聚力打造·行走的思政课

为进一步激发同学们对暑期社会实践的热情，加强对实践队伍的支持，做好指导，学院拟在去年的基础上，进一步提升资助力度，遴选筹备充分，思考深入的重点队伍。6月25日下午四点，暑期社会实践资助队伍在化学楼一号会议室进行遴选答辩。参与本次答辩的共有十支队伍，到场嘉宾有学院团委书记刘赵昊旻老师，辅导员王丽君老师。

医疗探真，乡振破晓队

谭雨嫔同学从实践意义、前期准备、实践方案、预期成果、活动预算等五个方面介绍了实践活动。基于乡村与城市医疗资源的不均衡问题，这支队伍决定通过实地调研对比崇阳和福州两地医疗资源的不同。该支队伍发挥临床专业的优势，也得到了福州政府的支持。

02/与孝同行暑期社会实践队

陈兴爽同学身为孝感人，亲身经历了本市不同地区经济发展的不均衡，所以他希望通过此次实践探究内在原因。

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第十四届梦翔暑期支教社会实践队

陶宋阳同学带我们回顾了梦翔支教队为山区孩子支教所做出的努力与支教工作的意义，然后介绍了支教工作的前期准备具体流程。除了支教，梦翔支教队计划因地制宜，探索当地的特色产业进行有关社会实践的调研。

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行红旅药镇，研乡村振兴

毕思征同学从实践目的，前期准备，实践方案以及可行性分析四个角度向我们展示他们队伍的实践活动。队伍队所去的宕岩县，既可发掘红色资源，又依托气候地理优势，发展了药材种植产业。实践预期将整理材料为报告，总结脱贫经验，为乡村振兴注入活力。

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革故鼎新，以化育人

杨舒媛同学先从队名的来历，引出实践的主题——教育。基于新一轮课程改革的背景下，中小学的问题暴露得更加明显，他们决定前往罗田县、李家寨、贺站村的中小学，通过问卷、走访等方式了解农村教育。

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06

“桃”之夭夭，灼灼其“化”

郭君迪同学从实践意义，实践目的，前期准备以及具体方案四个层次展开。队员们提前对实践地重庆市万州区恒合县的黄桃进行了调研，以期能得出化学在该产业中的作用。

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践行调查研究，校准人生之舵

李之琦同学从身边同学的问题入手，准备通过实践来提升同学们的专业认同度。李之琦同学详细解释了实践的内容与意义，并期望得到临床八年同学的专业认同度分析报告、课程认同分析报告及相关短视频和建议书。

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晨曦之光暑期支教社会实践队

晨曦之光支教队的队长梁政同学先向大家介绍了队伍并回顾了支教队的所做的工作。晨曦支教队从社区基层建设入手，致力于通过支教来给留守儿童带来温暖促进社区教育。

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探索红安之红，传承红安精神

邓淼垚同学从其队伍社会实践的意义、内容及效果等方面详细介绍了队伍的构思。红安县作为一个革命圣地，有非常多的红色资源值得挖掘。团队将采用阅读文献，档案查询，采访红安专家，走访红安足迹以及采访发扬先进个人等方式弘扬红安的红色精神。

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不忘军旅生活，不负青春岁月

李振同学基于关爱退伍军人的政策，决定开展有关走访退伍军人的社会实践。他从团队组成、立项原由、活动预算以及预期成果四方面介绍相关内容。他们预期通过此次活动唤起社会对退伍老兵更多的关心与理解。

总结

在同学们精彩的答辩过后，刘赵昊旻老师进行了总结。刘赵导对同学们观察社会、关注身边小事而产生的社会实践主题表示了肯定，并鼓励大家带着问题去，躬身实践，扎根土地，凝练实践成果，在促进自身的成长与发展的过程中为他人、为社会做出贡献。

华中科技大学化学与化工学院

投稿｜团委社实部

审核｜刘赵昊旻