作者：佚名买书当然是当当
当孩子乘坐公共交通时，是否问过古代有什么车？
当孩子看到一座座房子，是否问过原始人住在哪里？
当我们使用手机通信，用快递邮件物品时，孩子是否问过古人是怎样送信的，古代是否有快递员？
当我们享受着夏里的冰镇饮料时，孩子是否问过古代是否有冰箱？
......
今天要推荐的这套《图解少年中国史》，化繁为简，从我们的生活出发，让孩子从生活中 发现历史、了解历史、理解历史。
这套《图解少年中国史》将中国历史掰开了，揉碎了，从中筛选出孩子感兴趣八大内容，并进行了详细图解：分别为衣、食、住、行、商贸、城市、通信、艺术。几乎包含了生活中的方方面面。
八大主题看似平凡，却将中国的万年历史串联，令孩子在阅读中由小见大， 洞悉中国历史的发展和变迁，一套书就能轻松读懂中国历史。
怎样让孩子读懂历史
请来“生活”当老师
面对几千年的中国历史，该如何讲给孩子呢？
用生活！在我们的生活中，其实历史无所不在。
我们身处的城市，居住的房屋，使用的手机，每日的餐食，哪怕是一枚针、一束线、一粒米、一枚硬币、一张纸！这些看似微不足道的小事物背后却深藏着上千年甚至上万年的历史。
满足孩子的好奇心，解决生活中的“难题”
面对孩子的好奇心，我们真的能给出完美答案吗？我想大部分没有历史研究基础的家长是很难回答出完美答案。
而《图解少年中国史》 围绕孩子身边最常见的事物追本溯源，对孩子的提问 “抽丝剥茧”，用手绘图解的方式帮助父母解决孩子生活中提到的许多问题，从而培养孩子的好奇心，提升孩子对历史的兴趣。
比如，古代有城市吗？
早在新石器时代，我国就已经出现了城市，作者团队按照时间线呈现城市的发展变化的过程，以及各个时代的城市特征。
帮助孩子了解古代城市的同时，也能让孩子从中感受中华文明的发展历程和历史的变迁。
NO.1
一“堂”生动的历史课
在内容上，这套书选取了更加贴合中小学生课本的内容。
在详细解题的同时，并以发散思维，由点到面，多维度延伸内容和知识点，从多个角度深入浅出的理解内容，让孩子通过《图解少年中国史》轻松读懂历史课。
我们怎样讲秦朝
例如《中国历史》七年级上册 “秦统一中国”一课，其中简单介绍了灭六国、始称皇帝、统一政策等内容。而《图解少年中国史》则围绕此课进行了发散和延伸，用故事、考古发现、文物及复原古代画面来讲秦朝，让孩子在读图中潜移默化地掌握了课本内外的知识。
比如在《房屋的故事》中，通过建筑视角帮助孩子了解秦朝宫殿的建造过程以及砖瓦的历史，从画面中也能看到被剥削的“刑徒”。
在《艺术的故事》中，详细讲解了秦朝的书法、秦兵马俑的雕塑艺术，并在此基础上详细讲解古代雕塑历史和俑的来历。
而《通信的故事》中在介绍秦代交通、通信方式和信使选拔方式的同时，也延伸到出土文物，为孩子讲述“杜虎符”和“云梦家书”的故事。
《城市的故事》在介绍秦都咸阳城同时，也延伸至秦朝衰落、楚汉战争和秦朝末代皇帝等历史人物等方面。
在《商贸的故事》中，除了介绍战国各种货币、秦朝统一货币和度量衡的同时，也用图文详细地介绍了它们。
《交通的故事》则围绕交通视角，展示秦朝统一后的交通措施。比如车同轨，修筑驰道、直道等，孩子还可以从图中看到秦始皇巡游天下的场景。
《服饰的故事》延伸到秦朝的服饰改革政策，详细解释了秦始皇喜欢黑色服饰的原因，同时也展示了多彩的军服。
NO.2
生活中的小事物，历史中的大角色
身边处处有历史，看似平凡无奇的身边事物，却是洞悉中国历史的大角色，《图解少年中国史》将生活中的小事物 “抽丝剥茧”，让孩子看到它们背后的大历史！
例如购物中使用到的钱，小小的货币却是中国历史中的重要角色，串联了整个中国历史，每个朝都能发现它的身影。
原始社会至商周，贝壳充当货币的角色，我们从中了解到人们是怎样从以物易物发展到发明货币，又是怎样出现了商人、商业等名词。
春秋时期，中国出现各种形状的货币，我们可以从中了解到当时的时局，周天子日渐式微，诸侯崛起。
秦朝货币见证了秦统一六国和诸多统一政策，从而详细了解中国历史上第一次大一统。
汉朝改革币制，铸五铢钱，我们从中了解汉朝的经济发展。
从汉朝起，外国人通过丝绸之路来到中国，并带来了外国货币。我们从大视野下，了解丝绸之路的商贸活动，洞悉中西文化交流。
经济繁荣的宋朝，产生了世界上最早的纸币。
NO.4
历史可以更有趣
《图解少年中国史》带领孩子发掘生活中的历史，它们让孩子触手可及，随处可见，在孩子看来，这些历史无比亲切，不再是枯燥的古文和冷冰冰叙述，而是有情有景，有温度，不陌生，妙趣横生的历史。
通俗易懂的语言描述，让索然无味的历史趣味十足。每一章节都设置了简短的引文，让读者初步了解时代背景；碎片化阅读设计，让孩子一分钟读懂历史。
NO.5
画里画外，身临其境
当学术大咖遇见画家，双剑合璧，共创千幅历史原画！
千余幅精美绘画，复原接近历史情景，用图解、全景图来解读历史，让孩子身临其境，让历史更加直观、更加易懂。
在全景图中，不但真实反应了当时的历史情景、时代风貌，作者团队还偷偷“埋”入了大量小情节，小人物，小故事，小线索。
就如《房屋的故事》“村落的最初模样”中，画面为孩子展示6000多年前的原始村落和建筑的构造，不仅还原了6000多年前的原始村落，还在画面中绘制了建造房屋的过程。
在孩子了解6000年前民居建筑的同时，还能看到原始社会的原始风貌和原始的田园的生活。此外，孩子还能从画面中发现他们的生活方式。
比如，当时是母系氏族社会，妇女的拥有很高的地位和权利，几位德高望重的妇女在大屋子里一边进食，一边开会。
6000年前的半坡人已经开始大面积种植小米和白菜，一名男子正在田中忙碌。
半坡人已经驯化了猪，并开始圈养它们；半坡人已经会用泥巴做陶器，并熟练掌握烧制陶器技术，一群人正如火如荼的制作新陶器。
如果孩子仔细观察，还能发现一个原始人在使用弓箭猎鹿；一个妇女正在采集果实……
NO.6
专家严苛把关，团队精心打造
在专家团队的指导下，《图解少年中国史》的作者收集参考了大量历史专著、考古报告、出土文物、传世美术作品、影像资料，以严谨、写实的手绘形式，再现接近真实的历史场景。
书中所涉及的内容，大到建筑、宫殿模型、街道场景，小到家居布置、交通工具、人物服饰等内容均有据可查，确保为孩子还原一套接近真实历史的图画书。
《图解少年中国史》
藏在身边的上下五千年！
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