尚一网讯(通讯员 彭三英 文/图)弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信……。在常德市鼎城区严家岗小学,1800多名学生正利用大课间做《弟子规》韵律操。优美舒缓的音乐旋律加上朗朗上口的词,再配以简单易学的古典舞蹈动作,学生边传唱边做操,透露着国学经典的古韵和小学生的朝气。
将《弟子规》编成韵律操,用音乐+动作+文化经典的形式,让《弟子规》成为了学生们课间活动的“新宠”,这不仅让严家岗小学的学生在传唱和舞动中感受国学经典的魅力,还潜移默化影响着学生的行为和品德。
将国学经典编成韵律操,这个创意来自学校教师创新传承经典的愿望,而韵律操舞蹈的编排者,是学校的语文教师程靖芸,湖南师范大学舞蹈系科班出身。当接到编排任务时,她压力很大,怕不能将国学经典呈现好。于是,她反复诵读《弟子规》,将每一章每一句每一个字都仔细推敲,根据不同内容,尝试很多动作,以找到最合适的一组。她想,要将《弟子规》的内容和舞蹈动作结合起来,让每一次旋律的响起,学生们都会记得是哪一句内容,哪一段动作。《弟子规》是国学传承,很多内容是孝敬父母、尊敬长辈,在编排《弟子规》韵律操中涉及到孝敬父母长辈的内容时,她用一些敬礼的动作,比如鞠躬。内容涉及到读书的时候,设计一个类似于读书的动作,通过这样的动作,可以让学生更好地把《弟子规》的内容记下来并能在生活中更好地实践。经过三天时间的精心编排,全套《弟子规》韵律操完美呈现在老师和同学们面前。
编排好的韵律操整体分为三段,每段6分钟。程老师将自己做的韵律操录制成视频,将视频传到每个班集,让学生照着做。大课间时,她在操场前领操。因为几乎每天都做课间操,全校学生在一周内都学会了这套国学韵律操,即学习了《弟子规》,又锻炼了身体,还陶冶情操。现在,全校学生大部分已经能够全文背诵《弟子规》。
谈到编排的初衷,严家岗小学校长任定华介绍,学校虽处城区,但还是有不少留守儿童,父母常年不在家,跟着爷爷奶奶外公外婆生活,学生比较腼腆,不善表达情感,个性差别大。他们缺少爱,更渴望得到老师、同学和社会的关注。作为校长,他不断在寻找着一种好的教育方法,希望能给予学生们更多的关心和爱、希望能唤起同学们之间的爱。当他深入接触《弟子规》时,他发现《弟子规》就是这一剂良药。
现在,学校倡导全体学生在家孝顺父母,与兄弟姐妹友好相处,在外尊敬师长,懂礼貌,讲诚信,与人平等相处,爱集体,爱民族,好学上进,争做“知教道、懂礼仪、讲诚信、爱学习“的好少年。
《弟子规》是清代教育家李毓秀依据孔子教诲编成的学童生活规范,核心思想是儒家的孝悌仁爱,全文1080字。将《弟子规》融入课间操的同时,严家岗小学还开展寻找最美国学传承者、最美品德少年等活动,鼓励学生将感恩、孝顺等传统美德付诸生活实践,区教育局也将《弟子规》内容纳入期中期末考试范围。
据严家岗小学家长向老师们反映,以前学生在家里从来不做家务,现在学生回家后,有时候还会拖地、洗碗,有时帮着大人洗洗脚、捶捶背。也许,这是中国传统文化在浸润学生的心灵。
严家岗小学韵律操
严家岗小学韵律操
严家岗小学韵律操
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