…ＭＡＳＴＥＲ…＇ＳＴＩｌＥ哪硕士学位论文麦克米伦姐妹与英国保育学校论文作者：**萍指导教师：**麟教授学科专业：教育史研究方向：外国教育史华中师范大学教育学院２０１２年５月硕士学位论文ＭＡＳＴＥＲ’ＳＴＨＥＳＩＳＭａｃｍｉｌｌａｎＳｉｓｔｅｒＢｒｉｔｉｓｈＮｕｒｓｅｒｙＳｃｈｏｏｌＡＴｈｅｓｉｓＳｕｂｍｉｔｔｅｄＰａｒｔｉａｌＦｕｌｆｉｌｌｍｅｎｔＲｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔＦｏｒＭａｓｔｅｒ＇ｓＤｅｇｒｅｅＥｄｕｃａｔｉｏｎＢｙＬｉＱｉｎｇｐｉｎｇＰｏｓｔｇｒａｄｕａｔｅＰｒｏｇｒａｍＣｏｌｌｅｇｅｅｄｕｃａｔｉｏｎＣｅｎｔｒａｌＣｈｉｎａＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＳｕｐｅｒｖｉｓｏｒ：ＹａｎｇＨａｎｌｉｎＡｃａｄｅｍｉｃＴｉｔｌｅ：ＰｒｏｆｅｓｓｏｒＳｉｇｎａｔｕｒｅＡｐｐｒｏｖｅｄＭａｙ２０１２华中师范大学学位论文原创性声明和使用删明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。

日期：砂／年中月竹日学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后遵守＿保密论文注释：本学位论文属于保密，在——年解密后适用本授ｊ非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。本人已经认真阅读“ＣＡＬＩＳ高校学位论文全文数据库发布章程的学位论文提交“ＣＡＬＩＳ高校学位论文全文数据库＂中全文发布／中的规定享受相关权益。同意论文提交后滞后：口半年：口一年：作者张椭苏’硕士学位论文ＭＡＳＴＥＲ’ＳＴＨＥＳＩＳ摘要在近代幼儿教育发展史上，幼儿学校、幼儿园以及保育学校堪称幼儿教育的三大主要类型。前两者分别由欧文和福禄培尔在１９世纪创办。保育学校的创立者是麦克米伦姐妹，即雷切尔麦克米伦（ＭａｒｇａｒｅｔＭｃＭｉｌｌａｎ，１８５９－１９１７）和玛格丽麦克米伦（ＭａｒｇａｒｅｔＭｃＭｉ１ｌａｎ，１８６０—１９３１）。

麦克米伦姐妹创办的保育学校开创了英国保育学校的先河。１９１１年，麦克米伦姐妹在英格兰创立了第一所保育学校，这所保育学校不同于在它之前的幼儿园。为了创办和完善保育学校，麦克米伦姐妹进行了长期的实践，受到英国社会各界的赞誉。麦克米伦姐妹保育学校的产生促进了英国教育体系的完善，其所形成的保育学校运动对美国和以色列等国家的保育教育的发展都产生过深远的影响。本论文以２０世纪英国保育学校的首创者和推动者麦克米伦姐妹开办的保育学校为研究对象，主要依据中文著作和论文中关于她的保育学校的介绍和她的英文原著及相关数据和资料，力图对麦克米伦姐妹的保育学校的发展轨迹和教育理论进行系统而全面的梳理。在引言部分，首先阐述了研究英国麦克米伦姐妹保育学校的重要意义，同时对选题的相关概念进行了界定，然后对国内外相关的研究成果进行了梳理与分析，最后提出了适合本研究的相关研究思路和方法。本文正文一共分为四部分，第一部分从１９世纪上半期欧文幼儿学校运动、１９世纪下半期福禄培尔式幼儿园的发展以及麦克米伦的成长经历几个方面对麦克米伦保育学校的产生动因进行分析。第二部分介绍了麦克米伦的保育学校的发展过程。由麦克米伦的保育学校创办初期和发展期两部分对麦克米伦的保育学校的发展过程进行阐述。

第三部分介绍了麦克米伦的保育学校的教育理论。着重从教学目标、教学内容、校园环境建设和师资的培养四个方面分析麦克米伦的保育学校教育理念。第四部分通过审视和总结麦克米伦的保育学校教育过程中教育方法、教育管理等特点，不仅彰显其在英国幼儿教育发展过程中的地位和作用，同时进一步思考如何实现学前教育的可持续发展，为更好地推动中国的学前教育发展提供借鉴。关键词：麦克米伦姐妹；英国；保育学校；影响ＡｂｓｔｒａｃｔＥａｒｌｙｃｈｉｌｄｈｏｏｄｅｄｕｃａｔｉｏｎｍｏｄｅｍｈｉｓｔｏｒｙｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，ｉｎｆａｎｔｓｓｃｈｏｏｌｓ，ｋｉｎｄｅｒｇａｒｔｅｎｓｎｕｒｓｅｒｙｓｃｈｏｏｌｃａｌｌｅｄｔｈｒｅｅｍａｉｎｔｙｐｅｓ．Ｔｈｅｆｏｒｍｅｒｔｗｏｗｅｒｅｆｏｕｎｄｅｄ１９ｔｈｃｅｎｔｕｒｙＦｒｏｅｂｅｌ．１１１ｅｎｕｒｓｅｒｙｓｃｈｏｏｌＭａｃｍｉｌｌａｎｓｉｓｔｅｒｓＲａｃｈｅｌＭｃＭｉｌｌａｎ（１８５９＿一１９１７）ＭａｒｇａｒｅｔＭｃＭｉｌｌａｎ（１８６０ｍ１９３１）．ＴｈｅｎｕｒｓｅｒｙｓｃｈｏｏｌｆｏｕｎｄｅｄＭｃＭｉｌｌａｎｓｉｓｔｅｒｓｏｐｅｎｅｄａｎｕｒｓｅｒｙｓｃｈｏｏｌｉｔｓｋｉｎｄＵＫ．Ｉｎ１９１ｌ，ＭａｃｍｉｌｌａｎｓｉｓｔｅｒｓＷａｓｆｏｕｎｄｅｄｆｉｒｓｔｎｕｒｓｅｒｙｓｃｈｏｏｌＥｎｇｌａｎｄ；ｔｈｅｎｕｒｓｅｒｙｓｃｈｏｏｌｄｉｆｆｅｒｅｎｔｆｒｏｍｋｉｎｄｅｒｇａｒｔｅｎｂｅｆｏｒｅ．Ｍａｃｍｉｌｌａｎｓｉｓｔｅｒｓｐｒａｃｔｉｃｅａｌｏｎｇｔｉｍｅｓｔａｒｔｕｐｎｕｒｓｅｒｙｓｃｈｏｏｌ，ｔｈｅｐｒａｉｓｅｆｒｏｍａｌｌｗａｌｋｓＢｒｉｔｉｓｈｓｏｃｉａｌ．ＭｃＭｉｌｌａｎｓｉｓｔｅｒｓｇｅｎｅｒａｔｉｏｎｎｕｒｓｅｒｙｓｃｈｏｏｌＢｒｉｔｉｓｈｅｄｕｃｍｉｏｎｓｙｓｔｅｍ，ａｎｄｎｕｒｓｅｒｙｓｃｈｏｏｌｍｏｖｅｍｅｎｔＵｎｉｔｅｄＳｔａｔｅｓｏｔｈｅｒｃｏｕｎｔｒｉｅｓｃｏｎｓｅｒｖａｔｉｏｎｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｈａｖｅｐｒｏｄｕｃｅｄｆａｒ－ｒｅａｃｈｉｎｇｉｍｐａｃｔ．Ｉｎｒｅｓｅａｒｃｈｏｂｊｅｃｔ２０ｔｈｃｅｎｔｕｒｙｔｈｅｐｉｏｎｅｅｒＥｎｇｌｉｓｈｎｕｒｓｅｒｙｓｃｈｏｏｌＭａｃｍｉｌｌａｎｎｕｒｓｅｒｙｓｃｈｏｏｌ，ｍａｉｎｌｙｂａｓｅｄＣｈｉｎｅｓｅｗｒｉｔｉｎｇｓｐａｐｅｒｓａｂｏｕｔｈｅｒｎｕｒｓｅｒｙｓｃｈｏｏｌｈｅｒＥｎｇｌｉｓｈｏｒｉｇｉｎａｌｂｏｏｋｒｅｌａｔｅｄｄａｔａＭｃＭｉｌｌａｎｎｕｒｓｅｒｙｓｃｈｏｏｌｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｔｈｅｏｒｙｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅａｎａｌｙｓｉｓ．Ｉｎｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎｓｅｃｔｉｏｎ，ｆｉｒｓｔｅｘｐｏｕｎｄｅｄＭｃＭｉｌｌａｎｓｉｓｔｅｒｓ，ｓｔｕｄｙＥｎｇｌｉｓｈｎｕｒｓｅｒｙｓｃｈｏｏｌ，ａｎｄｔｏｐｉｃｓｒｅｌａｔｅｄｃｏｎｃｅｐｔｓｄｅｆｉｎｅｄ，ｔｈｅｎａｃｏｍｂｒｅｌｅｖａｎｔｒｅｓｅａｒｃｈｒｅｓｕｌｔｓａｂｒｏａｄ，ａｎｄｆｉｎａｌｌｙｓｕｉｔａｂｌｅ ｓｔｕｄｙｒｅｓｅａｒｃｈ ｉｄｅａｓ ｍｅｔｈｏｄｓ．Ｔｅｘｔ ｆｏｕｒｐａｒｔｓ，ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｐａｒｔ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓｅｖｅｒａｌ ａｓｐｅｃｔｓ Ｍａｃｍｉｌｌａｎｎｕｒｓｅｒｙ ｓｃｈｏｏｌ ａｃｔｉｏｎ ａｒｉｓｉｎｇ ｆｒｏｍ ｆｉｒｓｔｈａｌｆ ＯｗｅｎＮｕｒｓｅｒｙ Ｓｃｈｏｏｌ ｍｏｖｅｍｅｎｔ １９ｔｈｃｅｎｔｕｒｙｈａｌｆ Ｆｒｏｅｂｅｌｋｉｎｄｅｒｇａｒｔｅｎ １９ｔｈｃｅｎｔｕｒｙａｎｄ Ｍａｃｍｉｌｌａｎ’Ｓ ｇｒｏｗｔｈ Ａｎａｌｙｓｉｓ．Ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ ｐａｒｔ ｄｅｓｃｒｉｂｅｓ Ｍａｃｍｉｌｌａｎｎｕｒｓｅｒｙ ｓｃｈ００１．Ｅｌａｂｏｒａｔｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｐｒｏｃｅｓｓ ｔｗｏＭａｃｍｉｌｌａｎ ｎｕｒｓｅｒｙ ｓｃｈｏｏｌ ｎｕｒｓｅｒｙ ｓｃｈｏｏｌ ｆｏｕｎｄｅｄ Ｍａｃｍｉｌｌａｎ．Ｔｈｅｔｈｉｒｄ ｐａｒｔ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｓ Ｍａｃｍｉｌｌａｎｎｕｒｓｅｒｙ ｓｃｈｏｏｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ．Ｆｏｃｕｓ ｔｅａｃｈｉｎｇｏｂｊｅｃｔｉｖｅｓ，ｃｏｕｒｓｅ ｃｏｎｔｅｎｔ，ｃａｍｐｕｓ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｔｅａｃｈｅｒｔｒａｉｎｉｎｇ，ｔｈｅｓｅ ｆｏｕｒ ａｓｐｅｃｔｓ Ｍａｃｍｉｌｌａｎｎｕｒｓｅｒｙ ｓｃｈｏｏｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ ｐｈｉｌｏｓｏｐｈｙ． Ｔｈｅ ｆｏｕｒｔｈ ｐａｒｔ ｔｈｒｏｕｇｈ ｃａｒｅｆｕｌｌｙ ｅｘａｍｉｎｅ ｖａｒｉｏｕｓａｓｐｅｃｔｓ ＩＩ硕士学位论文 ＭＡＳＴＥＲ’Ｓ ＴＨＥＳＩＳ ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ ｍｅｔｈｏｄｓ ｅｄｕｃｔｉｏｎｍａｎａｇｅｍｅｎｔ Ｍａｃｍｉｌｌａｎｓｉｓｔｅｒ ｎｕｒｓｅｒｙ ｓｃｈｏｏｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｐｒｏｃｅｓｓ，ｔｏ ｈｉｇｈｌｉｇｈｔ ｉｔｓ ｓｔａｔｕｓ ｎｕｒｓｅｒｙｓｃｈｏｏｌ ｍｏｖｅｍｅｎｔ ＵｎｉｔｅｄＫｉｎｇｄｏｍ．Ｌｅａｄ ｕｓ ｒｅｆｌｅｃｔｆｕｒｔｈｅｒ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔｐｒｅ—ｓｃｈｏｏｌ ｅｄｕｃｍｉｏｎ ｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，ｔｏ ｂｅｔｔｅｒ ｐｒｏｍｏｔｅ Ｃｈｉｎｅｓｅｐｒｅ—ｓｃｈｏｏｌ ｐｒｏｖｉｄｅａｆａｖｏｒａｂｌｅ ｒｅｆｅｒｅｎｃｅ． Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ＭｃＭｉｌｌａｎ Ｓｉｓｔｅｒ；Ｂｒｉｔｉｓｈ；Ｎｕｒｓｅ Ｓｃｈｏｏｌ；Ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ ＩＩＩ 摘要… Ａｂｓｔｒａｃｔ 引言目录 ＩＩ１（一）选题的缘由及意义………………………………………………………………ｌ １．保育教育的重要性…………………………………………………………………ｌ ２．麦克米伦保育学校的影响………………………………………………………”ｌ ３．麦克米伦保育学校研究的理论意义与现实意义………………………………一２ （二）概念的界定……………………………………………………………………”３ （三）国内外研究现状………………………………………………………………一３ １．国内研究现状……………………………………………………………………”３ ２．国外的研究现状…………………………………………………………………… （四）研究方法………………………………………………………………………一４一、英国保育学校产生的背景和动因 （一）英国保育学校产生的社会背景………………………………………………”６ １．１９世纪上半期欧文幼儿学校运动……………………………………………… ２．怀尔德斯平与幼儿学校运动……………………………………………………“ｌｌ３．１９世纪下半期福禄培尔式幼儿园的发展………………………………………１３ （二）麦克米伦姐妹创办保育学校的初衷…………………………………………１７ 二、麦克米伦姐妹保育学校的创办和发展………………………………………………………１８ （一）麦氏姐妹保育学校的发展历程………………………………………………１８ １．保育学校产生的背景……………………………………………………………１ ８２．麦氏保育学校的创办……………………………………………………………１８ ３．麦克米伦保育学校的发展………………………………………………………１９ （二）２０世纪初英国政府的幼儿教育政策………………………………………”２０ １．《费舍教育法》与幼儿教育……………………………………………………２０ ２．《哈多报告》与幼儿教育……………………………………………………… ２ｌ ３．幼儿教育方法的改革………………………………………………………………２１ 三、麦克米伦的保育学校的办学理念……………………………………………………………”２２ （一）教学目标………………………………………………………………………２２