统编版新教材高中历史选择性必修 1 第 三 单元 法律与教化 第 第 8 课《 中国古代的法治与教化 》教案教学设计 教材分析 本节课是高二历史“选择性必修课程模块 1 国家制度与社会治理”的第三单元“法律与教化”中的第 1 课，本册教材的第 8 课。“法律与教化”是古今中外社会治理的重要工具。本单元三节课立足中国，放眼世界，阐述了中国古代、近代西方和当代中国法律与教化的大致发展历程、主要特征与建设成就，有助于培养学生深刻的历史感。 《中国古代的法治和礼教》是本单元第一课，本课一时间为顺序，以法治和礼教两种社会治理手段的选择为线索，阐述了从先秦到隋唐、再到宋元明清时期的基本发展历程，课程内容与中国古代思想发展历程密切关联，选用了图片、文字等原始史料，有助于加深学生对中国古代法治和礼治发展过程、主要特点的认识。 教学目标 1.运用时空定位，梳理中国古代法治与礼教的反战概况； 2.利用史料，创设情境，问题引领，了解春秋战国时期德治与法治之争，知道自西汉起历代王朝法律、礼教并用的统治手段； 3.分析中国古代的法治与礼教的作用，提高对社会治理手段的解释水平，培养对中华文明成就的认同感，增强学生对当今中国法律制度建设与发展的自信心和责任感。 素养目标 唯物史观:以唯物史观为指导，结合时代背景，分析理解先秦时