3月31日教育部发布公告，高考延迟一个月，并且湖北、北京两地可根据本地情况自定高考时间商教育部同意。高考推延是国家根据疫情、学情所做的全局统筹性调整，我们应理解、顺应和适应。目前疫情尚不明朗，北京尚处在抗疫的艰苦阶段，北京高考具体时间未定，但推迟在所难免。针对这一变化，北京龙门育才学校第一时间组织我校各教研组展开积极教研，对第二学期教学做出适时调整。

宗旨是在五轮教学总体规划前提下，要增加对考点中的重点、难点、易错点、易混点的讲解与类比归纳；增加不同层次的专题讲座与题型归类，尤其是专项训练与专项突破。并且在第二阶段的网络教学中，要不断地丰富线上授课形式，提高课堂教学质量，做到精讲细练，并且要关注不同的班情、学情，更加注重个性化指导，用好多出的一个月。

同时各学科要关注由于高考延期导致的学生心理变化，积极做好心理疏导，做到人人积极参入到学习中来。

历史教研组教学计划

高考的延期举行，对教学产生的影响是拉长了复习的过程，打乱了原来的复习计划和节奏，为了保证后期的教学效果，历史科教学计划调整如下：

一. 加强题型训练。

为了使历史课的教学更具有针对性和实用性，为此本教研组把历史科近几年的高考试题经行了研究和总结，归纳出十种常见常考的题型，并就每种题型的答题方法进行升华，形成基本的答题思维模式。这样在学生学习此类问题时，就能有了清晰的思维和答题思路，有效的提高学生的应试成绩。

二. 归纳和强化答题用语的训练。

针对部分学生在答题过程中出现的答题用语欠缺的问题，本教研组特归纳出历史课科的常用答题用语。就所学的不同内容，我们进行了分类归纳。中国和世界，古代、近代和现代，具体又分为政治、经济和文化等方面。并且每个部分配有精选的练习，ppt文档。这样方便了学生的学习和训练，希望收到良好的学习效果。

三. 回看教材，注重隐性知识的复习。

针对部分学生脱离教材的实际情况，下一阶段的复习中，老师引导学生回归教材，注重基础知识和教材隐性知识的复习。所谓万变不离其宗，无论考试形式如何变化，材料如何新颖，不变的是教材的考点和学生的能力。为此，回归教材，重视教材，查缺补漏。

四. 精选习题，适量作业。

既让学生有事可做不至于懈怠，又不让学生感到压力太大而崩溃。

五.引导学生做好自己的提分计划。

引导学生找出自己的弱科和漏洞，制订自己的切实可行的提分计划。做到哪里是弱科学哪里，哪里不会学哪里，哪里有漏洞学哪里。

龙门育才教研组