中国学习借鉴苏联模式有其必然性，苏联模式的负面效应在中国也得到了体现，出现农轻重比例不协调、城乡差距扩大等问题。但中国学习苏联并未像苏联一样以至体制僵化、死板，这也为后续的改革调整提供了空间。

苏联模式概括起来就是高度集中，即政治上统一、经济上集中、文化上绝对，确保了苏共对苏联社会的控制。这一套严密的体系成功运作有赖于如下条件：一是覆盖全面的党的组织体系。这套体系不仅保证国家的政权触及到每个社会角落，也保证了苏共中央的指令可以毫无保留地传达至底层。

二是发达的科学技术。苏联经济体制背后支持的科学原理乃是发达的数学。它甚至可以计算出社会的需求，以至决定生产多少产品，并推算出需要多少原料。整个国民经济体系围绕国家制定的定额指标在运转。所以在苏联社会生活中，每个先进劳动者都与超额完成指标分不开，经济生活以指标为核心。

三是社会主义意识形态的绝对主导。苏共领导苏联人民取得革命成功，并取得社会主义伟大成就极大激发了苏联人民对苏共的衷心拥护，对社会主义的无比信仰。社会主义在苏联的宣传机器下成为苏联人民心目中最高价值追求，一切都是为了社会主义。这套价值体系让苏共拥有了绝对权威，也使得苏共的任何指示都能得到毫无阻碍的贯彻。但毕竟苏共不是神，它的任何决策都不可能没有失误，而一旦失误便在这套体系下无限放大，甚至蔓延至全社会。

在学习苏联模式过程中，中共也意识到苏联存在的问题，注重结合自身实际，结合中国国情探索社会主义。1956年4月，毛泽东在政治局扩大会议上做了《论十大关系》的报告，集中体现了中共对探索符合中国国情的社会主义建设模式的思考。同年9月，中共八大地召开，标志着中共的思考成为指导中国建设社会主义的具体思路。这在中国特色社会主义历史上尤为可贵，它标志着中国独立探索符合中国国情的社会主义建设模式的开始。在某种程度上，它帮助中国避免陷入了苏联模式的泥沼难以自拔。1978年改革开放以来的事实证明，中共成功摆脱了苏联模式，实现了国家的转型和经济发展，走出了一条符合中国国情的社会主义道路——中国特色社会主义道路。