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武汉大学历史学院2024年硕士研究生招生专业目录（学术型和专业学位）：

学院、专业、研究方向代码及名称

统考招生计划

拟接收推免人数

考试科目

复试科目

同等学力加试科目

备注

全日制

非全日制

112历史学院

68753810

38

46

学术学位

060100考古学

10

01中国考古

02外国考古

03科技考古

04文物与博物馆学

05文化遗产

①101思想政治理论

②201英语（一）或202俄语或203日语

③637考古学通论

①外语面试

②专业面试

①中国通史

②世界通史

060200中国史

24

01中国历史地理学

02中国历史文献学（古文字与古文献）

03中国古代史（先秦秦汉史、魏晋南北朝隋唐史、宋元史、明清史）

04中国近现代史

05中国专门史（中国经济史、中国文化史、中国民俗史）

①101思想政治理论

②201英语（一）或202俄语或203日语

③313历史学基础

①外语面试

②专业面试

①中国通史

②世界通史

060300世界史

01世界上古中古史（古希腊罗马史、世界中古史）

02世界近现代史（近代早期欧洲史）

03世界地区与国别史（美国史、德国史等）

04近现代国际关系史

①101思想政治理论

②201英语（一）或202俄语或203日语

③313历史学基础

①外语面试

②专业面试

①中国通史

②世界通史

专业学位

065100博物馆

20

01考古学

02博物馆学

03文化遗产

04文物保护

①101思想政治理论

②202俄语或203日语或204英语（二）

③348文博综合

①外语面试

②专业面试

①中国通史

②古代汉语

武汉大学历史学院各专业方向培养目标、研究方向及学习年限介绍

史学理论与史学史专业

培养目标

本专业培养德智体美全面发展，在本学科领域内掌握前沿史学理论、坚实基础知识和高强专业技能，能从事本专业的科研、教学及相关实际工作的高层次专门人才。

研究方向

中国史学史

考察中国史学史的发展历程，重点研究明清史学史的基本状态、发展轨迹、史学理念、史学典籍、史学流派和史学家的事迹、成果，以及明清史学发展与明清社会演进的互动关系。

学习年限

一般为二年，也可以根据实际情况作适当调整。实行中期分流。

考古学及博物馆学专业

培养目标

培养德、智、体全面发展的，全面系统地掌握专业知识和基本理论，具备一定的实施、管理考古发掘的能力，能够从事考古学研究、教学和文物事业管理的高层次人才。

研究方向

1、中国新石器时代考古

2、商周考古

3、楚文化考古

4、秦汉考古

5、六朝—宋元考古

6、古文字学

7、中国古陶瓷研究

学习年限

学制二年。弹性学制，可以累计延期到三年。

历史地理学专业

培养目标

1．较好地掌握历史地理学的基本理论和方法以及系统的专业知识，了解中国历史地理研究的基本状况和趋势，具有独立从事科学研究和教学工作的能力。

2．能运用一门外国语比较熟练地阅读本专业的文献资料，具有一定的写作能力。

研究方向

1．历史人文地理：以先秦两汉历史地理与文化为中心，全面探索先秦时期民族与列国分布、城邑地望、文化发展以及政治地域结构的形成与演变等。

2．区域历史地理：以长江流域为中心，探讨一定区域范围内历史时期地理现象的分布、演变及其规律，以及区域人地系统的形成与演化规律。

3．中国旅游地理：研究中国旅游资源与旅游业的地理分布与空间差异，考察旅游资源开发与经济发展、社会进步、环境变迁的关系，探索旅游地的形成、发展的规律及其开发模式。

4．历史自然地理：主要研究长江中游地区自然环境的演变，为合理利用自然资源、保护生态环境、实现可持续发展，提供科学依据。

学习年限

以二年制为基础的弹性学制。考虑到研究方向的特点，历史地理方向以三年制为主，旅游地理方向以二年制为主。

历史文献学专业

培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具有坚实理论基础、系统专业知识、熟练整理研究传世及出土历史文献实际能力的，能从事教学、研究或其他相关工作的高层次专门人才。

研究方向

1．古文字学

研习中国先秦古文字学的基本知识、理论和方法，培养解读古文字资料并用以研究先秦出土文献和先秦历史文化的专门人才。

2．古文献学

文本复原与内涵探讨并重，研习先秦秦汉出土文献、尤其是战国秦汉简帛资料整理、研究的方法、理论与规律，培养在中国古代文献与出土文献以及中国古代史领域从事教学和科研的专业人才。

学习年限

实行以二年制为基础的弹性学制。

专门史专业

培养目标

本专业培养德智体美全面发展，在本学科领域内掌握前沿中国史学理论、坚实基础知识和高强专业技能，能从事本专业的科研、教学、及相关实际工作的高层次专门人才。

研究方向

本专业的研究方向为：中国经济史、中国社会史、中国文化史，分别研究中国传统社会的有关经济、社会与文化问题，并特别关注明清以来的经济发展与社会转型。

学习年限

一般为二年，也可以根据实际情况作适当的调整。

中国古代史专业

培养目标

本专业培养德智体美全面发展，在本学科领域内掌握中国古代历史发展的基本规律、中国古代历史专业知识和研究技能、具备独立从事中国古代史相关断代学术研究及相关工作的高层次人才。

研究方向

考察中国古代历史发展的基本线索与基本规律，并要求对中国古代历史特定时段的基本文献有较全面的阅读，对相关时代相关领域已有学术成果有较好的把握。

1.先秦秦汉史

2.魏晋南北朝史

3.隋唐史

4.宋元史

5.明清史

6.敦煌吐鲁番文书研究

7.长江流域发展史

学习年限

一般为二年，也可以根据实际情况作适当调整。

中国近现代史专业

培养目标

本专业培养德智体全面发展，掌握并运用马克思主义基本理论分析和解决本专业具体历史问题，能从事专业教学、科研和相关理论与实际工作的高层次专门人才。

研究方向

1、中国近现代史

综合研究1840-1949年间中国经济、政治、军事、文化思想等各个方面的历史发展及其规律性。

2、近代中外关系史

研究近代中国与英法俄美日等主要资本主义国家的经济、政治、军事、外交、文化等方面的关系。

3、中华民国史

研究中华民国时期政治、经济、军事、外交、文化思想与社会诸方面的艰难发展及其兴衰规律。

4、中国近代思想史

研究近代中国近代主要思潮流的演进、主要思想家及其思想。

5、中国近代政治制度史

研究近代中国各主要政党的演化及近现代政治制度的变化、发展。

6、中国近现代经济史

研究近现代中国经济制度的转型，工业化的演进和经济思想的变迁。

学习年限

原则上2年，可延期1年。

世界史专业

培养目标

具有本专业坚实的理论基础和系统的专业知识，了解学术前沿，有一定的创新精神和分析问题、解决问题能力；精通一门外国语，并修习第二外国语；具有较强的文字和口头表达能力；能独立承担世界史科研和教学工作，并具备从事国际关系和外国问题研究和实际工作的能力。

研究方向

1．古代希腊罗马史

研究古代希腊、罗马政治、经济、社会与文化发展的规律、特点，揭示文明国家产生与发展的基本规律。

2．中世纪欧州史研究

对中世纪欧洲史上的重大问题，如农本经济、封建制度、罗马天主教会体制等，进行专题研究。并在专题研究基础上揭示中世纪欧洲文明的基本特点和发展规律。

3．15—16世纪世界史

本方向以宏观视野对15—16世纪亚欧大陆东西方文明作深入的专题和比较研究，从理论、历史和现实的结合上探索该时期人类历史重大转折的意义和影响，为现代化建设提供历史借鉴。

4．西方近代经济与社会

本方向结合现代化与发展理论，对16世纪至20世纪初西方近代经济与社会的形成演进予以深入研究，包括经济与社会的近代转型，近代社会的发展动力与发展阶段，近代工业文明的经济与社会机制，西方主要国家的近代发展道。

5．中世纪晚期近代早期欧洲史

研究中世纪晚期近代早期欧洲从传统向近代的过渡，包括经济上从农本向重商的转变，社会分化和社会结构的变化，民族国家兴起和政治、行政管理的近代化，以及这一时期思想文化方面的变化。

6．世界的整体发展与现代化进程

本方向从现代化发展的角度出发，主要研究现代化发展理论，各国现代化发展的具体进程，以及各国现代化发展进程与世界整体发展之间的联系，并对不同国家现代化发展道路进行比较研究。

学习年限

两年

中国文化史专业

培养目标：

本专业培养具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导、德智体全面发展，具有坚实的基础理论和系统的专门知识，了解本学科专业的前沿动态，能够从事科学研究、教学以及适应实际工作需要的高层次专门人才。

研究方向：

1.中国学术文化史：主要研究以古代学术为主的中国文化史，包括先秦诸子、两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学、乾嘉朴学以及近代新学等，梳理中国学术思想发展的主脉，同时兼及与之相关的物质、行为、制度、习俗等各类文化史。

2．中国地域文化史：主要研究荆楚、巴蜀、吴越、中原、草原等地域的文化特质及其异同，从空间上展开对中国文化的类型分析。

3．中日文化交流史：主要研究中国与日本之间的文化交流历史，通过对中日两国物质、图籍、宗教、教育、外交习俗等各方面的文化交流和往来的探讨，总结中日文化交流史的发展规律及相互影响。

学习年限

学制为二年，也可以根据实际情况作适当调整。

中国经济史专业

培养目标

本专业培养德智体美全面发展，在本学科领域内掌握前沿中国经济史学理论、坚实基础知识和高强专业技能，能从事本专业的科研、教学、及相关实际工作的高层次专门人才。

研究方向

本专业的研究方向为：中国财政经济史、中国社会经济史、区域经济史、20世纪的中国经济与社会，分别研究中国古代、近现代的经济发展与变迁。包括不同时期的经济制度、经济结构、影响社会经济发展的众多因素等，探讨中国社会经济发展的内在规律性。

学习年限

一般为二年，也可以根据实际情况作适当的调整。

国际关系与中外关系史专业

培养目标

本专业为大专院校、科研单位、国家党政机关及涉外企业培养有坚实的国际关系与中外关系基础理论和历史知识，能熟练运用外语进行科研、教学和涉外工作，德才兼备的高层次人才。

研究方向

1.现代国际关系与中国外交

主要研究20世纪初至21世纪初国家之间、国际组织内部与国际组织之间的政治、经济、军事、文化的发展进程及其规律、第二次世界大战与中日战争、第二次世界大战与战后国际关系。重点是第二次世界大战前后的东西方国家互动关系和中国的对外政策、战略及其国际影响，为我国制定对外政策、加强国际交往合作提供历史依据。

2.现代欧洲国际关系

本方向研究20世纪欧洲国际关系演变历程，如二战前后欧洲国际关系的比较与欧洲联合道路的发展演变、欧洲国际关系多格局的变化和欧洲大国关系，为我国制定对外政策、加强国际交往合作提供历史依据。

3.新中国外交

该方向研究新中国建立以来的外交历程。主要内容包括：外交历史分期重大外交决策、外交原则与方针等，为我国制定对外政策、加强国际交往合作提供历史依据。

4.美国、加拿大对外关系

本方向研究美国、加拿大与世界其它国家和地区之间的政治、经济、文化诸方面关系，探讨加两国在现代世界格局中的地位和影响，为我国制定对外政策、加强国际交往合作提供历史依据。

学习年限：

二年

地区国别史专业

培养目标

本专业为大专院校、科研单位、国家党政机关及涉外事业和企业单位培养在德国史、英国史、亚太地区经济与政治和伊斯兰文明等诸领域具有坚实的理论基础和专业知识、能熟练运用外语进行科研、教学和涉外工作，德才兼备的高层次人才。研究方向

1.20世纪德国与整体世界

19世纪末20世纪初，世界已开始形成一个不可分割的整体，进入了整体发展的新时期，德国在这一时期世界舞台上处于十分重要的地位。本方向研究德国在20世纪的曲折发展历史，以及和整体世界形成与发展进程的作用。

2.亚太经济与政治

本方向研究从19世纪年代，尤其是二次世界大战结束以来：1)亚洲和太平洋地区经济、政治的发展；2)该地区国家(地区)间的双边和多边经济政治关系；3)亚太经济、政治中海外华人的作用和影响。“亚太经济与政治”为历史、经济和国际关系相互交叉的研究方向。

3.伊斯兰文明研究

本方向主要研究：1)伊斯兰文明的发韧、形成和发展；2) 伊斯兰文明对东西方的影响；3) 伊斯兰文明在阿拉伯国家现代化进程中的作用；4)阿拉伯国家现代化模式及其比较。

学习年限：

二年

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