命令：command,order

提议：proposal,motion

事半功倍造句（事半功倍造句二年级）

建议：advice,suggestion,idea

要求：ask,demand,desire,request,requirement

规定：regulation

同位语从句中的虚拟语气例句1

发音注意：在读shouldbe([??dbi])和rejectedby([r??d?ekt?dba?])的时候，音标中加粗的两个“d”、“t”爆破音要失去爆破，读的时候稍作停顿而不发声。

造句逻辑分析：既然是同位语从句，从句是一个句子,下面进行句子分解（以从句中相当于谓语的系表结构beputoff为核心进行展开）：

putoff推迟

beputoff被推迟

themeetingisputoff会议被推迟（加上主语）

本句是主语suggestion的同位语，中间用that连接(注意:因为主语是hissuggestion,所以从句要用should......),于是，得到如下主语的同位语从句结构：

Hissuggestionthatthemeeting(should)beputoff他推迟会议的建议

然后加上修饰主语的系表结构berejected和被动语态的执行者us,即得到我们的句子：

Hissuggestionthatthemeeting(should)beputoffwasrejectedbyus.他推迟会议的建议被我们拒绝了。

同位语从句中的虚拟语气例句2

发音注意：在读hardto([hɑ?rdtu])的时候，音标中加粗的“d”这个爆破音要失去爆破，读的时候稍作停顿而不发声。

造句逻辑分析：既然是同位语从句，从句是一个句子,下面进行句子分解（以从句中相当于谓语的系表结构beputoff为核心进行展开）：

work工作，学习

workhard努力学习（加上状语）

workhardtogotocollege努力学习考上大学（加上补语）

Sheworkhardtogotocollege她努力学习考上大学（加上主语）

本句是主语desire的同位语，中间用that连接(注意:因为主语是Herdesire,所以从句要用should......),于是，得到如下主语的同位语从句结构：

Herdesirethatshe(should)workhardtogotocollege她努力学习考上大学的愿望

然后加上主语的谓语canbefulfilled,即得到我们的句子：

Herdesirethatshe(should)workhardtogotocollegecanbefulfilled.她努力学习考上大学的愿望是可以实现的。

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