当前国家大力发展职业教育，连年扩招，作为职业教育中的一个专业——英语专业，社会对毕业生到底如何？

这一切，《英语类高职高专毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告（2017—2019）》会告诉你一个权威、可信的答案。

服务国家战略

这份报告可不是说出就出的，而是——

为了提高职高专英语教学质量

进一步深化职业教育英语教学改革

建立并不断完善毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制

参照权威标准

报告由外语教指委与麦可思数据有限公司合作，编写过程中结合了——

高等职业学校专业教学标准（试行）（ 2012 年）

普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015 年）

高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018 年）

等

数据真实、可靠

以2016、2017 和2018届毕业生为调查对象

结论实用、参考性高

聚焦就业质量与发展、培养目标达成、毕业要求达成、教学培养质量和在校反馈

旨在促进高职院校英语教育教学发展，注重提升质量，为今后更有效地落实《国家职业教育改革实施方案》，尤其是在实施中国特色高水平专业的建设中发挥积极作用。

报告结构

包括三个部分，即总述、主体报告和技术报告。附录提供包括毕业生主要职业环境列举、名词解释、国家和教育部相关文件、英语类专业简介、专业教学标准和英语类专业学生主要技能竞赛获奖名单等相关信息，以备参考。

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