犹太人的聪明是世界有目共睹的，在全球仅有的1600万犹太人中，有22%获得了诺贝尔奖，其聪明程度是其他各个民族的平均水平的1.08倍。犹太人的聪明是因为他们尤为重视对智力的开发，对教育的重视，犹太人对于历史的教育是卓群的，与其说他们改变了历史，不如说是他们造就了历史。

一、重视历史

犹太人对于历史的教育是非常重视的，他们认为学习本民族的文化是增强民族凝聚力的最好方式，也让民族中的人有了奋发图强的动力。

历史上的犹太人是处于长期的漂泊之中的，尤其是在二战之后希特勒的迫害让他们四处逃散开，被迫移民到了各个国家，其中在美国和欧洲国家的犹太人数量为最多。犹太人有自己的国家，就在今天的以色列巴勒斯坦地区，他们在二战结束后也在不断地建设复兴自己的教育和历史，这是他们民族至今没有涣散的主要原因。

二、注重智力开发

犹太人的智商可以说是世界之最了，这与他们在孩童时期的智力开发是分不开的。犹太人认为对孩子的教育最好的是让他们释放天性，培养好奇心和想象力。

在一两岁时，犹太儿童的父母就会将书本阅读作为孩子启蒙，在孩子四岁后，有独立的思考行为就会鼓励孩子自己去寻找正确答案，并积极发散思维，不让孩子拘泥于一个想法。在五岁左右会训练孩子的记忆能力，犹太家长会积极鼓励孩子去记住大部头经典的《旧约》。通过以上几个方面的智力开发，让孩子从小就培养了学习的意识。

三、家庭教育

犹太人推崇的是创新思维的教育方式，对于家庭教育来说是必不可少的。他们认为在家庭教育中，父母的参与度是决定孩子是否长大后有独立思考的人格。

父母在小时候与孩子进行人生哲理的探讨才能培养孩子的独立信仰和顽强精神，家长鼓励孩子多问问题，培养孩子的思考问题的能力，鼓励孩子的创新性。在这样的民族中，家庭教育是中流砥柱般的存在，也是促成犹太民族改变历史的根本原因。