满足，一直在向前进，从班里的第二升到了第一，从年级的十三名升到了第六名，而他还没安于现状，再接再厉，他的目标恐怕就是年级第一了。他在初三的几个星期来，成绩也是直线上升，从英语到物理，从数学到化学，哪一门前几名没于浩呢？于浩在学习上，是超越了一切的人，他学习起来，就好像处于一个“真空”中的人，什么事都忘却了。他不但努力学习，而且积极锻炼身体，他对足球非常热衷。在我们队，于浩也是前锋线上的一把尖刀，这一阵也是屡屡建功。看！他绕过了一名后卫，离球门十米远一脚远射，球如离弦之箭，直飞底。于浩以其准确的射门到位的传球，在我们队站住了脚，为我们队能胜另外的队立下了汗马功劳。

一个风云全班的学习尖子，一个在球场上让人刮目相看的队员，在这个普普通通班里的这个普通的中学生，一个跨世纪的少年，一个值得班里骄傲，一个值得老师骄傲，一个值得他的同学向他学习的中学生，更是一个尽心尽力的班干部。他就是新世纪的好少年－－于浩。老师评语：选材典型，事例突出。语言再流畅些。作文二：《关于人物的作文》3200字我的老师刚开学的时候，我和妈妈边聊天边向教室走。到了教室，刘老师就用文质彬彬的语气说：您好，告诉我你的名字是什么。。。。。。她的一系列语言都让我觉得这是一位有文采，知识丰富的老师。她的言谈举止给我留下了深刻的印象。她上课时很有激情，目光炯炯有神，我好像透过她的眼睛看到她对讲坛的热爱，对生活的热爱。她的教学经验丰富，在公开课中一展风采，让所有老师对她记忆深刻。这堂课的评价理所应当是：讲得太好了！老师的性格很彪悍，也很可爱，每当有一个同学做出了对班级利益不利的事情，她一定会放大声音、竖起眉毛教育这个同学，好像一位大将军在管理队伍。看到了没有？这就是女汉子的风范！但，女汉子也哭过，她不是为了鸡毛蒜皮的小事，而是为了我们８班的利益。那天我们早操扣分、餐厅扣分、晚自习扣分，老师讲课时眼里有泪水，我们陷入深深的自责中。

我们能做好，可是，总是不认真不努力，才导致这个结果。当天我们宿舍就一直在说这个事，有一句每一句的说着“其实我们能做好”“老师挺好的，是我们不努力”“看老师哭我也想哭”老师深爱着这份工作，她愿意带领我们走到年级的前面，我们会做错许多事，老师也骂过很多次，我知道这是老师看到了我们的不足，对我们的教育，这是老师对职业的爱。许，我们仍会做错很多事，不断地改正，老师正是我们的力量，我们一定会深深的记住您，亲爱的刘老师。我有一个好爸爸，我知道他的官很大，有很多的人找他办事，他们都说爸爸是一个好人，可是也有人说爸爸是个古板的人，而且有点傻。这是为什么？我有时候问爸爸，爸爸总是笑着对我说：“因为我傻，所以才有那么多的人喜欢爸爸呀！”“傻子还有人喜欢，真是自相矛盾，我有些不理解。”有一件事确实让我领教了爸爸身上的傻气。那一天我正在做作业，一阵门铃声将我从书房中催了出来，打开门一看原来是小李叔叔。手里还拿着一个漂亮的芭比娃娃。那个芭比娃娃好漂亮，长长的睫毛、大大的眼睛不停的眨呀眨的，这是我心怡已久的芭比娃娃，我好几次向爸爸要，爸爸都因为太贵而没有给我买。“你爸爸在家吗？”小李叔叔问，”没在家，等一会就回来，您请进！”我回答，但是我的心还是没有离开那个可爱的芭比娃娃。

“哦，听你爸爸说，你可喜欢这种娃娃了，所以我买了一个，送给你。”小李叔叔不由分说就将手中的芭比娃娃塞到我的怀中，：“小文告诉你爸爸那件事就拜托了！”说完就急匆匆的离去。我还没来的及说再见，他就已经消失在楼道里了。我欣喜的玩弄着这个可爱的、我梦寐以求的芭比娃娃。“吱嘎”一声，爸爸走进我的房间，一下子看到了我手中的芭比娃娃，“谁送的？”爸爸有些严厉，“是小李叔叔一定要送给我的，他说那件事就拜托你了。”我有些满不在乎，继续玩我的漂亮娃娃。“什么？你怎么会随便要别人的东西？马上给我送回去”爸爸有些发怒了。我吓了一跳，我从来就没有看到爸爸这样对我发火。“送就送吗？干嘛发脾气，又不是我伸手向小李叔叔要的。”我有些委屈。“这样的礼物我们不能收，你顺便告诉小李叔叔，就说爸爸一定会尽力的。”爸爸的态度越来越强硬。“好吧！我这就去还给他！”我一溜烟的跑了出去。我真的很纳闷，为什么一个小李叔叔送给给我的娃娃会引起爸爸这么大脾气。爸爸真傻！这件事过了几天，小李叔叔的女儿晶晶，来找我玩，而且还带着上次小李叔叔给我买的那个芭比娃娃。我们两个玩的很高兴，我们还给小娃娃制作了很多好看的衣服和头饰。晶晶临走的时候对我说：“小文你喜欢这个娃娃，我们又是好朋友，这个娃娃就送给你做礼物了，告诉你爸爸说，我爸爸谢谢他帮忙！”爸爸又一次发现了我的那个芭比娃娃“是谁送的？”“是我的好朋友晶晶送的。

”我说。“晶晶？是不是小李叔叔的女儿？”爸爸追问道。“是，他是我最要好的朋友，我也曾经送礼物给过她。”我故意将朋友两个字说的很重。因为我能猜到爸爸下一步要我做什么？所以我的眼泪都要掉下来了。爸爸陷入了沉思，许久：“孩子，你还小，可能还不能明白，爸爸的做法是为了什么？你会认为爸爸很傻，等你长大了你就会明白爸爸的苦心了。马上把娃娃还给晶晶。”我的眼泪终于忍不住掉了下来：“世界上在没有比你更傻得爸爸；还这样的不通情理！”我抱着那个娃娃冲出了家门，背后只听到爸爸一阵一阵的叹息声“现在的人为什么都这样，连孩子都利用上了，哎！”那是一个周日的早晨，我们全家吃完了饭，“丁铃玲”一阵门铃声，我立即去开门，又是那个小李叔叔，更可气的是手里还拿着那个令我伤心不已的芭比娃娃，唉！我为什么总与这个芭比娃娃过不去呢？爸爸热情的招待小李叔叔，小李叔叔很激动：“老张，多亏你了，不然我都不知道怎么办？看你为我的事忙里忙外，我实在过意不去，如今事情已经圆满解决，这个娃娃送给孩子吧，何况小文还是我们家晶晶的好朋友。”“好！那我收下了。”爸爸答应的很爽快。我心中暗暗高兴，终于这个娃娃到手了，我简直有些幸灾乐祸。小李叔叔走了，爸爸也跟着出去了，我迫不及待的拿起娃娃玩了起来。

妈妈此时却长长的叹了一口气，我一愣：“妈妈你为什么叹气？”妈妈笑着说“你以为白得了这个娃娃？你的那个傻爸爸正在给小李叔叔娃娃的钱呢？”“你怎么知道？”我问妈妈，“你爸爸一辈子的勤政廉洁，这点事还用问！你有一个傻的不能再傻的爸爸了！”妈妈有点抱怨。廉洁是什么？我真的不知道，但我隐约的可以感到，爸爸的“傻”可能就是妈妈所说的“廉洁”。看来我将来也要做像爸爸一样“傻”的人了！天下午，学校在越秀公园举办了一个名为“活力东风西，共圆中国梦”的亲子活动。下午两点，我和爸爸到达了越秀公园正门。在门口，碰到了一帮同学，于是我们高兴地结伴同行，第一站是到北秀歌舞台，盖了 第一个印章，还参观了老师和同学们的书法。紧跟着往下一站出 发，我们沿着山路的斜坡，不停地往上走，猛烈的太阳，把每个 人都烤得大汗淋漓，走过了一个大弯路，眼前出现了第二站—— 镇海楼，完成了第二个印章。要向终点出发了，我们一伙人越走 越兴奋，小跑地冲向终点五羊石像，班主任梁老师开心地帮我们 盖上了完成任务地印章，小伙伴们都高兴地合影留念！ 今天的活动让我知道了，确认方位的重要，书本上的知识在平常生活中是非常有用的，让我感受到了和小伙伴在一起完成任务的 快乐！ 我们乘坐的船泊在港湾，大家都陆续下船到栈桥上。

父亲和母亲脸色暗淡，显得很狼狈。两个姐姐却很高兴，提着裙子在船只上 摇摇摆摆的，装出一副富贵人家的姿态。 突然，二姐脚底一滑，手中一个铜子丢到海里。母亲火冒三丈地责备二姐，父亲戳了戳母亲，朝于勒的方向使了个眼色。母亲就 只是低声嘟囔着：“今天真是倒霉。” 二姐羞愧地低下了头，学着两位富家太太，一手拿一方小巧的手帕，叠放在另一者手上。大姐也挖苦二姐说：”二妹啊，这走路是 也不会走了！” 哲尔赛岛，这异国他乡，自然少不了新奇的东西。两个姐姐和姐夫把行李扔给我，自己两手空空地逛在前面，我被远远地甩在了 后面。然而，我的母亲和父亲仍走在我的身后，不知道在低估些 什么，时常听到母亲嘴里咕哝着：“今天真是倒霉。” 在回来的船上，我又看见了几个卖牡蛎的水手，他们又老又脏，满脸的皱纹，衣服褴褛，让我想起了叔叔于勒。我不由得和其中 一位搭上话，先恭敬的问候，又聊起了家常。那位老水手竟可怜 地向我叙述起他悲惨的遭遇： 十年前，我和一群同伴被送到美洲，就跟着一伙人盲目地做起了所谓的大生意，我们都盼望着这是一个美好的开始。直到一天， 一位同伴无意中听到了那伙人的谈话，才知道这是一个骗局。他 回来和我们商量着逃跑。

我们成功地淘到两张船票，正当船要开 走的时候，他们的人来了。我的同伴为了引开他们的注意视线， 跑到了岸上。船开了，航行在阴暗的大海上，我能看到他遭到了 一番毒打然后被押了回去，回头朝着船只笑了，嘴角还在流血。 我清晰的记得他的名字，他叫于勒——达尔芒司 作文三：《人物通讯要有理性和体现人性_评关于军医吴孟超的4篇通讯》3400 字专栏 新京报的通讯主标题：《军医吴孟超：我的敌人就是肝癌》，副标题：“被誉为‘中国肝胆外科之父’、被朱镕基称为‘国宝’，８９ 岁的他仍活跃在手术室”； 法制晚报的通讯，肩题是“年近九旬‘宝刀不老’神奇手指‘摸着就能做手术’国家最高科学技术奖获得者吴孟超”，主标题是《倒 在手术台上是最大的幸福》。 我国很多报纸在２０１１年４月２６日这一天，同时发表了各自记者写的关于军医吴孟超的长篇通讯。显然，这样规模化地报道 一位年届九旬的老人，是一次有组织的宣传活动。当我把手里有 的文汇报、京华时报、新京报、法制晚报关于吴的通讯的报纸版 面用ＰＰＴ展示给本科生看时，课堂上不由地发出一阵轻微的惊 讶声。这４家报纸关于吴的报道的标题分别是： 文汇报头版头条的主标题：《“手术室是我这辈子的战场”》，副标题比较长：“年届９０的吴孟超院士，昨天又完成了两台连台手术。 他说，肝癌是我今生最大的敌人，为了入党誓言和从医誓言，我 要一直战斗下去”。该报９版关于吴的通 现在的本科生已经是９０后了，他们看到这一组通讯标题不由地发出一阵惊讶声，说明这些通讯的标题“导向”与他们的认识差 距过大。问题当然不在于吴孟超，而在于我们的记者和编辑思维