经典之所以称之为经典，是因为这些经典著作不因时代的不同而降低其价值，相反地，经典会随着时代的不同而焕发新的活力，因而流传千古。

问题

经典教育的重要性

为什么非要提倡经典教育，非要鼓励选读最有价值的书不可呢？因为我们所说的“读”，是“熟读”的意思。人的生命有限，熟读一些有高度价值的书，可以直探人性本源，较为便捷地汲取到人生智慧，较为迅速地启迪自己的理性。而后对那些浅显性、应用性的学问，就可以事半功倍地吸收，并且可以对人生的各项活动，做一较为全面更为合理的规划与安排。这就是古人所说的“见识”，亦即现今所谓的“文化教养”，要启发理性，开拓见识，教养文化，除“经典教育”外，恐怕别无切实可行之方。

观念决定行为→行为决定习惯→习惯决定性格→性格决定命运！

让我们的孩子从记忆力最佳的时候起，就与人类公认的思想巨匠生活在一起，从小就在一个最具原创性的经典文化熏陶中成长，从那些最原创、最经典的著作中受到启发，取百家之长而为己所用。从人生的起步处就站在巨人的肩膀上，高瞻远瞩，自然而然地不断在生活中体会、消化，加以自我运用、创新，给经典著作赋予时代的价值，古为今用，使其焕发新的活力。

建议先读《弟子规》，因为《弟子规》只有一千多字，内容简单易懂，节奏感强，韵文简单易记，可培养孩子良好的行为守则与好的行为礼仪习惯。然后依次读《三字经》、《千字文》、《大学》、《老子》、《中庸》、《论语》。有了这些基础，再读其他的经典就易如反掌。

小班上学期推荐《弟子规》

《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝中叶以后流传最广、影响最大的三言读本。为康熙年间秀才李毓秀编著，面世不久就被官方定为蒙学必读教材。全书共1080字，三字一句，合辙押韵，朗朗上口。

全篇以《论语·学而篇》“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”为中心，分为七个部分。阐释了“弟子”在家、外出、待人接物、为人处世、求学等方面应具备的礼仪与规范。因此，这本书既是儿童的识字课本，又是启蒙养正的最佳读物，其影响可以贯穿孩子的一生。

“弟子”：在家指孩子；在学校指学生。

“规”：指规范。

小班下学期推荐《三字经》

《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典故范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。”背诵《三字经》的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。在格式上，三字一句朗朗上口，因其文通俗、顺口、易记等特点

《三字经》约1100字，1990年，联合国教科文组织将《三字经》选入《儿童道德丛书》，向全世界发行和推荐。《三字经》是一部高度浓缩的中国文化简史。学了《三字经》，就等于将中国文化史纲记在脑子里了，对孩子的升学考试和文化修养都有极大帮助！

中班上学期推荐《千字文》

《千字文》是由1000个不重复的汉字编成的一篇韵文，最好的童蒙识字教材。词藻华丽，语言优美，且脉络清晰，熔自然、社会、历史、教育、伦理等知识于一炉。学完《千字文》，孩子就可以轻松开始阅读，及早养成自主学习的兴趣及探究式学习习惯。

中班下学期推荐《大学》

《大学》约2000字，孙中山先生称这本书是“中国独有之宝贝”，是中国人必读的一本书。曾国藩选拔人才的标准“功名看器宇，事业看精神”，所谓“器宇”即一个人的心量，而读《大学》可以培养孩子敦厚中正之性，有利于树立正确的人生观、价值观、世界观，从小就建构“修身、齐家、治国、平天下”的大格局。

大班推荐《老子》上、下

《老子》约5000字（本套教材分上、下两册），是中国人的智谋奇书，众所周知的《孙子兵法》，就是出自《老子》的思想。《老子》的智慧可以运用到工作、生活中的各个方面，例如：诺贝尔物理奖获得者丁肇中就将《老子》的思想运用到研究领域；企业家张瑞敏则运用《老子》；从小熟读《老子》，领悟《老子》，可以使人智慧超群，卓尔不凡。