为扎实做好初中历史教师初高中衔接教学，把握历史教学的方向和策略，深刻认识基于核心素养的历史教学内容，12月2日“乳山市基于核心素养的初中历史初高中衔接教学研讨活动”活动在乳山市怡园中学举行。

本次活动由乳山市教研中心初中历史教研员于晓玉老师主持。首先是两位老师同课异构《沟通中外文明的丝绸之路》，其次是说课、评课环节，并邀请乳山市第一中学的郑乐庚老师进行点评，乳山市高中历史教研员肖国英老师对本次活动进行了指导，肖老师对两位老师的课进行了深刻点评，同时提出了合理化建议，为我们初中历史的初高中衔接教学研讨提供了方向。最后，于晓玉老师对本次活动做总结，提出下阶段努力目标。

本次会议因疫情防控需要，分线下和线上两种方式进行。各学校组织其他历史教师当日登录威海智慧云平台，观看公开课、讲座直播。

本次活动为初中历史的初高中衔接教学研讨提供了方向，即指向核心素养，历史核心素养是学生在学习历史的过程中所养成的、相对稳定的、必备的具有历史学科特征的思维品质和关键能力。它作为更高层次的教学和育人目标，需要依托平时历史知识、方法、能力、情感的综合学习内化而成。包括五大核心素养，即唯物史观、史料实证、时空观念、历史解释、家国情怀。 初、高中历史新教材，立足“素养”这一核心目标，要求我们开展深度教学，把握基于核心素养的历史教学内容，将出色完成初中历史的初高中衔接教学，落实立德树人的根本任务，培根铸魂的深远目标。（通讯员 王月莉）