【本书特点】

1.突出小学教育专业特色，内容兼具时代性和开放性

以小学生品德发展的规律为整个课程构建的基本逻辑依据，注意增加新近科学研究成果、教学变革和网络学习资源，努力确保教材与时俱进；在立足我国实际的基础上，介绍其他国家和地区的德育经验，帮助拓展道德教育的国际视野。

2.跨学科资源整合，强化德育践行实效

充分借鉴心理学、社会学、哲学、文学、传播学、政治学以及教育学各分支学科领域的相关研究成果，帮助学习者获得更为科学的认识；尤为重视对相关德育政策、德育案例、德育方法的介绍，让学生学习和了解经实践检验的、行之有效的道德教育方式方法。

3.新形态融合一体化教材——配套25个微课讲解视频

扫描二维码观看微课。编写团队授课，提炼重点学习内容，帮助学习者梳理和掌握关键知识点；精选视频，用动画形式直观展现经典知识点，寓教于乐，便于学习者吸收掌握。

【本书简介】

对于小学阶段的学生而言，品德发展是其人生成长的重要课题。可以说，小学阶段正是奠定学生道德底色的关键时期。如何更好地帮助学生“系好人生的第一粒扣子”是小学教育各项工作的重中之重。《小学生品德发展与道德教育》主要内容包括三个部分，一是小学生品德发展的基本特征；二是小学阶段学生应该获得的道德内容；三是道德教育的途径与方法。本教材结合小学工作实际情况，将最新研究成果和教育、教学变革融入教材，体现前瞻性和创新性。重点关注师范生品德教育教学设计与课程开发能力。