编者按

2017年，为积极引导广大未成年人诵读国学经典，传承中华美德，省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省妇联等部门联合举办了山东省第五届“国学小名士”经典诵读电视大赛。在比赛中，经过层层比拼、重重考验，济南市行知小学吕若竹获小学组亚军，山东省实验中学常元辰获中学组季军，我市获大赛优秀组织奖，成绩位居全省前列。

为进一步提升活动效果，深化“诵读经典，传承美德”活动主题，2017-2018年中小学寒假期间，市文明办、市教育局组织全市中小学生认真收看了电视大赛，并鼓励、引导中小学生从观看大赛节目的启发感受、对传统文化的思考感悟、学习经典传承美德的打算建议等方面入手撰写体会文章。经活动组织方有关专家和工作人员评选，现将各县区部分优秀征文予以刊登，以飨读者。

跨越千年的追赶

——“国学经典”诵读有感

济南市历城区实验小学六年级六班 曲欣琪

（指导教师：王丙柱）

那是一个久远的年代，一部厚重的史书，那是一段朴素的时光，一个庄严的梦想。

一位巨人跨越千年向我们走来：淳朴的《诗经》是他强有力的双足，斑斓的《楚辞》是他叩开天阍的翅膀，磅礴的汉赋是他高高挽起的发髻，灿烂的唐诗是他悬挂腰间的宝剑，清新的宋词添他一双广袖，自由地元曲披他一件霓裳，明代的传奇为他画上一对剑眉，清代的小说为他佩上一挂玉铛；他是穿梭于沙漠黄昏的驼铃，听东海澎湃的浪涛；他来到南方小城，踟蹰于丁香般浪漫的雨巷……他是谁？他就是国学，我们祖先留下的宝贵财产，是古人智慧的结晶，是中华灿烂文化的启明灯，只有反复诵读，我们才能感受经典国学的迷人魅力。

小时候的认字，我就是从《三字经》、《弟子规》开始。最初只是机械背诵，每次背过一段，妈妈就会表扬我，让我备受鼓励。随着背诵了解的越多，也让我对国学经典产生了浓厚的兴趣。精炼的语句，包含丰富的哲理：“言必信，行必果”简简单单的六个字，告诫我们必须要言行一致；“不怨天，不尤人”告诉我们凡事一切靠自己，遇到困难不能退缩，要自强自立。

近期观看了《国学小名士》，我被赛台上那些出口成章的选手折服，被诗词的优美，诗韵的高雅所吸引—— “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，浪漫主义诗人李白讴歌祖国大好河山的诗句让我备生羡慕，我也希望踏遍祖国的山山水水；“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，马致远的《天净沙秋思》在我看来简直就是一幅意境悠远的水墨画；“常记溪亭日暮……争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，李清照的《如梦令》让我夜游大明湖时，恍惚穿越时光回到古代。还有英雄辈出的《水浒传》，谋略出神的《三国演义》，啼笑皆非的《西游记》，不大好读的《红楼梦》，这就是我对四大名著的浅显认知。

我们历城区实验小学，有着浓浓的诵读国学经典的氛围。每学期，我们会有一本《经典与阅读》的书籍，而且还会开展“古诗考级”“语文，你如此美丽”等很多经典诵读活动。这些历练和积攒，让我更加深刻的了解了中国文化，爱上了国学经典。

这就是国学，他从远古走来，跨越千年，历久弥新；这就是国学，他从浪漫的心灵出发，走向深广，走向博大；这就是国学，呼唤浪漫情怀的国学，感同身受黯然的低眉，情到真处开怀的大笑。诵读经典国学，与青春一起出发，追赶浩渺时空的古人，比梦想走的更远！

腹有诗书气自华

济南市历城区历城第六中学 八年级二班 王超越

（指导教师：苏宝华）

“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方......”此诗中的“伊人”我们至今也不知道，但我梦中那个“在水一方”的“伊人”，无疑便是国学了......

随着“国学小名士”新一季的播出，校园内再次掀起了一股“国学热”，让本就热爱国学的我更加地迷恋国学。似梦回千年前，与李白共同在舟头饮酒，诉说胸中大志！似梦回千年前，登上兰亭，目睹了王羲之洋洋洒洒写下《兰亭序》！似梦回千年前，来到黄州，与苏轼一同评论社会现状，剖析社会问题！似梦回千年前，游历天下，与郦道元一同赏三峡，爬孟门山，泛舟鄱阳湖，将祖国大好河山尽皆游遍！

“不积硅步，无以至千里；不及溪流，无以成江河。”当我看到电视中一个个国学小名士引经据典时，心中便自愧不如。望着这些和我年龄相近的选手国学知识储备量如此之大时，敬佩之心油然而生。同时，我的国学知识也在逐渐增长，正慢慢成为一位“知书达理，明智识度”的小名士。

忆及往昔，《论语》、《三字经》、《弟子规》、《唐诗三百首》等国学名篇是我每天手中必捧的卷本，唤醒我对母语的感知能力，让中国文化成为我生命中最不可或缺的精神支柱。

《论语》乃国学之瑰宝，它教给人们的道德规范和人生哲学是孔夫子留给后人的最大财富。子曰：“君子食无求饱，居无求实，敏于事而慎于言，就由道而正焉，可谓好学也”。读到这句话，我明白了一个好学的人最该具备的品质，也让我明白了欲做学问，便需内心恬静，心无杂念。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”读到这句话，我立刻感悟到学思一体的学习方法。子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”读到这句话，我感悟到现在社会常说的“领袖精神”的内涵。子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”读到这句话，我瞬间理解了这三种境界的不同和各自的伟大之处。日后的生活，我也必将努力成为学习的“知者”，生活的“仁者”和命运的“勇者”。

国学之美，与众不同。子谓《韶》曰：“尽美矣，又近善也。”“休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。”我们正处于最美好的青春，而正是这时，我们更应抱着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的探索精神去学习国学，领悟国学，将传承华夏大地千百年来的文化作为我们的责任和义务，既放眼未来，又要以史为鉴，去其糟粕，取其精华，诵读经典，传承美德！

让我们共同携手，弘扬国学经典，传承华夏文脉！

泱泱五千中国风

济南市历城区洪家楼第二小学六年级一班 王文轩

（指导教师：卞青）

“安石不出苍生何，华夏从来名士多。国家兴亡天下事，请君也上凌烟阁。”在郦波老师铿锵有力的话语里，《国学小名士》的总决赛在山东拉开了帷幕。

年龄不一，却有着相同的朝气，一齐站在知识的舞台上，展现最出色的自己。其实他们并没有非常的聪明，最后的成功取决于课外的积累，日常的积累加上活学活用，才是真正的“学”到了。

《国学小名士》的举办，不仅仅是让我们深入了解贯彻习近平总书记近几年来所提到的加强的国学教育，更多的是让我们亲身体会到学习国学的重大意义。从我国第一部诗歌总集《诗经》出现后，诗歌文化便在我国流传起来。之后出现的唐诗、宋词、元曲以及各种学派的学说更是展现了中国国学的博大精深。于是渐渐的，中华文化开始流传于世界，在唐宋时期掀起了一阵“中国风”，很多外国人来到中国学习中国文化，并把它带回自己的国家，流传下去。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步......”国学知识的方方面面，都好似一盏明灯，为我们指明前方的路，无论是韩愈的《师说》，还是诸葛亮的《诫子书》，又或是司马光的《资治通鉴》，只要你把它读到了心里，就一定会有巨大感触与收获。最后再做到最重要的知行合一，学以致用，使中华文化源源不断的流传下去，让更多的人爱上国学！

以上图文来自历城区文明办。