近日，湖南长沙的一位家长通过社交媒体发声，批评社会实践作业毫无意义，充满了刻意和虚伪。作业要求各种摆拍上传，几乎成了家长的“表演秀”。这引发了广大家长的共鸣和思考：“能不能布置一些和手机没有瓜葛的作业？”

社会实践本应是一次锻炼孩子们社会适应能力的机会，但如今却变得争议不断。许多家长纷纷抱怨，社会实践作业更像是一场“花招秀”，强调形式而忽略了实质。家长们争相为孩子们策划各种“创意”，通过摆拍、拍照上传来完成作业。

随着智能手机的普及，孩子们与手机的关系已经愈加密不可分。而社会实践作业作为一项与社会互动的任务，却鲜有与手机无关的内容。许多家长表示，他们希望孩子们能够亲手参与社会实践，而非仅仅在手机屏幕上进行体验。因此，“能不能布置一些和手机没有瓜葛的作业？”这个问题引发了广泛的关注与思考。

作为一位家长，我亲自与孩子共同参与了社会实践作业。我们选择了一次环保志愿活动，通过清理公园垃圾、参观废品回收站等方式来锻炼孩子们的社会责任感和环保意识。这段经历让我深刻地明白，社会实践作业并不应该仅仅停留在表面，而是要给予孩子们真实、有意义的体验。

社会实践作业是教育中的一次重要环节，其目的是培养学生的实践能力和社会意识。然而，过于注重表面的形式和刻意的拍照上传，已经偏离了教育的初衷。我们应该让社会实践作业回归到本质，让孩子们通过亲身参与和实践，真正感受社会的多样性与复杂性。

所以，请不要让社会实践作业成为家长们的“表演秀”，更不要让手机成为孩子们的唯一参与方式。让我们共同努力，为孩子们创造真正有意义的社会实践体验，让他们从中获得启发和成长。