作者：佚名2022年12月17日至18日，2022年教育，心理学，人文与历史研究国际会议（EPHHR 2022）将在美国芝加哥举行。欢迎相关领域的专家学者提交论文。从各种不同的角度探讨了这一主题，充分利用了与会者的国际多样性和他们的无数经验。EPHHR 2022的主要目标是为来自世界各地的各种教育相关领域的学者和专业人士提供一个机会，让他们聚在一起相互学习。会议的另一个目标是为具有与教育相关的跨学科兴趣的学者和专业人士提供一个场所，与他们自己特定学科内外的成员会面和互动。
ADVISORY COMMITTEE
Prof. Maximaan Sikoraboki, University of Applied Sciences Offenburg, D77652 Offenburg, Germany
ORGANIZING CHAIRS
Prof. L. H. Tang, Central China Normal University, China
Prof. Z. B. Dai, Dalian Maritime University, China
Prof. S. W. Zhang, Zhongnan University of Economics and Law, China
CONFERENCE SECRETARY
Prof. Xiaohong Ruan, Central China Normal University, China
Dr. Ping Yu, Wuhan University, China
PROGRAM COMMITTEE
Prof. Zhenglin Han, Wuhan University of Technology, China
Dr. Lingang Liu, Taiyuan University of Technology, China
Prof. Lankun Cai, Shandong University, China
Dr. Y. S. Wang, Jinan University, China
Dr. Can Yang, Wuhan University of Technology, China
Dr. Shanhong Zhu, Xinxiang University, China
Dr. Li Min., University of Science and Technology of China, China
Prof. Xiong Huang, International Science & Education Researcher Association, China
Prof. Luoping Shen, Central China Normal University, China
Prof. Danghua Ouyang, Nanjing University of Aeronautics and Astronautics, China
Prof. H.Y. Wu, Zhejiang Gongshang University, China
Prof. Tieliang Lv, Shandong University, China
Prof. H.Y. Wu, Zhejiang Gongshang University, China
Prof. Shuihua Fan, Beijing normal university, China
Prof. Kongel Arearak, Suranaree University of Technology, Thailand
Prof. Datin Dr. Saadah Abdul Rahman, Physics Department, Universiti Malaya, Malaysia
Prof. Eng. Khairurrijal, Physics Program, Bandung Institute of Technology, Bandung, Indonesia
Prof. Dr. Ir. Sim Kok Swee, Multimedia University, Malaysia
Prof. Peddoju Sateesh Kumar, Balaji Institute of Technology & Science, India
Dr. Srinivasan Alavandar, Indian Institute of Technology, India
Dr. Tang Cheefen, Universiti Teknikal Malaysia Melaka, Malaysia
Prof. G. Selvakumar, School of Electrical Sciences, V.M.K.V. Engineering College, India
Prof. B. Moulton, University of Sydney Technology, Australia
2022年教育，心理学，人文和历史研究国际会议（EPHHR 2022）是展示理论，实验和应用教育和心理科学领域新进展和研究成果的首要论坛。感兴趣的提交主题包括但不限于：
教育
评估和评价
社区发展
远程学习
有效的教学实践
指导与咨询心理学
产业组织与组织理论
机构有效性
领导力和协作政策
学习理论
语言学、语言与心理学/行为科学
第二语言教学
社会与行为科学
特殊教育
教师教育
成人和继续教育
公民教育与领导力
课堂管理
课程与教学
远程教育
幼儿教育
初等教育
教育政策
教育行政
教育心理学
教育标准
教育技术
教育理论
在线学习
高等教育
教育史
人文教育
学习障碍
学习风格与理论
科学教育
社会研究教育
心理科学
大脑与行为
商业/职业心理学
儿童/青少年心理学
认知心理学
社区与跨文化心理学
康复咨询
疗法
发展心理学
实验心理学
团体和组织
学习与发育障碍
心理健康
性格与情感
心理评估
人际关系 - 家庭
社会心理学
神经
心理学与教育
人文与历史
人文与人类学
人类和社会进化的复杂性
基于心理和社会概念的人类发展
人权发展
人机交互
人与环境的相互作用
信息与通信系统
跨学科研究与学习
国际关系与合作
历史研究
历史冲突的文化调解
在传统社会中执行冲突和实现和平
文化史上的新方法和新趋势
历史人类学
出版
所有提交给EPHHR的材料将首先由组委会进行审查。现阶段，如果稿件质量不够高或与会议无关，稿件可以不经同行评议就被拒绝。快速的拒绝过程意味着作者可以快速做出决定，而无需等待审稿过程。未立即被拒绝的稿件将被发送给2-3名独立审稿人进行同行评审。根据审稿人的反馈意见和组委会的判断，对稿件作出决定。
所有提交的内容必须是原创的，未发表的，并且不能同时提交到其他地方发表，并且将由PC的两到三名专家进行审查。所有被接受的论文都将发表在DRP《教育、人文与社会科学杂志》上，并由Ei Compendex，ISTP（CPCI），（汤森路透，科学网），SCOPUS，Inspec和其他数据库索引。
DRP《教育、人文与社会科学杂志》ISSN： 2771-2907
《教育、人文与社会科学杂志》是由达西·罗伊出版社出版的开放获取、同行评审的出版物系列。它旨在出版涉及教育，社会学，经济学，心理学，历史，地理，语言学等所有领域的会议论文集。
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