昨晚收缴了同学们的寒假社会实践调查报告，本想认真阅读，帮着同学们修改完善一下，批阅完后，大失所望，怪我能力太差，实在没办法继续修改加工。所以在这里唠叨一下，希望大家利用剩余的假期补充修改，也希望今后遇到类似作业时，能够写的更为规范完整，更为有意义。如果能够顺带获得一个市级、省级甚至于国家级的大奖，那就更高兴了。

下面我把自己对社会实践调查活动的认知与大家分享一下，希望大家批评指正。

一、自然和人类生活是漫无边际、充满未知的，学校教育仅仅是已经认知领域的简单架构和肤浅描述，社会实践活动是学校教育内容和方法方式的必要补充。

“这种物质不发光，也就是不发出电磁波，所以看不见。于是，我们就称它为暗物质。”中科院高能物理所研究员、博士生导师张新民说，“与通常物质一样，暗物质有引力作用。这个引力效应让天文学家在宇宙空间发现暗物质占宇宙的23%，另外73%是暗能量。而组成我们身边这个世界的‘常规物质’只占4%。”

二、学校教育是客观世界和人文活动的提炼浓缩，急需要学生把所学知识返回到现实中进行实践和验证，让学生深刻体会实践出真知，所有的知识都是客观世界规律再现的另一种形式。

以前的知识是有用才叫知识，才会受到高智商有担当人的青睐，但是，现在你们学的知识多为理论，这些理论真的就全对无错吗？未必！怎样才能让自己信服，只有自己的亲自实践验证。

社会实践活动是我们告别学校、迈向社会的预演，是我们走向成熟、认知世界的不二法宝，必须走好这一步。

三、学生、家长、老师在社会实践活动中扮演的角色。

1.老师的阅历、认知和能力往往是片面的、肤浅的、有限的，担心老师的前期指导束缚了学生的想象，对学生的探索起到的是阻滞作用。老师不能提前辅导，提前限制学生的探索方向、领域、过程设计。

2.让学生展开幻想的翅膀，尽情的联想，寻找探究的方向和领域，只有是思维不受约束的孩子自己想到了，才是原创的，才是评委最为欣赏的，才有可能获得更高级别的奖励。一旦发现学生有好的想法，老师和家长要倾力帮助孩子完成。因为孩子的奇思妙想与真正做出来还相差遥远。

寒冷的冬天，暴露在外面的水龙头，会被冻裂，秀红同学在老师的指导下设计一种不会冻裂的装置。

四、社会实践是综合性的，没必要拘泥于单科老师的要求，无论你需要哪一科目老师的帮助都可以直接去找。

数学向大数据、向新方法靠拢；物理、地理向自然灾害靠拢；生物向疾病预防、治疗靠拢，计算机向人工智能靠拢；新材料也是很好的研究方向……

五、在探究的过程中，要注意收集数据，比如图片、视频、文本，具体时间、合作人、见证人等，对过程进行粗略的划分应该是：探究问题的提炼概括、前期规划、收集数据、整理数据、分析数据、提炼规律、报告呈现。

如果是原创的，文章的长度就无所谓；如果是对别人实验的再现，或者类比，就需要比较长的篇幅。

六、行文要跌宕起伏、迂回曲折、惊险刺激、环环相扣、引人入胜、引人思考、最后是科学解释和对实践的指导作用。可以在网上搜一下《雷击村》、《旋风切胶侠》等视频。

七、以对应年级总人数（是否提交报告都计算在内）为基准，获奖比例大约为：区级奖励约2%，市级奖励0.4%，省级奖励0.08%，国家级奖励0.016%。一旦在区上获奖，每一级的一等奖大约占20%，再继续向更高一级提交。

八、举几个我自己解决的例子

1.小黄人的红点点

2.削笔器的工作原理

3.折叠一张矩形的纸，使得体积最大

4.激情的度量、人性的度量

九、公众号《优等生数学引导》中与数学小论文（社会实践活动）相关的短文有：

2022年12月16日 用正方形表示平面

2021年07月20日 对数的通俗解释

2021年05月24日

2021年05月17日2020年12月10日

2019年11月30日

2019年11月03日2019年09月22日2017年10月21日

2017年10月01日

2017年04月20日2017年03月27日

2017年01月15日

2016年11月09日

2016年08月15日

2016年05月16日

2016年04月16日

2016年04月10日

大家可以参考借鉴。

今晚19：00在腾讯会议与大家交流，会议号是：345-4754-3790

欢迎我们班的同学、家长、适龄的朋友参与交流。