原创连载，转载出版必究【新课标】五语下核心素养分层学习任务单（含答案）19.牧场之国一、单元阅读主题：世界各地二、单元语文要素：体会静态描写和动态描写的表达效果。三、本课素养目标：文化自信：在学习中感受中国语言文化的魅力，提高文化自信。语言运用：能说出“牧场之国”的动、静态之美。思维能力：能体会静态描写所表现的荷兰牧场的宁静之美，并能感受课文反复强调“这就是真正的荷兰”的表达效果。【语文要素】审美创造：感受人与自然的和谐美，提高审美情趣。教学重点和难点：能体会静态描写所表现的荷兰牧场的宁静之美，并能感受课文反复强调“这就是真正的荷兰”的表达效果。四、本课新课标学习任务单。第一部分 积累与运用一（基础性学习单）一、用“√”给加点字选择正确读音。远眺(tiào tiāo) 吆喝(yāo yào he hè) 毡房（zhān zhàn）牛犊（ dú dǔ ） 膘肥（biāo piāo） 爵士（jué jiáo）哞哞叫（mōu māo） 牲畜（xù chù ） 满载（ zǎi zài）无垠（yín yíng） 镶嵌（qiàn qiè） 牛圈（juàn quān）二.看拼音，写词语。

jùn mǎ yítài duān zhuāng jí mù yuǎn tiàobēn chí liáo kuò wú yínmián mián xì yǔbǎn dèng yāo he líng dang píng píng guàn guànhuī fù zhē yǎn zǔ dǎng quán dǎ jiǎo tī三、根据语境看拼音写词语。1.站在这liáo kuò( )无垠的原野上,jí mù yuǎn tiào( ),映入眼帘的是yítài duān zhuāng( )的牛犊、无比威严的老牛和bēn chí( )的jùn mǎ( )。 2.傍晚,挤奶的人坐在dèng zi( )上默默工作，牛脖子上的líng dang( )不响了，谁也不叫喊yāo he( )了。满载着一guàn guàn( )牛奶的车船打破了此时的寂静。四、根据课文内容完成练习。1.《牧场之国》向我们展现了荷兰的独特风情：白天，牧场是牛、____、____、_____、____这些动物们的自由王国；夜幕降临，广阔无垠的草原则是一片_________。 (白天傍晚到入夜) (画面一:绿色低地上,在。

)2.《牧场之国》一文描写了荷兰牧场景物的，也描写了人们的 ，表现了荷兰牧场风光的动、静之美。荷兰，是______，_______，也是______________。课文中，作者以“”贯穿全文,突出了牧场的美。3.课文描写了荷兰的四幅画面,根据课文把下面的内容补充完整。 (画面二:,骏马在飞驰。) (画面三:绿色草原上，、、等动物悠然自得。) (画面四:傍晚，人们将运走。入夜后，都沉睡了 。)真正的荷兰具有 、 、 的特点。第二部分 积累与运用二（拓展性学习单）四．品析语句,完成练习。1.荷兰,是水之国，花之国，也是牧场之国。这句话是课文的 句,它在文中起到了 的作用。这句话点明了荷兰这个国家的三个特点“ 、 、 ”。强调了本文重点要描写的是“”。2.辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。这句话中的“它们”指的是 ，说明它们在这里生活得 、。1.牛群吃草时非常专注，有时站立不动,仿佛正在思考着什么。(1)“专注”的意思是 ，我从“思考”一词中看出这句话运用了 的修辞手法，描写了牛群 的样子,让人感到整个环境是那么的。