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· 关于国学启蒙 ·

迪勃威（二婶）:

咳咳，首先我的意见，大家先自己翻一翻论语，看看里面大概说了什么？就像我们给孩子读绘本的时候也会先翻一下，哪怕是粗略的翻一下。

也许大部分人对论语的认识仅限于“学而时习之不亦乐乎”那几句，可能会认为论语主要就是劝勉学习，其实论语还有很多治国理政的内容，这些对孩子来说，特别是低年级的孩子，理解会很困难。

一时半会死记硬背可能背得下来，但脱离了理解的基础，则很容易遗忘。我家幼儿园时候能背一点三字经，到了小学，全忘光光。

但是上学之后背的古诗词，因为有理解的基础，记忆时长就要好很多。所以，我觉得国学的学习和亲子阅读一样，都要以孩子认知能力的发展为前提。

古代，一个是因为要科考，一个是不存在儿童文学的概念，所以从小四书五经没问题没毛病。可是现代社会，真没必要很小就开始国学。

又要问了，什么是国学？大家为什么要孩子学国学？大部分人应该是想孩子多了解一些中国的传统文化，多一点儒雅之风的熏陶。

那么除了死记硬背四书五经，还有很多途径。比如，琥珀推荐过的很多国风绘本：《高山流水》、《卖碳翁》，《长恨歌》、《古典美文绘本系列》......等等，一样能领略传统文化，还是图文并茂。

再说到学习国学的基础，那就是“文言文”。要系统的学习文言文，这个不是一朝一夕的，要循序渐进，慢慢来。

先问一下自己，为什么要学文言文？

很多人可能会说，为了考试啊，初中要学的。大家不妨眼光放远，境界放高，学文言文，是为了能读懂老祖宗传下来的这些经典，为了传承中华的传统文化。

横渠四句里面就有这句：为往圣继绝学。

琥珀:

今天在看《迦陵说诗》中的杜甫这篇时，叶老提到，古人读书，是以真正的“儒”为自己毕生追求，以忧国忧民为己任。可是，反观目前的国学热，出发点都比较功利。

迦陵说诗

迪勃威（二婶）：

这并没有多高不可攀，每个人学起来，就能做到。今天你翻开一本论语，那就是在“为往圣继绝学”。琥珀来说一下横渠四句。

琥珀:

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

迪勃威（二婶）:

这就是古代读书人的最高境界。

琥珀:

古人的志向真的很伟大，晒一个《迦陵说诗》内页。

迦陵说诗内页图

迪勃威（二婶）:

范仲淹的名言，大家都耳熟能详了。说回文言文的学习，大家不用太急，要和孩子的认知水准同步。

个人意见：1-3年级，古诗词为主，感受诗词韵律之美；3-5年级小古文阅读，初步认识、学习文言文；5-6年级，增加一些经典原文的阅读，论语、诗经，寓言故事，基础好的可以读读世说新语。原著不一定要全文通读，挑一些读读就行。

秋风白露:

我们家小朋友三岁多，我带着她每周画一首。都挑最简单能理解的，觉得她还是很喜欢的 看到您写的这个总体规划，觉得很受用。

迪勃威（二婶）:

将古诗词用画画出来是很好的补充，能帮助孩子理解古诗词的意思。

琥珀:

低幼的，可以读《日有所诵》幼儿版，从诵读童谣开始。