今天是七七日变纪念日，但是好像我周围都压根没人在意。

简单在网上翻阅了一下，似乎也没几个人在乎。

甚至一些年轻的朋友，未必知道七七事变是怎么一回事了。

这是发生在1937年7月7日的事件，史称卢沟桥事变，日本由此展开了对我们中国领土的全面侵略。

如今又是7月7日，时光飞逝，85年过去了。

碰巧的是，前几天，有读者给我留言，告诉我：

“在中国领土上有不少日本人学校，这些学校只招收日本人，使用日本国内教材，升日本国旗，讲日本话，非经允许中国人一般不得入内参观。”

怪我自己孤陋寡闻，以前竟然真不知道还有这样的学校。

为了避免是谣言，我特意通过网络查证了：

的的确确，在我们中国的国土上，竟然有多达35所日本人学校。

分别是：北京日本人学校、广州日本人学校、深圳日本人学校、苏州日本人学校、上海日本人学校、大连日本人学校、青岛日本人学校、天津日本人学校、杭州日本人学校等。

有的城市不止一所。这些学校，建在中国已经都有差不多20多年的时间了。

我还查找到资料说：

最大的日本人学校在上海，学校始建于1987年，叫做“上海日本学校”。

2001年，上海日本工商协会和上海日本总领事馆增设了除日本本土以外，全世界唯一的一所日本人学校“高中部”。

当我查阅到上述“全世界唯一的一所日本人学校高中部”的时候，我忽然有一个疑问：

如果说日本人在国外开设学校很正常，那么，为啥全世界仅仅在中国才有唯一的一所日本人学校高中部呢？

也就是说，为什么美国没有日本人学校高中部？

为什么欧洲没有日本人学校高中部？

唯独中国才有呢？

今日之所以写这篇文章，有一个主要原因：那就是我在搜索“中国国土上建立了不少日本人学校”的时候，意外发现：

很多中国的“和平爱好者”、“开明人士”，在自发地为“日本人学校”辩护，他们简直比日本人更积极地为“日本人学校”说话。

最典型的，如那些“和平爱好者”、“开明人士”所说的：

日本在中国建有很多工厂和公司，其中的日本员工不少带有家属和孩子，仅在上海就有不少于50万日本人，全中国土地上的日本人总人数应不少于200万人。

日本父母在中国工作，当然要考虑其孩子的上学问题。语言问题是其次，主要还是升学体系，日本小升初、初升高都是义务教育，且高中升大学考的知识点跟咱们国内高中交的知识可以说连交集都没有。

所以，不得不设立日本人学校，使用日本国内教材，使这些在日本工作的日本人的子女可以享受和日本本土一模一样的教育，解除那些日本家长的后顾之忧，使他们更好地专心在中国工作。

上述这些话，看起来，似乎没毛病。

但是，我有两点好奇，还请上述“和平爱好者”、“开明人士”解答：

一，中国在日本工作和生活的人也很多，日本国土上只怕也起码有不少于200万中国人，既然如此，为什么日本国内从未建立过“中国人学校”？

我这里的“中国人学校”无疑是指和中国的“日本人学校”类似的那种学校。

即，在日本国土上，建立的一个学校，该学校只招收中国人的孩子、用中国大陆的相同教材、在校内每天升中国国旗、与中国国内的教育一模一样”。

请问，日本怎么就不允许成立这样的“中国人学校”？

难道中国人就低人一等吗？日本人可以在中国建立完全和日本国内一模一样的学校，为何中国人就不可以在日本建立和中国国内一模一样的学校？

二，日本人在美国、欧洲也建有很多工厂和公司，在美国和欧洲也有很多日本员工，他们的日本子女也需要就学。那么，日本在美国和欧洲是否也建立有与中国国土上的“日本人学校”一模一样的“日本人学校”？

小学、初中，不好说。但至少，就目前的新闻说讲述，中国的那所“日本人学校高中部”是全世界唯一的。

仅仅这一个唯一，就足以令中国人想不通！

凭什么你日本人只在中国建立“日本人学校高中部”呢？

你所有的理由，比如为了方便日本子女高中毕业后直接回日本本土读大学，为了学制一致，所以在中国开设日本人学校……这些理由，在美国和欧洲也同样适用啊，既然如此，那么：

你日本人为啥不在美国和欧洲开设“日本人学校高中部”呢？

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另外，中国国土上的“日本人学校”只招收日本人的后代，不招收中国孩子。

这很可笑：一个主权国家，其主体民族的小孩，在自己祖国的领土上，竟然有一些学校不能进去读书？

中国人不能进自己祖国领土上的学校就读，请问这和清末、民国时期中国人不得进租界里的高档外国餐厅就餐，有什么本质区别？

可笑的是，在网上，我还看到一些“和平爱好者”、“开明人士”就这一问题，如此帮日本人开脱说：

“由于中国境内的“日本人学校”使用的是日本教材，所以大家一直问的，为什么中国人不能读？你去读的话，从小教材就不一样，就算让你入读，你也不适应啊。你去日本人学校读了中学，国内高考你还考不考了？另外也有人会问，那我家孩子长大后打算去日本留学，读这个学校不行吗？也是不行的，因为日本人考试叫一般入试，你家孩子是中国人，国籍不是日本，要是以留学生身份去考试，参加的叫留学生考试，所以学的和考的全都不一样。因此我们不必纠结为啥不让中国孩子去学、为啥都是日本老师来教不招中国老师……因为使用的教材、实施的教学制度都不一样嘛。”

看着“和平爱好者”、“开明人士”们帮日本人开脱的上述话，

似乎很中肯，似乎很公正，似乎很客观……

但却一下子让我忽然理解了民国和满清时期的汉奸们，是怎么一副嘴脸了。

我们往往以为汉奸们嘴脸很丑陋，但其实，他们表面上似乎比我们普通中国人更文明、更开明、更理性呢！

但上面那番话，所有的理性、中肯、公正、客观、开明，都是建立在“他们的屁股坐在日本人的位置上”来说话的。

明明是个中国人，却从日本人的角度去分析和看待问题，这是这些汉奸最大的恶。

他们说了一大通“理性公正”的话，可是，在最初的出发点，就存在基本的错误：凭什么日本人在中国的领土上，却可以使用日本国内的教材和教学体制？！

一个主权国家，不是殖民地，那么就不应允许其他国家，在自己的国土上使用外国的教材和外国的教学体制。这是宣誓主权，知道吗？！

试问，中国人在日本的领土上，使用中国国内的教材建立学校，日本会允许吗？

试问，日本人在美国和欧洲国家的领土上，使用日本国内的教材建立学校，美国和欧洲国家会允许吗？

这才是抓住了问题本质，而不是避重就轻，掩耳盗铃说那些无关紧要的屁话！

1845年11月29日，清政府苏松太兵备道宫慕久与英国领事巴富尔共同公布《上海土地章程》而设立上海英租界。1943年8月结束，租界被收回。历时百年。

那曾经的一百多年租界历史里，在租界内，外国人有独立的执法权，且执行的是外国法律。

那是一段沉痛的丧权辱国的历史，租界里那些高档的餐厅、那些洋人孩子的学校，都曾贴出过“华人与狗不得入内”的告示。

相比之下，如今中国土地上的“日本人学校”，倒是文明进步了一些，对中国人尊重了一些，虽然学校门口还是写着“仅日本学生可以进入”，但起码，没有再把狗和华人直接写到一起了。对，进步可真大。

可惜，并不是所有中国人都那么没血性！总有一部分中国热血儿女，要求得更多。

我们这些中国热血儿女，不仅满足于“华人与狗终于不再直接联系在一起”，而且我们要求：

中国领土上绝不给日本人特殊优待；

中国领土上建立的学校就必须使用中国的教材;

中国领土上建立的学校不允许升外国的国旗;

中国领土上，中国人是主人！对于客人，我们可以好客，可以热情，但绝不惯着外人！

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