2020高考已经结束。近年来，高考中传统文化元素越来越多。今年高考全国Ⅰ卷的作文题目“对齐桓公、管仲和鲍叔哪个感触最深？”就选材于《论语》。对此，有网友感叹：国学占高考语文的比重变多了，可见国家弘扬中华文化力量之大；还有网友表示：再不让孩子学一些经典，将来要吃亏了；也有许多考生表示想更加深入学习传统文化。

随着国学热的兴起，越来越多的学生开始选择投身学习中华传统文化。

学校对于国学教育的重视，正是在培育学生们的文化自信，是坚定文化自信的重要一环。“大家学习国学的动机是各种各样的，但是他们有一个共同点，就是开始相信在中国文化的古老智慧里边，能够找到今天来支撑他们需要的东西，可能是处理人际关系、也可能是解决世界观问题。”

孔子曰：“诗三百，一言以蔽之，思无邪。”

《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，被称为最美国学。它文辞华美，语言凝练，寓意隽永，对我国的诗歌发展留下了最为深远的影响。它的艺术成就历来获世人称颂，它的艺术风格也永远值得世人珍惜与借鉴。

今年暑期，曾曦教授将带领同学们浸润在《诗经》的美妙篇章，让这样的经典作品成为孩子成长的底色。曾曦教授还会从诗歌创作的角度，到诗歌具体的写法，让孩子们潜移默化间了解到“物－景－人－事－情”的写作思路，习作能力在自然中慢慢提升。

课程详情：

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诗经与阅读理解

适合对象：小学3－6年级学生

课程目标：提高文学素养，提高文字小组合能力，解决考场新题型

课程安排：6节直播课，每节课1.5小时，错过直播可随时回看

试听课程

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