少先队是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校。全面加强新时代少先队工作，必须坚持少先队组织教育不动摇，持续强化对少先队员的政治启蒙和价值观塑造。作为中国少年儿童运动的发源地、红领巾的摇篮，江西省萍乡市安源区近年来坚持以传承红色基因、培育红色传人为少先队工作主基调，依托本地丰富的党、团、队历史文化资源，不断夯实少先队员组织意识、组织观念、组织情感和组织责任，引导少年儿童从小听党话、跟党走，做共产主义事业的接班人。

以理想信念教育为根基树牢少先队员使命感。组织全区3万余名少先队员收听收看习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话，利用少先队课、主题团队日常态化学习习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，教育引导少先队员牢记习近平总书记的谆谆教导。深化中小学校党史学习教育，紧盯少年儿童入队、在队、离队三个阶段实施分段教育，利用“六一”“十·一三”时间点开展“集中入队、入团”示范活动120余场次。立足本地实际，突出对少先队队史和红领巾由来的教育学习，深化队员对《中国少年先锋队章程》的理解掌握，做到“六知、六会、一做”，培育践行崇高的政治理想、社会理想和道德理想，不断夯实对党和社会主义祖国的浓厚情感。

少先队的来历（少先队的来历简介）

安源学校开展入队“六知六会”大闯关活动

以集体主义教育为本源夯实少先队员归属感。赓续“安源建立了最早的产业工人党支部、团组织以及党领导下的第一个少年儿童革命组织”优良传统，借助县域共青团基层组织改革试点有利契机，全区53所中小学校100%成立团校及少工委，构建校党委-校团委-少工委一体联动育人机制。在规范建立少先队大、中、小队组织基础上，积极开展“优秀大队、中队”“英雄中队”创建活动，激发以“队”为组织的少先队员集体的积极性和贡献度。深入贯彻《中国少年先锋队组织工作条例（试行）》，引导少先队员积极服务他人、建设集体。如安源第二学校吴运铎中队通过全体队员共同制定《中队文明公约》等制度，促进中队建设，提升队员们集体观念。

以自主能力教育为关键激发少先队员光荣感。通过深化少先队组织生活建设不断促进队员自主性，如安源城区小学少先队员采取民主推荐+演讲竞选+知识考核+投票选举四步骤自主开展大队干部换届选举。围绕红领巾特色文化积极探索自主实践活动，开展了“乘坐红领巾号列车去研学”“红领巾动感假日夏令营”“红领巾公益集市”等活动，全方位培养队员自主能力和主观能动性。常态化组织少先队员进行国旗下讲话、红领巾讲解、红领巾广播，引导队员们在自己独立准备和完成的实践中收获知识、收获肯定。

儿童舞台剧《红领巾摇篮》在“喜迎二十大、争做好队员”全国主题队会上演

以实践活动教育为灵魂提升少先队员责任感。优先提升活动阵地建设，投入170余万元改扩建标准化少先队队室8处，在全省率先实现辖区街道（乡镇）少工委全覆盖和邻校20%村（社区）少工委覆盖，申报打造中国少年儿童运动安源纪念馆等7个省、市级少先队校外实践教育基地。创新丰富活动形式和内容，如开展了鼓号队检阅大赛、“红领巾奖章”特色章争章活动。在喜迎二十大、庆祝建团百年之际,恰逢安源儿童团成立100周年，团区委面向全区征集寄语、故事、书画等原创作品700余件，组织少先队员拍摄《红领巾当上讲解员》《安源儿童团》等视频在全国少工委等平台播出。2022年“六一”前夕，原创儿童舞台剧《红领巾摇篮》登上央视新闻联播，少先队员在沉浸式体验中了解党领导下中国少年儿童运动发展历程，传承安源精神、争当安源儿童团传人的信念在全区少先队员心中扎根发芽。

作者：团萍乡市安源区委、安源区少工委

来源：《中国共青团》杂志2022年第13期