阳春三月萌生机，名人素质育新人。4月11日上午，北大附中举行第八周升旗仪式，仪式上师生代表分别发表讲话，就如何学习北大精神，培养名人素质，师生如何教和学即将试行的《北大名s素质》校本教材做出了解读。

出旗

升旗

小学部德育副主任韩涛发表了讲话，他指出：北大名人素质课程，是学校文化的积淀，是一面鲜明的旗帜，也是师生共同成长的最好舞台。在如何学习这本教材时，以“敬畏之心，良好的心境，落实行动”三个方面作出了指导。学校团委书记张艳芳老师讲话的题目是《做一名具有北大名人素质的现代人》，北京大学不仅仅是一所大学，更是一种精神的体现，一种人文素养的诠释，北京大学历史悠久、化厚重、人文渊薮，北大精神和北大名人像宇宙的恒星，闪耀着持久的光芒！做一名具有北大名人素质的现代人，思想上首先是爱国的，思维上必须是创新的，思绪上应该是理性的，行动上必然是迅速且脚踏实地的，不仅要善于思考，而且要有实际的行动。

小学部德育主任韩涛讲话

团委书记张艳芳老师讲话

整齐的学生队伍

学生代表，八（5）班李书怡同学的国旗下讲话，从介绍北大名人鲁迅和闻一多的故事谈起，讲到学习北大名人素质校本教材的方法，号召同学们学习北大名人，弘扬北大精神，让美好的品质伴随一生。

学生代表八（5）班学生李书怡发言

本次升旗仪式，师生代表讲话都以学习北大名人素质为主题，是继4月7日校长助理、教科研中心、校办刘主任《弘扬北大精神，做高素质的现代人》的广播讲话后，再次掀起《北大名人a质》校本课程启动学习的热潮。

北大名人素质校本教材出版试行

附：

国旗下讲话稿

韩涛

尊敬的校长，各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天，我讲话的题目是：学北大名人素质，做北附为明之星。

历时一年多，凝聚着三十余位教师心血的北大名人素质课程终于要和大家见面了。一所办学不到两年的学校，能有这样的胆量与勇气，有这样的信心与实力，实属不易。个中的艰辛不言而喻――多次的组委会会议，几易其稿，反复审核与校对，多少个日日夜夜，勇敢的北附人为之操劳，也为之兴奋。

北大名人素质课程，首先是学校文化的积淀。学校文化是什么？学校文化是学校在长期的办学过程中创造的物质财富与精神财富的总和，是一种复合的整体，是知识、信仰、艺术的综合，是一个学校区别于另一个学校的一种特质。北大名人素质课程，不仅是在传q北大文化，发扬附中精神，还是对为明学校模式的积极探索，是在诠释周校长提出的“构建为明学校育人模式，办根植于武汉的北大附中”这个宏伟目标。这一套校本教材，必将积淀学校文化，促进学校可持续发展。

北大名人素质课程，是一面鲜明的旗帜。北大名人素质课程的诞生，标志着学校的办学品位越来越高。我们的教育面对的是中产阶层的子女，我们的学校是未来精英的聚集地。换句话说，从我们这里将走出的是成功人士，是未来社会的精英，是未来的名e。这是我们的办学定位，也是社会对我们的期盼。北大名人素质课程弥补了传统课程的不足，是我们因校制宜的一套好教材。这套教材的推出，标志着我们学校将走内涵发展之路，走文化强校之路。

北大名人素质课程，也是师生共同成长的最好舞台。从教师层面来讲，讲授这样的课程，对自己的身心是一种洗礼，能成为一名北大名人素质课程的教师，是一种至高无尚的荣誉；从学生层面来讲，北大名人素质课程会让我们有北大文化的熏陶，附中精神的激励，会在学b幼小的心灵里埋下一颗颗理想的种子，为自己未来的发展涂上浓抹重彩的一笔。

北大名人素质课程，意义深远，是千秋伟业。那么，我们如何来学这样的课程，从小争做北附的为明之星，长大成b国家之栋梁？

我觉得第一点，我们应该有敬畏心。当你走进北大附中的时候，你应该有神圣感，应该有强烈的社会责任感与使命感，应该从心中油然而生一种自豪感；当你手捧“北大名人素质课程”的时候，应该有一颗敬畏心，因为这里有北大的大人物，因为这里有惊天动地的故事，因为这里蕴藏着人生的大智慧，因为这套教材能伴随你走向成功，能教会你炼就名人的素质。带着这颗对北大名人景仰的心，我们会和北大名人走得更近，我们会走进附中，走近北大。

第二点，我们要有一种良好的心境。有人说，读一本好书，就是在和高尚的人对话。我们在学好教材，我们在和北大名人对话。我们需要学会的是思考，带着一颗宁静的心去思考：