♞新高考背景下艺考生如何在历史学科上拿高分？

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基于之前专业课耽搁的时间太长，所以在新高考背景下，对于初高中历史所有的知识，艺考生是不可能全部背下来的。所以，对于历史的知识点，要有一个定点精准打击。

艺考生想要在短期内学好历史，拿到高分“优秀”，的确很难。但是，努力争取拿到“及格”或“良”已经是伟大的胜利了，这也是完全能够达到的目标，而知识大纲的掌握是艺考生达到这个目标的核心战略。

对于历史高考复习，艺考生们在这最后100天的文化课备考当中，首先需要作的第一件事情就是，按照每个历史历史时期，历史影响，阶段经济，政策变革，技术创新，重要的历史人物以及一一对应的事件，做一个系统的大纲，形成通史复习意识和大专题复习意识。

在高考的历史知识体力里面，对历史学科的考察主要体现了历史线条的构建，以及阶段性的特性做一个准备，强化各大时代的重要事件以及影响方向的把握。在每个阶段里面的细碎的知识点可能颇多，会经常忘记漏掉，所以同时还要准备一个知识本，对这些细碎的知识点做一个整合，在这之后，就可以按照人物，事件，时间来做到一个串联记忆，在这种情况下，容易形成一套完整的知识体系。具体可以采取以下几种策略：

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1.少量多次的不间断学习，尽可能熟悉基础知识（史实和史论）。艺考生不应该将大量的学习内容集中在短时间内完成，而是应该每天坚持学习，保证注意力的集中和学习的效率。第一阶段的复习应侧重于对历史教材的熟悉，并记住其中的重点内容。理解和重复是加深记忆的有效方法。

2.注重知识的对比联系（横向联系和纵向联系）。历史的概念较抽象，如“革命”、“改革”、“改良”，需要与其他学科的知识相结合才能真正理解。艺考生应该注意将历史知识和政治常识、经济常识结合起来，通过多角度的分析、比较，加深对史实的理解。

3.注重跨学科的整合与联系（学科交叉）。高考强调的是学生的综合素质，因此在学习过程中，艺考生应注意关注当前国际国内重大时事等热点问题，拓宽视野，提高分析问题和解决问题的能力。

4.培养自学能力、回归教材、掌握阶段线索。高中历史教材的前面通常有“引言”，这部分内容能够帮助学生理清章节的主要内容和要点。艺考生应养成预习和复习的习惯，利用这些“引言”来帮助自己更好地学习和理解。

5.树立属于自己的知识体系，构建知识导图。艺考生应根据自己的需求和学习情况，构建适合自己的知识体系。这个体系应以时间为基本框架，辅以国别、政治经济文化、现代化史观、文明史观等元素，确保对历史知识的全面把握。

6.研读考纲，弄清重点和考题方向。艺考生应根据最新的考纲或前几年的考纲，预测可能的考试重点，并根据这些信息来进行有针对性的复习。

​7.重点知识突破、摸清考试答题技巧。艺考生应特别注意那些被列为当年或近年考试的重点知识，并进行特别的准备。例如，对于某些史料（题干）涉及的主题，应当给予特别的重视。艺考生如何提高答题技巧，如何快速准确地答题，包括时间管理、答题顺序、答题规范等。可以通过多做配套练习、高考真题和模拟题来提高这些技巧。

8.精编练习，强化训练，提高解题能力，以练习巩固复习。高考最好的知识点，基本都在历年来的高考真题的卷子里面，整理历年来的高考真题训练合集，这样有便于知识点方向的把握以及牢记。通过适量的日常真题练习和模拟练习考试，艺考生可以提高自己在解答历史问题时的能力和速度。训练合理的考试节奏，能够针对不同难度的考试，采用不同的考试关注点，有利于考试真实水平的发挥！

9.厘清思路，把握历史发展脉络，阶段线索。艺考生应按照时间顺序梳理历史事件，建立清晰的时间脉络，以便更好地理解历史发展的进程。

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10.理解历史六要素，重点理解探究历史的背景和影响。历史六要素通常指的是时间、地点、人物、事件、原因和结果。这六个要素是分析历史事件的基本框架，有助于我们全面理解历史的发生和发展。在高中历史学习中，探究背景和影响是非常重要的，因为它们帮助我们理解历史事件为何发生以及它们对后世的长远影响。

·背景是指事件发生前的历史情境，包括政治、经济、社会、文化等方面的条件。了解背景可以帮助我们理解为什么某个事件会在特定的时间和地点发生。例如，法国大革命的背景包括了法国的财政危机、社会阶级矛盾、启蒙思想的传播等因素。

·影响则是指事件对后来历史发展的长远作用。这可能包括政治制度的变化、社会结构的重组、文化观念的转变等。例如，法国大革命不仅结束了法国的君主专制，也推动了全球范围内的民主思想和民族主义的兴起。

艺考生在新高考背景下要特别关注历史科目的学习方法和答题技巧，同时要注重历史素养的培养，以及历史知识与现实生活的联系。通过这些策略，艺考生可以在高考历史科目上取得理想的分数。

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