平凡中遇见生命的辽阔

——“情感”主题阅读

情感，一个独特的词，它温暖而优美，是珍藏在人心底最宝贵的东西。它会让世间充满温暖，会使春天永驻人间。倘若人间没有情感，整个世间将会变得枯燥乏味。人的一生与“情”字是分不开的，亲情、友情、师生情、思乡情……每一种情都让人无法割舍。

毕淑敏简介（毕淑敏简介及代表作）

本单元所选的文章，都是对情感的吟唱。有的写对童年美好时光的怀念，有的写对生命与人生的深刻感悟，有的写动人的亲情故事。阅读这些文章，可以让我们感受生活中美好的人和事物，丰富我们对生活、对人生的美好情感，在与他人的交流中，传递美好，传递生命的正能量。

学习本单元文章，要从语言、形象、情感等不同角度欣赏作品，在叙事写景中体会作者蕴藏在内心的思想感情及对事物的认识。要从细小的局部显示宽厚的整体，透过平凡的现象挖掘不平凡的本质。

带白蘑菇回家

毕淑敏

妈妈爱吃蘑菇。

到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。

那不是星星，是草原上的白蘑菇。

路旁有三三两两的藏胞，坐在五颜六色的口袋中间，仰着褐色的面庞，向经过的汽车微笑。袋子口，颤巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。

从马岛返回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。

回到宾馆，铺一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模样。

小姐进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。

听了小姐的话，我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中。上火车的日子到了，小姐帮我找来一只小纸箱，用剪刀戳了许多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。

进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说，箱子上捅了那么多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么没听见叫？天气太热，可别憋死了。

我说，带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。

他轻轻地重复，哦，妈妈……好像这个词语对他已十分陌生。半晌他才接着说，只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。

我大惊失色说，那可怎么办？

他说，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持通风。

我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州……不料中原一带，酷热无比，车厢内闷热如桑拿浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：快想办法！出黑汁了，而且蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！

我束手无策。青海大汉二话不说，把我的白蘑菇，重新装进浑身是洞的纸箱，我说，这不是更糟了？他并不解释，三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：烦请各位把自家的东西，拿到别处去放。腾出这个小桌，来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙。我们都有妈妈。

…………

阅读与思考

1.文末“妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好”一句包含哪几层含义？

2.从描写角度赏析文中画线的句子。

3.结合文章内容，说说青海汉子的形象。

名师导读

一线串珠，描写细腻

——《带白蘑菇回家》导读

孙开仁

有人如此评价：“毕淑敏像一个最懂你的好朋友，在温柔的夜里与你对话，回忆经历中最美好的片段：它也许是一朵很小的旷野花，也许是一盏冬天的红灯笼，也许是苍茫的大漠暮色，琐碎而平凡，却能为你推开平淡，遇见生命的辽阔。”在《带白蘑菇回家》这篇文章中，毕淑敏聚焦到普通的白蘑菇身上，诉说着一段难忘的记忆，让读者感受到陌生人的热心和“我”的孝顺之心，读来令人感动。

一线串珠，饱含温情。作者以“白蘑菇”为物线，贯穿全文。作者到青海出差买回一袋白蘑菇，白蘑菇承载着作者对妈妈真挚的孝心。出发前，宾馆小姐温馨提醒并将白蘑菇小心装箱；路上，为了让白蘑菇新鲜抵达，青海大汉热心付出和同车人默默助力；回家后，妈妈夸白蘑菇味道好。白蘑菇推动着情节的展开，也串联起了人心的美好与温暖。字里行间，充溢的是缱绻缠绵的孝心和互帮互助的热心，带给人的是抑制不住的感动。美好的环境营造着诗意般的氛围，美好的人播撒着阳光般的温暖，美好的心灵散发出靓丽的人性之光，让全文传递着积极向上的正能量。

描写细腻，生动形象。作者对环境和人物的刻画细腻生动。开篇对白蘑菇生长环境和外形的描写，让人仿佛置身于美丽的草原，感受到白蘑菇的娇贵白嫩。文中，作者抓住宾馆小姐和青海大汉的动作、语言、神态等细节，生动形象地表现人物对白蘑菇的呵护和对孝心的珍视。如，“上火车的日子到了，小姐帮我找来一只小纸箱，用剪刀戳了许多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去”，细节之中，可以看出宾馆小姐的细心和热心。再如，“青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：快想办法！出黑汁了，而且蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了”，运用动作、语言描写，表现青海汉子的着急情态，体现他的细心、热心。另外，作者还运用比喻、拟人等修辞，使得文章语言具有生动之美，给人以丰富的联想与想象，这些，同学们都可以认真阅读，从文中勾画出相关句子，仔细体味。

（本文刊发于语文报青春阅读版2022年1、2月）