1、日本的历史教科书：看不起近代的中国，非常崇拜古代的中国

日本的历史教科书有好几个版本，但是基本上对我国的古代历史非常看重，他们的教科书里对于汉唐的鼎盛、万里长城的伟大以及造纸术、印刷术等有非常大篇幅的描述，对于我国古代人民的成绩非常崇拜，也比较客观的描述。

例如在讲孔子时，他们承认我国的儒学对日本有很大影响；也说明在和中国的经济往来中得到了很多好处；还写到了唐朝时期曾经派人学习唐朝的先进文化制度，即“倭曾向唐派遣使者”，其中对唐朝称呼其为倭也毫不介意。

他们也承认种植棉花以及印刷术等都是中国发明的，高丽及日本和都是从中国引进这些技术并再学习的。

对于近代的清朝和民国，日本人就非常的蔑视，其常用的描述词是“混乱、腐败、软弱”。特别是对于二战时期，日本经常把自己描述成受害者，对南京大屠杀也是简单带过，故意回避。

2、美国的历史教科书观点中立，非常关注中国的创造发明

美国对中国的历史非常看重，在《世界历史》这本书中有九节都是讲中国。其内容非常全，几乎包括了从夏朝到清朝的所有内容。并且，美国人的描述非常可观，主要采取叙述的方法描写，很少加入自己的主管情绪，对中国的创造发明对今天的影响非常关注。例如，关于针灸，他们说这种中国的古老医术受到了我们美国人的欢迎。

对于汉代，他们的结论是，中央政权是中国人生活中永恒的主题。关于唐宋时期，就着重提到火药、瓷器以及印刷术，并且还会加一句，即中国是美国马桶的最大进口国。美国人很看重历史和现实的联系。

3、韩国的历史教科书中盲目自大，歪曲事实

韩国的历史教科书对中国的古代史也做了重点阐述，但是，韩国喜欢把中国的历史放入亚洲范围内描述，为什么呢？原因就在于他们喜欢讲中国的时候，突出韩国。

例如，他们承认活字印刷术是中国在宋代的发明，但是，韩国人会说在宋代之后活字印刷就消失了，是韩国人进行了推广，也是韩国人最先造出了金属活字。

关于唐朝，韩国人说是韩国和中国共同创造的先进文化，并且在传到日本后对日本产生了很大的影响。

韩国人还歪曲史实，他们把我国的东北地区划进去古朝鲜的固有领土；在讲隋炀帝和唐太宗打高句丽时，说“隋朝数次入侵高句丽均以失败告终。高句丽抵抗隋唐的入侵取得的胜利在我国历史上值得大书特书。”

明朝帮助朝鲜打败了丰臣秀吉，但韩国教科书却一字不提，说是李舜臣等朝鲜军民的功劳，等等。

所以说，从这个角度来说，韩国和日本一样是不要face的，大家千万别被蒙骗了！

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