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期中考试是一个学期的关键节点，通过考试是一次对我们的教学和学生学习成果的检验。5月25日下午，我们高中历史教研组对期中考试成绩进行分析探讨。

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高二年级备课组长辛文娟老师从试卷、学情和努力方向三个方面进行分析。

首先，从试题考察范围和每种题型的得分情况，针对性地提出努力方向，如关于材料题要坚持“典型大题天天练”，继续积累答题技巧、归纳细致的阶段特征。

另外，针对在考情稳定性较好这方面，提出要继续培优和努力进行学困生转化。并且仔细列出总分较高的学生历史单科的成绩，有针对性的关注到每一位学生。

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高一年级备课组长常子榕老师也从试卷组成、考试成绩和高一学情三个方面进行分析。

首先，在试题组成、知识点分布和试题难度等方面以精准的数据进行说明。

其次，从各个班级的总分、平均分和后进率来进行分析成绩。

最后，重点分析了高一年级学生的特点和学情，对历史学科的投入精力不足，对于一些常规性常见题的出错严重。接下来针对这一问题，要加强对常规并且高频知识点的理解、训练与识记。

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最后，高一高二高三老师一起探讨教学中的问题与困惑，如学生记忆模糊、答题不规范、学科性术语掌握不牢。针对这些问题，大家更要加强各年级各备课组的团结与协作，群策群力一起想办法谈对策。另外，在教学上要注意强基、培优的同时要激发学生学习的积极性与主动性。

世上最主要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走，不断的反思和集体的智慧更让我们至正致远。