艺术考级是社会艺术水平考级的一个重要组成部分，它是在规范的操作程序下，通过统一的评判标准对参加考级人员的艺术水平进行评比与认定的一种测评方式，是检验教学质量和学习成果的一个重要途径，是普及社会艺术教育、提高国民素质的一种重要手段。

01、考级的问与答

问

老师，我家孩子可以考级吗？

问

老师，我家孩子可以考几级？

问

老师，考级可以跳级报考吗？

问

老师，为什么要考级呀？考级有什么好处，有什么用？

“您的孩子过几级了？”这句话成了不少学生家长见面时的问候语。据不完全统计，每年全国都有近百万考生报名参加各种艺术考级，艺术考级成为暑假中一道独特的风景线。

Q：老师，我家孩子可以考级吗？

A：孩子达到5岁以上，根据教学老师测评等级能力，愿意配合老师进行考级内容针对性的学习，均可报考相应等级。

Q：老师，我家孩子具体能报考几级？

A：每个学校的老师根据考生的学习专业水平状况，对每个考生会推荐出一个比较合适的报考等级，家长（个人）可以作为参考。

Q：老师，考级考哪些内容？

A：素描、速写、色彩（水粉 水彩 ）、中国画（人物 花鸟 山水）、硬笔书法、软笔书法、漫画、漫画儿童画。

Q：老师，能跳级报考吗？

A：我们不建议考生越级报考，因为不是级别考的越高就代表孩子学的越好，其实每个级别都有相应的针对性的专业知识技巧，而且任何考级证书的级别设置都是有延续性的，跳一个级别，就相当于错过了一个级别基础的专业性知识学习。为了满足部分考生需求，我们制定如下规则：首次报考不能超过4级，4级以上只能逐级报考。

Q：老师，考级证书到底有多重要？

A：目前我国一些高校在招收艺术特长生时，需要考生有一定的专业素养，那么国家级认证的等级证书便是孩子学习水平的证明，达到相关专业等级的考生可优先录取！无论孩子们是否走艺术特长生道路，每年的艺术考级对他们来说都是一次成长的历练和成长的证明。

02、为什么要考级？

考级是进步的阶梯

每次考级，都会得到一次互相学习的交流机会，培养了学员的艺术技巧，打开了孩子们的视野，还能陶冶情操，对他们的健康成长非常有帮助。

培养孩子的主动性

备考过程中，孩子参与其中，就会为了提高成绩而积极的准备，学艺上主动积极，从而培养孩子的做事积极主动的性格。

培养竞争意识，促进学习

随着考级质量的严格把关及考级通过率的严格控制，考级也会有竞争，通过竞争找到差距，培养竞争意识，找到差距和不足，促进学习进步。

塑造勇敢个性，解放天性

面对不同的眼神、表情，锻炼勇敢的心理，逐渐战胜内心的恐惧，让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放，培养孩子敢于面对公众，坦然镇静的成熟心态！

挫折教育

考级本身就有高低之分，在活动中，成绩不理想的、发挥出错的，考级不过关的,本身水平存在差异的，让孩子自己如何看待自己的失败！以激励面对失败后，重新再来，不屈不挠的顽强个性！

学会欣赏，排除嫉妒心理

要让孩子学会欣赏别人的优秀，但不要嫉妒，不要内心有失落感！培养出孩子健康的心性，宽广的胸怀，不要产生嫉妒性心理，成长后做一个大度、善于理解人的人。

找出缺点，发挥长处

考级过程是相互学习交流的过程，即使再好的成绩也有不足之处，让孩子知道自己不足，知道自己优秀的地方，不足的要改进，不要找借口，优秀的一面要让孩子保持，逐步完善，实现完美，以此教育孩子戒骄戒躁、永无止境的事物规律。

得到肯定，培养自信

考级过程很重要，活动的结果就是对孩子的肯定与鼓励，分享荣誉，会让孩子有一定的成就感，成就感的产生，就是自信心产生的开始！自信心，是孩子成长中必须具备和保持的一种积极的心态！

考级建立目标

参加艺术考级，培养孩子的毅力和吃苦耐劳的精神，让她明白干任何一件事都不能轻易半途而废，放弃既定目标。锻炼少儿的坚强意志，使他们逐渐养成恒心和耐心。

开发孩子潜能

考级是检验孩子学习成果水平的较好途径之一，无论绘画、书法、声乐、乐器、表演每个级别的考试，都有相应的针对性的技巧技能练习内容，是提高任何一种学习艺术课专业技能的良好方式，考级的成绩也是对每个阶段学习的答复。

开阔学生视野

第一次考级的学员都存在紧张的现象，看到考级的场面就有点恐惧，站在评委面前就有点害怕，但经过第一次考级以后的学员，就如跨上了一个新台阶，有主动展示自我、表现自我的渴望！