3月1日，在“首届中国基础教育卓越原创案例”颁奖典礼暨卓越育人论坛上，丹灶镇教育发展中心主任何永绍、督学蔡明露获邀参加并作经验分享。

丹灶镇教育发展中心督学蔡明露获邀参加并作经验分享。

据介绍，丹灶镇教育发展中心深度融合信息技术，建立区域中小学教育评价体系，以教育评价改革为抓手，以学生的综合素质评价为切入点深化改革工作，在技术赋能区域教育评价改革的实践与探索的实践中获得显著成效，教育教学管理工作也呈现出“从管理到治理、从粗放到集约、从经验到科学、从被动到自觉”的良好转变态势。

丹灶镇教育发展中心的技术赋能区域教育评价改革工作。

丹灶镇教育发展中心的技术赋能区域教育评价改革工作，在镇内2所初级中学、7所小学作为教育评价改革的实践与探索试点学校，开展学生学业、综合素质、发展潜能等方面的评价实践与探索。

丹灶组织小学生开展学生学业、综合素质、发展潜能等方面的评价实践与探索。

实践是检验真理的唯一标准。经实践探索，丹灶镇区域中小学立德树人落实机制更加完善，教师潜心育人的评价制度更加健全，学生全面发展的评价办法更加多元化，建立出可复制、推广价值高、技术赋能的教育评价体系，助力区域、学校更好地治理与发展。

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