祖国的悠久历史作文作文一：《祖国悠久的历史》600字祖国悠久的历史做为世界上的四大文明古国之一，中国的历史文明源远流长，华夏五千年的历史同黄河、长江一样自源头滚滚流来。今天，我们在不知不觉中走入现代。蓦然回首，中华民族璨璀厚重的文明令每个炎黄子孙倍感骄傲。美好的尧舜让贤，神奇的大禹治水，迎来了华夏文明的曙光。夏、商、周朝的昌盛，秦、汉、唐时期的辉煌，给祖国历史文明史上刻下了生动的一笔。祖国的历史是辉煌的，更涌现出无数叱咤风云的仁人志士，他们为了祖国的统一，国家的兴旺，民族的富强而抛头颅、洒热血，不屈不挠。伟大的诗人屈原，忧国忧民，身沉汩罗江。抗元将领文天祥，以一腔爱国热忱，留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈誓言。这些豪杰无疑向世界上证明，炎黄子孙不愧为龙的传人！然而，华夏灿烂的历史竟充满了伤痕。怎能忘，美丽的南京城曾血洗一空；怎能忘，曾经是东方的一颗明珠的圆明园，现在已成为一片废墟；不敢相信，曾经威风凛凛，雄心万丈的中华民族，竟然被外强肆意欺凌；不敢相信，一个拥有这悠久历史文化的强大的民族，竟„„但是，越是被欺凌，中华儿女的腰板就挺的越直。卢沟桥的炮火，打出了中华儿女的勇气，赵一曼，狼牙山五壮士、杨靖宇„„无数先烈，带着对民族的忠贞，带着满腔的爱国热忱同敌人浴血奋战。

中华民族从此站起来了。现在，祖国变得更加繁荣富强，历史又翻开了崭新的一页。但是，我们不能停在祖国今朝的成就上，要奋发向上，努力学习，让华夏灿烂的历史再铸新的辉煌！谢谢大家！作文二：《祖国历史悠久》600字祖国历史悠久亲爱的老师，同学们：大家好！今天我要演讲的题目是《祖国历史悠久》。站在这里，我首先想请问你们一个问题：在你们心中，什么最伟大？我想，答案一定是两个字——祖国。祖国，她是我们共同的母亲，是无法割舍的灵魂之根，是我们身心栖居的家园。近百年来，那许许多多的中华儿女，为了让这个家园繁荣富强，为了能让人民过上安定的生活，哪一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己继续努力奋斗。周恩来之所以能成为中国人民敬仰的一代伟人，不就因为他从小用“为中华之崛起而读书”来鞭策自己；现代科学家童第周从一个后进生变成了轰动西方科学界的中国留学生，这股动力不就来自他的坚定信念——“外国人能办到的，中国人也能办到”；伟大的科学家钱学森，不畏艰辛远涉重洋回到祖国，为祖国奉献了一生，因为他一直以来不变的崇高信仰是他归国时感人肺腑的“祖国啊，我回来了！”“自古英雄出少年”，穿越祖国历史的长河，在这段悠长的记忆里，也涌现出了许许多多的少年英雄。

王二小、刘胡兰、赖宁„„他们为了中华民族的兴旺和强盛，进行了不屈不挠的奋斗与拚搏，直至献出自己年轻而又宝贵的生命。他们的事迹，令人肃然起敬；他们的精神永远鼓舞着我们奋发向上。粱启超曾说过：“少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！”我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。风华正茂的一代啊，怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦，怎样迈开走向世界的步伐？同学们，祖国在我们心中，和谐家园在我们心中，我们就应该为之而付诸努力。努力学习吧，把我们的祖国建设的更加美好，让一个富强、民主、文明的中国，在二十一世纪这个崭新的年代里屹立于世界之林作文三：《我们的祖国历史悠久》500字我们的祖国历史悠久，五千年的文明源远流长；我们的祖国地大物博，美丽富饶，蕴藏丰富；我们的祖国文化灿烂，四大发明，惠泽世界！可正是因为这块土地如此富饶，正是因为这块土地蕴藏丰富，使得国门外的豺狼时时窥探！你们可曾知道，我们美丽的祖国曾经被人践踏得满目沧痍、伤痕累累！回眸二十世纪，我们看见了日本鬼子的铁蹄践踏美丽的山河；我们看见了鬼子的飞机在华夏的上空疯狂肆虐；我们更看见了那一把把闪亮的刺刀向手无寸铁的民众刺去我们永远也不能忘记，１９３７年７月７日日本帝国主义发动了震惊中外的卢沟桥事变，使中国人民走上了艰难的抗战征程；我们永远也不能忘记，一个又一个不平等的条约，使中国从一个泱泱大国变成了一只任人宰割的肥羊；我们永远也不能忘记，八国联军火烧圆明园，让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾；我们永远也不能忘记，有多少志士任人，多少革命先辈抛头颅、撒热血，以钢铁般的意志和无所畏惧的气概、顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了帝国主义！少年兴则国兴，少年强则国强。

我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史与未来，热爱祖国的大好河山。沧海桑田，风雨坎坷，伟大的祖国历经磨难，我们肩负着跨世纪的历史使命，我们不甘心落后于前人，我们要好好学习，继续和发扬先行者留给我们不怕困难的精神，成为祖国的栋梁。落后就要挨打，所以就要好好学习，把祖国的明天建作文四：《咱们的祖国历史悠久》1100字咱们的祖国历史悠久，地大物博，阅历风雨，在天下民族林中巍然屹立。咱们的民族精神就是精神就因此爱国主义为核心的，这是中华之魂，是光照千秋的高尚情操。对我来讲“爱国心”是神圣不可侵犯的，是一种高尚的情感，是一个民族精神财富中最贵重的，它拥有伟大的向心力和凝聚力，是一支点燃中国人民为祖国兴旺发达、繁荣富强施展统统聪明才智的献身精神的火把。从古到今，若干爱国人士为祖国“抛头颅，洒热血”。明朝，戚继光统领的“戚家军”，屡次挫败倭寇的进攻，令敌人心惊胆战；民族英雄郑胜利为了祖国统一，带领大军驱赶了盘踞台湾三十八年的荷兰殖民者；林则徐虎门销烟，也向天下评释了中国人民抗拒侵犯的决心和勇气，振奋了民族精神，保护了民族尊严；天下有名的数学家华罗庆，从报上看到中华人民共和国成立的喜信时，愉快得百感交集，他避开了美国联邦调查局的思疑和阻止，直奔祖国的怀抱„„这些古迹是祖国不朽的历史，是一部演绎民族发奋图强的宝典。

作为这部历史宝典的读写者—咱们，爱国的信心，入手下手发芽、长大，并坚定地建立起来。２１１世纪的中学生们，我，喊出了如许的标语：在我心中价值的天平上，祖国是最重要的砝码！爱国是咱们的民族传统，谁不爱国便是愧对列祖列宗，失去作为炎黄后代的资历。有些留学生学成以后，滞留到国外学知识，守候机会，乃至有的说，咱们在国外学知识、手艺，在国内不能获得充沛的施展。要是每个人都持有如许的态度，那祖国发展的重任靠谁来挑？祖国什么时候才能繁荣昌盛？实在他们是企图国外富裕的生存，寻求虚荣，把费力养育、培养自己的祖国母亲抛到九霄云外。如许没有爱国心，不晓得知恩图报的人，不管走到那边，永久站不住脚。华夏文明的创造者和保卫者——炎黄子孙，在天下历史上写下了无数辉煌的篇章，作为炎黄子孙的一员，咱们怎能不欣慰？怎能不自豪？当看到奥运的中华健儿踏上宏伟的世界冠军舞台，看到我国神州五号冲向湛蓝的天空时，我骄傲的流泪了，这不仅仅是打动的泪水，她是一种化身，一种超出时候、空间的精神气力，她是一个崇高而巨大的名字——千古流芳，传诵万年的爱国主义精神。在咱们的中学生存中也有不少同砚在爱国举措上有很好的显露。譬如在“希望工程，献爱心”的运动中，同砚们积极捐款，把自己日常平凡勤俭节约攒下的钱纷繁投入捐款箱，脸上露出甜美的笑颜。

在祖国统一的题目上，咱们有配合的观点。在台湾竞选总统及新总统发表讲话时，咱们每天关注消息，在班会上，开展了热闹的 商讨，同砚们都有一个配合的心愿，就是期望台湾早日回到祖国 的怀抱，早日实现祖国统一。 爱国，是一种坚定的民族精神，是一种振兴中华的责任感。咱们青少年要用这类壮大的精神气力去刻画祖国将来的雄图，将一片 丹心献给祖国。 作文五：《我们的祖国历史悠久》400字中国梦 我们的祖国历史悠久，文化源远流长，是世界四大文明古国之一。中华民族是智慧勤劳的民族，各族人民用自己的勤劳和智慧，共 同建设了祖国的大好河山，创造了璀璨夺目的中华文明。我们的 祖先早在４０００多年前就创造出了甲骨文，并使文化传承至今。 他们以无穷的智慧创造了四大发明，对世界文明有巨大的推动作 用。他们修建了万里长城，京杭大运河，都江堰水利工程、秦始 皇兵马俑等诸多建筑奇迹。在古代文明史上一个相当长的时间里， 中华民族一直昂首挺胸地走在世界的前列。 但是到了近代由于闭关自守，固步自封。中国与新兴的西方资本主义国家拉开了很大的差距。中国内忧外患灾难深重，从鸦片战 争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争到八国联军侵华 战争直至日本全面侵华战争，这些屈辱的历史，时刻提醒着我们 每一位中华儿女勿忘国耻，要振兴中华。

实现中华民族的伟大复兴之梦，我们要热爱祖国，爱家庭爱父母；要努力学习，有了本领才能够为祖国做贡献；要 努力锻炼身体，培养高尚道德，全面提高思想道德素质，科学文化素质和身体素质。 让我们努力成为朝气蓬勃、昂首向上、勤奋学习，大胆实践，勇于创新的好学生。 剪纸艺术是一门古老的民间艺术，过去常在喜庆的场合出现，比如嫁娶、春节并以其表现的内容形象生动、趣味性强、制作方法 简单而被大众所接受。剪纸又叫刻纸，它是中华民族古老的艺术， 它是剪刀和刻纸在纸上刻出来的画。它有着深厚的艺术底蕴和悠 久的历史，是我国劳动人民喜闻乐见的一种传统民间艺术。在我 们农村逢年过节，人们总是自己动手，剪刻出一些自己喜欢的花 样贴在窗户上，剪纸被人们买去，带进千家万户，家庭又增添几 分年意。古老的剪纸多在乡间，以剪子铰出为主，趣味浑朴天然， 完全出自农家妇女之手；剪纸材料易得，成本低廉，效果立见， 适应面广而普遍受欢迎；更因它最适合农村妇女儿童制作。如果 在学校能开展剪纸这一综合实践活动，不仅能让我们大家了解我 国传统的民间剪纸艺术，陶冶我们的美好的情操，而且还能更好 的培养自己的动手动脑能力及创新能力，同时也是对这一华夏传 统文化的继承和延续。

因此，我们决定将“探寻剪纸历史，传承 祖国悠久历史文化”确定为本次综合实践活动的主题。 （１）了解剪纸的历史，剪纸的基本方法、剪纸的分类和基本表现手法。 （２）通过欣赏剪纸作品，提高自己的美术鉴赏力；通过学习剪纸，提高自己的动手能力，培养丰富的想象力和创造力，以及运 用剪纸语言表情达意的能力。 （１）在指导教师的有效指导下，自主经历综合实践活动的各个过程； （２）培养问题意识，学会通过各种途径，运用各种方法收集整理与剪纸相关资料，从而解决问题，并能用各种不同的形式展示 自己的研究成果。 （１）通过实践活动，培养耐心和持之以恒的精神，认识到做任何事情都要认真、细心。 （２）体验探究带来的乐趣、成功的快乐，提高审美情趣和美学欣赏能力，培养热爱民间传统文化情结。 三、活动实施过程：２０１５年１２月５日——２０１５年１月２０日 １、活动前，大家动手分别收集一些剪纸图片资料，收集一些民间的剪纸作品。 ２、活动中，展示自己所收集到的剪纸资料。邀请指导教师简单介绍中国的民间剪纸艺术的底蕴，以及小小的剪纸艺术所折射出